{"id":8272,"date":"2022-03-21T22:38:58","date_gmt":"2022-03-21T22:38:58","guid":{"rendered":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=8272"},"modified":"2024-07-04T02:13:36","modified_gmt":"2024-07-04T02:13:36","slug":"universidade-estadual-de-campinas-unicamp-2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidade-estadual-de-campinas-unicamp-2022\/","title":{"rendered":"Unicamp – Universidade Estadual de Campinas\u00a0\u2013 2022"},"content":{"rendered":"

Universidade Estadual de Campinas\u00a0\u2013 Unicamp \u2013 2022<\/strong><\/span><\/p>\n

Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da\u00a0<\/strong>UNICAMP<\/a><\/span>\u00a0<\/span>\u2013 SP – 2022\u00a0<\/strong>e dos vestibulares das demais Universidades pelo\u00a0<\/strong>fisicaevestibular.com.br<\/a>\u00a0<\/strong><\/span>com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela:<\/strong><\/span><\/p>\n

Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras.<\/strong><\/span><\/p>\n

Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes.<\/strong><\/span><\/p>\n

N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando sempre mostrar suas proced\u00eancias e utilidades.<\/strong><\/span><\/p>\n

Sempre que preciso procura explicar por meio de desenhos e ilustra\u00e7\u00f5es.<\/strong><\/span><\/p>\n

N\u00e3o queima etapas explicando sequ\u00eancia por sequ\u00eancia.<\/strong><\/span><\/p>\n

A preocupa\u00e7\u00e3o com que o aluno entenda as resolu\u00e7\u00f5es \u00e9 muito grande. O professor se coloca no lugar do aluno.<\/strong><\/span><\/p>\n

Muitas vezes fornece informa\u00e7\u00f5es al\u00e9m das necess\u00e1rias para as resolu\u00e7\u00f5es, mas \u00fateis nos pr\u00f3ximos vestibulares.<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0E muito, muito mais.<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Universidade Estadual de Campinas\u00a0(Unicamp)<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00c9 uma\u00a0universidade p\u00fablica\u00a0do estado de\u00a0S\u00e3o Paulo,\u00a0Brasil, considerada uma das melhores universidades do pa\u00eds e da\u00a0Am\u00e9rica Latina.<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00c9 uma das quatro universidades mantidas pelo\u00a0governo paulista, ao lado da\u00a0Universidade de S\u00e3o Paulo\u00a0(USP), da\u00a0Universidade Estadual Paulista\u00a0(Unesp) e da\u00a0Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo\u00a0(Univesp).<\/strong><\/span><\/p>\n

Fundada em 1962, a Unicamp foi projetada do zero como um sistema integrado de\u00a0centros de pesquisa, ao contr\u00e1rio de outras universidades brasileiras, geralmente criadas pela consolida\u00e7\u00e3o das escolas e institutos anteriormente existentes.<\/strong><\/span><\/p>\n

Seu foco em\u00a0<\/strong>pesquisa<\/strong><\/a><\/span>\u00a0<\/span>reflete que quase metade de seus estudantes s\u00e3o alunos de\u00a0<\/strong>p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/strong><\/a><\/span>,\u00a0a maior propor\u00e7\u00e3o entre todas as grandes universidades no Brasil. Ela tamb\u00e9m se destaca no grande n\u00famero de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o oferecidos (153, comparados aos 70\u00a0cursos de gradua\u00e7\u00e3o),\u00a0al\u00e9m de oferecer v\u00e1rios cursos para cerca de 8 mil estudantes por meio de sua escola de extens\u00e3o.<\/strong><\/span><\/p>\n

Seu principal\u00a0campus<\/em>\u00a0ocupa 3,5 quil\u00f4metros quadrados e est\u00e1 localizado no distrito de\u00a0Bar\u00e3o Geraldo, uma \u00e1rea suburbana h\u00e1 12 km do centro de\u00a0Campinas, constru\u00edda logo ap\u00f3s a cria\u00e7\u00e3o da universidade.<\/strong><\/span><\/p>\n

A institui\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m tem\u00a0campi<\/em>\u00a0sat\u00e9lites nos munic\u00edpios de\u00a0<\/strong>Limeira<\/strong><\/a><\/span>,\u00a0<\/strong>Piracicaba<\/strong><\/a><\/span>\u00a0e\u00a0<\/strong>Paul\u00ednia<\/strong><\/a><\/span>, al\u00e9m de gerir duas\u00a0<\/strong>escolas secund\u00e1rias t\u00e9cnicas<\/strong><\/a><\/span>,<\/span> localizadas em Campinas e Limeira. Seu financiamento \u00e9 quase inteiramente oriundo do governo do estado. Como outras universidades p\u00fablicas brasileiras, a Unicamp tamb\u00e9m n\u00e3o cobra\u00a0mensalidades\u00a0ou taxas de administra\u00e7\u00e3o para seus cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/span><\/p>\n

A Unicamp \u00e9 respons\u00e1vel por cerca de 15% da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica brasileira.<\/strong><\/span><\/p>\n

Ela tamb\u00e9m produz mais\u00a0<\/strong>patentes<\/strong><\/a><\/span>\u00a0<\/span>do que qualquer outra organiza\u00e7\u00e3o de pesquisa brasileira, atr\u00e1s somente da estatal\u00a0<\/strong>Petrobras<\/strong><\/a><\/span>.<\/strong><\/span><\/p>\n

V\u00e1rios\u00a0rankings universit\u00e1rios\u00a0internacionais classificam a Unicamp como uma das melhores universidades do mundo. Em 2015, o\u00a0QS<\/em>\u00a0a classificou como a 195\u00aa melhor universidade do mundo, al\u00e9m da 11\u00aa melhor universidade com menos de 50 anos de exist\u00eancia do planeta\u00a0e como a 24\u00aa melhor institui\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria dos\u00a0<\/strong>BRICS<\/strong><\/a><\/span>\u00a0<\/span>e de outros\u00a0<\/strong>pa\u00edses em desenvolvimento<\/strong><\/a><\/span>.\u00a0Em 2015, a Unicamp foi a universidade com maior n\u00famero de cursos bem avaliados do pa\u00eds pelo\u00a0Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/span><\/p>\n

(UNICAMP \u2013 SP \u2013 2022)<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/a>USE O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES 01 E 02.<\/strong><\/span><\/p>\n

Em 2018, a NASA lan\u00e7ou a sonda Solar Parker <\/em>com o objetivo de estudar o Sol. <\/strong><\/span><\/p>\n

Para isso, ao longo de suas \u00f3rbitas, a sonda se aproximar\u00e1 gradativamente da estrela, coletando dados a cada passagem. <\/strong><\/span><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Em abril de 2021, a Solar Parker <\/em>fez sua oitava aproxima\u00e7\u00e3o, atingindo dois novos recordes de artefatos realizados pelo homem: maior velocidade e m\u00e1xima aproxima\u00e7\u00e3o do Sol.<\/strong><\/span><\/p>\n

01- (UNICAMP \u2013 SP \u2013 2022)<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

a) <\/span>83.<\/strong><\/span><\/p>\n

b)<\/span> 30.<\/strong><\/span><\/p>\n

c)<\/span> 14.<\/strong><\/span><\/p>\n

d)<\/span> 0,5.<\/strong><\/span><\/p>\n

Velocidade escalar (V) de um MCU (movimento circular uniforme com velocidade de m\u00f3dulo constante)<\/strong><\/span><\/p>\n

Para\u00a0qualquer m\u00f3vel em MCU, o<\/span> espa\u00e7o percorrido\u00a0(\u0394S)<\/span>\u00a0durante um\u00a0per\u00edodo (\u0394t = T \u2013 tempo que\u00a0demora para efetuar uma volta completa)\u00a0<\/span>ser\u00e1\u00a0\u0394S = 2\u03c0R<\/span>, onde R \u00e9 o raio da circunfer\u00eancia.<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

\u0394S = 2\u03c0R e \u0394t =T<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0 V= \u0394S\/\u0394t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0V = 2\u03c0R\/T<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

No caso do exerc\u00edcio<\/span> o m\u00f3vel \u00e9 a sonda<\/span> que se desloca com velocidade de m\u00f3dulo constante v =<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

R- C<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/a> 02- (UNICAMP \u2013 SP \u2013 2022)<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Acelera\u00e7\u00e3o da Gravidade<\/strong><\/span><\/p>\n

A<\/span>\u00a0Terra (ou qualquer outro planeta)<\/span>\u00a0origina ao seu redor um<\/span>\u00a0campo gravitacional\u00a0<\/span>de maneira que<\/span>\u00a0qualquer corpo de massa m,<\/span>\u00a0quando colocado no interior desse campo fica sujeito \u00e0 uma<\/span>\u00a0for\u00e7a de\u00a0atra\u00e7\u00e3o gravitacional,\u00a0<\/span>dirigida para o<\/span>\u00a0centro da Terra<\/span>\u00a0e de intensidade<\/span>\u00a0FG <\/sub>=<\/span> ,\u00a0sendo<\/span>,\u00a0G<\/span>\u00a0a<\/span>\u00a0constante de gravita\u00e7\u00e3o universal, M a massa da Terra ou do planeta e r a dist\u00e2ncia do centro da Terra ou do planeta ao centro do corpo.\u00a0<\/span>Essas for\u00e7as que o corpo de<\/span>\u00a0massa m<\/span>\u00a0troca com o centro do<\/span> planeta de massa M<\/span>\u00a0constituem par<\/span>\u00a0a\u00e7\u00e3o e rea\u00e7\u00e3o.<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

S\u00e3o dados:<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

R- B<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

USE O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES 03 E 04.<\/strong><\/span><\/p>\n

Em abril de 2021 faleceu o astronauta norte-americano Michael Collins<\/span>, integrante da miss\u00e3o Apolo 11<\/span>, que levou o primeiro homem \u00e0 Lua.<\/p>\n

Enquanto os dois outros astronautas da miss\u00e3o, Neil Armstrong e Buzz Aldrin<\/span>, desceram at\u00e9 a<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

superf\u00edcie lunar, Collins<\/span> permaneceu em \u00f3rbita lunar pilotando o M\u00f3dulo de Comando Columbia.<\/p>\n

03- (UNICAMP \u2013 SP \u2013 2022)<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Sendo o <\/a>m\u00f3dulo da velocidade<\/span> do Columbia v <\/em>= 1600m\/s<\/span>,<\/strong> qual foi aproximadamente o per\u00edodo T<\/em><\/strong> da \u00f3rbita?<\/p>\n

a)<\/span> T <\/em>= 20 min.<\/strong><\/span><\/p>\n

b)<\/span> T <\/em>= 2,0 h.<\/strong><\/span><\/p>\n

c)<\/span> T <\/em>= 3,0 h.<\/strong><\/span><\/p>\n

d)<\/span> T <\/em>= 4,0 h.<\/strong><\/span><\/p>\n

Sat\u00e9lites em \u00d3rbitas Circulares<\/strong><\/span><\/p>\n

Sat\u00e9lite\u00a0\u00a0Qualquer<\/span>\u00a0objeto que gira em torno de um planeta em \u00f3rbita circular ou el\u00edptica.<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Pelo enunciado<\/strong><\/span> o m\u00f3dulo da velocidade<\/span> do Columbia a uma \u00f3rbita de raio r da Lua \u00e9 de v <\/em>= 1600 m\/s.<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

A acelera\u00e7\u00e3o da gravidade nessa \u00f3rbita \u00e9 fornecida por:<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

R – B<\/span><\/strong><\/p>\n

04- (UNICAMP \u2013 SP \u2013 2022)<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A viagem<\/span> desde o Columbia at\u00e9 a superf\u00edcie da Lua foi realizada no M\u00f3dulo Lunar Eagle,<\/strong> <\/span>formado por dois est\u00e1gios: um usado na descida e outro, na subida.<\/p>\n

A massa seca<\/strong> do est\u00e1gio de subida<\/span>, ou seja, sem contar a massa do combust\u00edvel (quase totalmente<\/p>\n

<\/p>\n

consumido na viagem de volta), era <\/a>m <\/em>= 2500 kg.<\/strong><\/span><\/p>\n

Considere<\/span> que o <\/a>m\u00f3dulo da acelera\u00e7\u00e3o gravitacional<\/strong><\/span> seja aproximadamente constante e dado por<\/p>\n

desde a <\/a>superf\u00edcie lunar at\u00e9 a \u00f3rbita do Columbia, que se situava a uma altitude<\/span><\/p>\n

h <\/em>= 110 km.<\/strong><\/span><\/p>\n

Qual \u00e9 a varia\u00e7\u00e3o da energia potencial gravitacional<\/span> do est\u00e1gio de subida (massa seca que reencontra o Columbia) na viagem de volta?<\/p>\n

<\/p>\n

Energia potencial gravitacional<\/strong><\/span><\/p>\n

Considere um\u00a0corpo de massa\u00a0m<\/span><\/span>\u00a0que se encontra num<\/span>\u00a0ponto P<\/span>\u00a0que est\u00e1 a uma determinada<\/span>\u00a0altura\u00a0h\u00a0de outro ponto Q.<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

No caso do exerc\u00edcio:<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

S\u00e3o dados:<\/strong><\/span><\/p>\n

Massa seca do m\u00f3dulo lunar Eagle durante a subida<\/strong> m <\/em>= 2500 kg <\/strong><\/span><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

A varia\u00e7\u00e3o de energia potencial gravitacional<\/strong> (trabalho da for\u00e7a peso)<\/span> durante a viagem de volta, colocando o n\u00edvel zero da altura na superf\u00edcie da Lua onde Epi<\/sub> = 0, \u00e9 fornecida por:<\/p>\n

WP<\/sub> = Epi<\/sub> \u2013 Eph<\/sub> = mghi<\/sub> \u2013 mgh <\/strong>=<\/span> 2500.1,4.0 \u2013 2500.1,4.11.104<\/sup> = 0 \u2013 38500.104<\/sup> = – 3,85.104<\/sup>.104<\/sup> <\/p>\n

= 3,85.108<\/sup> J<\/strong><\/span><\/p>\n

R- C<\/span><\/strong><\/p>\n

05- (UNICAMP \u2013 SP \u2013 2022)<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

A figura <\/strong><\/span>a seguir mostra a temperatura<\/span> da tigela de uma panela de arroz el\u00e9trica em fun\u00e7\u00e3o do tempo de cozimento.<\/p>\n

<\/p>\n

Ligando-se a panela, uma resist\u00eancia el\u00e9trica aumenta<\/span> a temperatura da tigela contendo arroz e \u00e1gua at\u00e9 que a \u00e1gua entre em ebuli\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Depois que toda a \u00e1gua \u00e9 consumida \u2500 por evapora\u00e7\u00e3o e por absor\u00e7\u00e3o pelo arroz<\/span> \u2500, a temperatura da tigela volta a subir<\/strong>, o que \u00e9 detectado por um sensor, e a panela \u00e9 ent\u00e3o desligada.<\/span><\/p>\n

A pot\u00eancia el\u00e9trica<\/strong><\/span> dissipada pela resist\u00eancia el\u00e9trica, na forma de calor, \u00e9 P <\/em>= 400 W<\/span>, constante<\/strong> durante todo o cozimento.<\/p>\n

Quanto vale<\/span> a energia el\u00e9trica<\/span> dissipada desde o in\u00edcio do processo at\u00e9 que toda a \u00e1gua seja consumida?<\/span><\/p>\n

a)<\/span> 13,3 kJ.<\/strong><\/span><\/p>\n

b)<\/span> 240 kJ.<\/strong><\/span><\/p>\n

c)<\/span> 720 kJ.<\/strong><\/span><\/p>\n

d)<\/span> 2000 kJ.<\/strong><\/span><\/p>\n

Observe pelo gr\u00e1fico fornecido<\/strong> <\/span>que, depois que a panela \u00e9 ligada sua temperatura come\u00e7a a subir desde 20 o<\/sup>C at\u00e9 100 o<\/sup>C permanecendo em estado l\u00edquido durante 10 s, quando entra em ebuli\u00e7\u00e3o e come\u00e7a a evaporar permanecendo assim at\u00e9 t = 30 s, quando come\u00e7a a subir.<\/p>\n

Assim, pelo enunciado, quando a temperatura come\u00e7a a subir toda a \u00e1gua \u00e9 consumida e a panela desligada, o que ocorre quando<\/span> t = 30 s.<\/strong><\/span><\/p>\n

Energia El\u00e9trica<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Pot\u00eancia El\u00e9trica (Po<\/sub>)<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

No caso do exerc\u00edcio s\u00e3o dados:<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

R- C<\/strong><\/p>\n

06- (UNICAMP \u2013 SP \u2013 2022)<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A autoclave,<\/strong><\/span> um equipamento de esteriliza\u00e7\u00e3o<\/span> de objetos por meio de vapor de \u00e1gua em alta<\/p>\n

<\/p>\n

temperatura e press\u00e3o, foi inventada por Charles Chamberland, a pedido de Louis Pasteur.<\/p>\n

A figura a seguir<\/strong> mostra a<\/span> curva da press\u00e3o m\u00e1xima de vapor da \u00e1gua em fun\u00e7\u00e3o da temperatura.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Para temperaturas e press\u00f5es do lado esquerdo da curva, a \u00e1gua encontra-se na fase l\u00edquida; do lado direito, a \u00e1gua est\u00e1 na fase de vapor.<\/p>\n

Nos pontos sobre a curva, as fases l\u00edquida e de vapor coexistem<\/strong>.<\/p>\n

A <\/a>press\u00e3o de funcionamento<\/span> de uma determinada autoclave \u00e9 p <\/em>= 3,0 atm.<\/strong><\/p>\n

Se toda<\/span> a \u00e1gua est\u00e1 na fase de vapor,<\/span> o que se pode dizer sobre a sua temperatura \u03b8?<\/p>\n

Dado:<\/strong><\/span> 1,0 atm = 100 kPa.<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

O enunciado afirma que <\/strong><\/span>a press\u00e3o de funcionamento da autoclave \u00e9 p <\/em>= 3,0 atm<\/span> e que 1,0 atm = 100 kPa<\/span>, portanto a autoclave est\u00e1 funcionando sob press\u00e3o de P = 3.100 kPa<\/span> P = 300 kPa.<\/strong><\/span><\/p>\n

Observe no diagrama fornecido abaixo<\/strong> que, para que a autoclave funcione de maneira que toda \u00e1gua<\/p>\n

<\/span><\/p>\n

se encontre na fase de vapor, sob press\u00e3o constante de P = 300 kPa<\/span> o valor da temperatura deve se encontrar acima de, aproximadamente,<\/span> .<\/p>\n

R- D<\/span><\/strong><\/p>\n

07- (UNICAMP \u2013 SP \u2013 2022)<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

As m\u00e1scaras de prote\u00e7\u00e3o<\/span> N95 e PFF2 se tornaram ferramentas importantes no combate \u00e0<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

dissemina\u00e7\u00e3o do novo coronav\u00edrus durante a pandemia da Covid-19.<\/p>\n

Essas m\u00e1scaras<\/span> possuem fibras compostas de um material com campo el\u00e9trico permanente<\/span> e s\u00e3o<\/p>\n

<\/p>\n

capazes de realizar uma filtragem eletrost\u00e1tica das part\u00edculas ou got\u00edculas dispersas no ar.<\/span><\/p>\n

Considere<\/span> <\/strong>um campo el\u00e9trico uniforme de m\u00f3dulo<\/span> <\/strong> em uma regi\u00e3o do espa\u00e7o.<\/p>\n

A diferen\u00e7a de potencial el\u00e9trico<\/strong><\/span> entre duas linhas tracejadas paralelas entre si e perpendiculares \u00e0 dire\u00e7\u00e3o desse campo el\u00e9trico, separadas por uma dist\u00e2ncia d<\/em>,<\/strong><\/span> conforme mostra a figura acima<\/strong> <\/span>a seguir, \u00e9 igual a<\/p>\n

<\/p>\n

Express\u00f5es do trabalho W e da diferen\u00e7a de potencial U de um campo el\u00e9trico uniforme<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

No caso do exerc\u00edcio s\u00e3o dados:<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

R- B<\/strong><\/span><\/p>\n

08- (UNICAMP \u2013 SP \u2013 2022)<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

Uma imagem<\/span> capturada recentemente pela sonda Perseverance<\/span> <\/em>na superf\u00edcie de Marte<\/span> mostrou o<\/p>\n

<\/p>\n

que parece ser um arco-\u00edris no c\u00e9u daquele planeta.<\/p>\n

Na Terra<\/span>,<\/strong> um arco-\u00edris surge como resultado da decomposi\u00e7\u00e3o da luz branca do Sol por refra\u00e7\u00e3o nas<\/span><\/p>\n

got\u00edculas quase esf\u00e9ricas de \u00e1gua, suspensas na atmosfera.<\/span><\/p>\n

Em Marte,<\/strong><\/span> contudo, n\u00e3o h\u00e1 chuva. Portanto, a origem do arco-\u00edris ainda \u00e9 controversa.<\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o ao fen\u00f4meno de forma\u00e7\u00e3o do arco-\u00edris na Terra,<\/strong><\/span> quando a luz solar incide em uma got\u00edcula de \u00e1gua, \u00e9 correto<\/span> afirmar que<\/p>\n

a)<\/span> o \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o da \u00e1gua para as diferentes cores da luz branca \u00e9 menor do que o do ar; assim, no interior das got\u00edculas, os raios de luz das diferentes cores se aproximam mais da reta normal \u00e0 interface entre os meios de refra\u00e7\u00e3o, quanto maior for o \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o corresponde \u00e0quela cor, na \u00e1gua.<\/strong><\/span><\/p>\n

b)<\/span> o \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o da \u00e1gua para as diferentes cores da luz branca \u00e9 menor do que o do ar; assim, os raios de luz das diferentes cores, no interior das got\u00edculas, se afastam mais da reta normal \u00e0 interface entre os meios de refra\u00e7\u00e3o, quanto maior for o \u00edndice derefra\u00e7\u00e3o corresponde \u00e0quela cor, na \u00e1gua.<\/strong><\/span><\/p>\n

c)<\/span> o \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o da \u00e1gua para as diferentes cores da luz branca \u00e9 maior do que o do ar; assim, os raios de luz das diferentes cores, no interior das got\u00edculas, se aproximam mais da reta normal \u00e0 interface entre os meios de refra\u00e7\u00e3o, quanto maior for o \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o corresponde \u00e0quela cor, na \u00e1gua.<\/strong><\/span><\/p>\n

d)<\/span> o \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o da \u00e1gua para as diferentes cores da luz branca \u00e9 maior do que o do ar; assim, os raios de luz das diferentes cores, no interior das got\u00edculas, se afastam mais da reta normal \u00e0 interface entre os meios de refra\u00e7\u00e3o, quanto maior for o \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o corresponde \u00e0quela cor, na \u00e1gua.<\/strong><\/span><\/p>\n

Dispers\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

A<\/span>\u00a0dispers\u00e3o luminosa<\/span>\u00a0\u00e9 o<\/span>\u00a0fen\u00f4meno da separa\u00e7\u00e3o da luz policrom\u00e1tica branca<\/span>\u00a0em\u00a0<\/span>suas cores componentes<\/span>,\u00a0o que\u00a0<\/span>ocorre quando a luz branca sofre refra\u00e7\u00e3o,\u00a0como por exemplo<\/span> em<\/span>\u00a0gotas de \u00e1gua.<\/span><\/strong><\/p>\n

No v\u00e1cuo<\/span>\u00a0e,<\/span>\u00a0aproximadamente no ar,<\/span>\u00a0de<\/span>\u00a0\u00edndice de refra\u00e7\u00e3o absoluto n = 1, todas as cores<\/span>\u00a0(frequ\u00eancias) se<\/span>\u00a0movem com a mesma velocidade (3,0.108<\/sup>m\/s)<\/span> e<\/span>\u00a0<\/span>por essa raz\u00e3o\u00a0<\/span><\/span>est\u00e3o sempre juntas, formando a luz policrom\u00e1tica branca.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Assim, como a\u00a0<\/span>luz branca \u00e9 composta de infinitas frequ\u00eancias (cores),\u00a0cada uma delas, num meio com \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o diferente (maiores) que o do v\u00e1cuo e do ar, se move com velocidades diferentes e sofre desvios diferentes, separando essas cores.<\/span><\/strong><\/p>\n

A<\/span>\u00a0figura\u00a0<\/span>representa,\u00a0<\/span>esquematicamente,\u00a0a trajet\u00f3ria de um feixe de luz branca atravessando<\/span>\u00a0uma\u00a0<\/span>gota de\u00a0\u00e1gua.<\/span> \u00c9\u00a0<\/span>dessa forma<\/span>\u00a0que se\u00a0<\/span>origina<\/span>\u00a0<\/span>o<\/span>\u00a0arco-\u00edris.<\/span><\/strong><\/p>\n

\"Unicamp\"<\/p>\n

Em\u00a0<\/span>1 ocorre o fen\u00f4meno<\/span>\u00a0\u00f3ptico da<\/span>\u00a0refra\u00e7\u00e3o<\/span>,\u00a0em<\/span>\u00a02 da reflex\u00e3o<\/span>\u00a0e, em\u00a0<\/span>3<\/span>\u00a0novamente da<\/span>\u00a0refra\u00e7\u00e3o.<\/span><\/strong><\/p>\n

A<\/span>\u00a0decomposi\u00e7\u00e3o da luz branca<\/span>\u00a0(dispers\u00e3o)\u00a0ocorre\u00a0<\/span>entre 1 e 2 e entre 2 e 3<\/span>\u00a0e\u00a0sua causa \u00e9 devido ao fato de o \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o absoluto da \u00e1gua da gota ser diferente para cada frequ\u00eancia (cor) da luz, o que provoca em cada uma desvios diferentes, se aproximando ou se afastando da normal, separando-as.<\/span><\/strong><\/p>\n

Quando a<\/span>\u00a0luz passar de um meio menos refringente<\/span>\u00a0(menor indice de refra\u00e7\u00e3o, no caso, ar)\u00a0<\/span>para um meio mais refringente<\/span>\u00a0(maior \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o, no caso, \u00e1gua),<\/span> o\u00a0\u00e2ngulo de refra\u00e7\u00e3o ser\u00e1 menor que o \u00e2ngulo de incid\u00eancia (ele se aproxima da normal) e menor ser\u00e1 a velocidade da luz nele.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

O menor desvio \u00e9 o do vermelho e o maior \u00e9 o do violeta.<\/strong><\/span><\/p>\n

R- C<\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Universidade Estadual de Campinas\u00a0\u2013 Unicamp \u2013 2022 Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da\u00a0UNICAMP\u00a0\u2013 SP – 2022\u00a0e dos vestibulares das demais Universidades pelo\u00a0fisicaevestibular.com.br\u00a0com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela: Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras. Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes. N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-8272","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8272","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8272"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8272\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9980,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8272\/revisions\/9980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}