{"id":5760,"date":"2021-06-11T01:16:04","date_gmt":"2021-06-11T01:16:04","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/fisicaevestibular\/?page_id=5760"},"modified":"2024-07-04T02:53:03","modified_gmt":"2024-07-04T02:53:03","slug":"famema-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidades-2021\/famema-2021\/","title":{"rendered":"Famema 2021"},"content":{"rendered":"

Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia\u00a0(FAMEMA) \u2013 SP \u2013 2021<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da <\/b><\/span><\/span><\/span>FAMEMA \u2013 SP <\/b><\/span><\/span><\/span>– <\/b><\/span><\/span><\/span>2021 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>pelo\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>fisicaevestibular.com.br<\/a>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando sempre mostrar suas proced\u00eancias e utilidades.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sempre que preciso procura explicar por meio de desenhos e ilustra\u00e7\u00f5es.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o queima etapas explicando sequ\u00eancia por sequ\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A preocupa\u00e7\u00e3o com que o aluno entenda as resolu\u00e7\u00f5es \u00e9 muito grande. O professor se coloca no lugar do aluno.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Muitas vezes fornece informa\u00e7\u00f5es al\u00e9m das necess\u00e1rias para as resolu\u00e7\u00f5es, mas \u00fateis nos pr\u00f3ximos Vestibulares.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0E muito, muito mais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia\u00a0(FAMEMA)\u00a0\u00e9 uma das Faculdades de\u00a0Medicina\u00a0P\u00fablicas do estado de\u00a0S\u00e3o Paulo, localiza-se na regi\u00e3o Sul de\u00a0Mar\u00edlia, regi\u00e3o centro-oeste do Estado de\u00a0S\u00e3o Paulo (Tamb\u00e9m conhecida como Alta Paulista), a cerca de 450 km da capital.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

P\u00fablica e gratuita, a Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia oferece 120 vagas, sendo 80 para Medicina e 40 para Enfermagem<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No Vestibular 2020, o total foi de 15.978 inscritos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A Famema adota o Programa de Inclus\u00e3o com M\u00e9rito no Ensino Superior P\u00fablico Paulista (Pimesp), destinando 15% das vagas por curso para candidatos que cursaram integralmente o ensino fundamental e o m\u00e9dio em escolas p\u00fablicas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Das vagas destinadas ao Pimesp, 35% s\u00e3o reservadas a candidatos que se autodeclararem pretos, pardos ou ind\u00edgenas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O exame ser\u00e1 composto por 40 quest\u00f5es objetivas (m\u00faltipla escolha), 8 quest\u00f5es discursivas e uma reda\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O corpo docente da Institui\u00e7\u00e3o conta com 289 profissionais (207 docentes e 82 assistentes de ensino), com a seguinte titula\u00e7\u00e3o: 120 especialistas, 74 mestres, 85 doutores, 08 p\u00f3s-doutores e 02 livre-docentes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O Complexo Hospital das Cl\u00ednicas da Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia re\u00fane os Hospitais de Ensino, Ambulat\u00f3rios. Subdividindo-se em:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u2013 Hospital das Cl\u00ednicas de\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Mar\u00edlia<\/b><\/span><\/span><\/a>\u00a0Unidade I (Cl\u00ednico-Cir\u00fargico)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

-Hospital das Cl\u00ednicas de\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Mar\u00edlia<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0Unidade II (Materno-Infantil)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

-Hospital das Cl\u00ednicas de\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Mar\u00edlia<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0Unidade III (S\u00e3o Francisco)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

-Hemocentro<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

-Ambulat\u00f3rio de Especialidades Governador M\u00e1rio Covas<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

-Instituto de Olhos de Mar\u00edlia<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

-Oncocl\u00ednica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

-Centro de Reabilita\u00e7\u00e3o Lucy Montoro \u2013 Unidade Mar\u00edlia<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-(Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia \u2013 FAMEMA – 2021)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Um motociclista, partindo do repouso, acelera uniformemente sua motocicleta at\u00e9 atingir uma velocidade desejada que, atingida, \u00e9 mantida constante, de acordo com o gr\u00e1fico.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/b><\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>deslocamento realizado pela motocicleta no per\u00edodo de tempo em que ela \u00e9 uniformemente acelerada foi de<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>200 m.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>500 m.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>400 m.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>300 m.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>100 m.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-(Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia \u2013 FAMEMA – 2021)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Um <\/b><\/span><\/span><\/span>modelo de bolsa possui uma al\u00e7a de couro com suas extremidades presas a uma parte horizontal indeform\u00e1vel da bolsa. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere <\/b><\/span><\/span><\/span>que a bolsa, ao ser usada apoiada sobre o ombro pelo ponto intermedi\u00e1rio da al\u00e7a, mantenha-se na forma mostrada na figura.<\/b><\/span><\/span><\/span>\"\"<\/a><\/b><\/p>\n

Suponha<\/b><\/span><\/span><\/span> que o conte\u00fado da bolsa esteja uniformemente<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>distribu\u00eddo em seu interior e que a massa desse conte\u00fado,<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>somada com a massa da bolsa, resulte em 1,6 kg.<\/b><\/span><\/span><\/span>\"\"<\/a>(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>8 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>16 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>10 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>6 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>20 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-(Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia \u2013 FAMEMA – 2021)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Sabendo que o calor espec\u00edfico da \u00e1gua tem por defini\u00e7\u00e3o o valor 1 cal\/g<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C, um estudante deseja determinar o valor do calor espec\u00edfico de um material desconhecido.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Para isso, <\/b><\/span><\/span><\/span>ele disp\u00f5e de uma amostra de 40 g desse material, de um term\u00f4metro na escala Celsius, de um recipiente de capacidade t\u00e9rmica desprez\u00edvel e de uma fonte de calor de fluxo invari\u00e1vel. <\/b><\/span><\/span><\/span>Primeiramente, <\/b><\/span><\/span><\/span>o estudante coloca 100 g de \u00e1gua no interior do recipiente e observa que, para elevar de 20 \u00baC a temperatura dessa quantidade de \u00e1gua, s\u00e3o necess\u00e1rios 5 minutos de exposi\u00e7\u00e3o \u00e0 fonte de calor.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/b><\/p>\n

Em seguida, <\/b><\/span><\/span><\/span>o estudante esvazia o recipiente e coloca em seu interior a amostra, verificando que, para elevar de 20 \u00baC a temperatura da amostra, a exposi\u00e7\u00e3o \u00e0 mesma fonte de calor deve ser de 1 minuto apenas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O valor do calor espec\u00edfico procurado pelo estudante \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

04-(Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia \u2013 FAMEMA – 2021)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/b><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>360 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>480 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>180 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>520 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>660 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-(Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia \u2013 FAMEMA – 2021)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Para ilustrar as rela\u00e7\u00f5es entre as grandezas b\u00e1sicas da eletrodin\u00e2mica, um professor construiu um teste de habilidade motora para seus alunos.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Trata-se de um brinquedo cujo desafio \u00e9 fazer um anel condutor passear ao longo de um fio resistivo e desencapado, sem toc\u00e1-lo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Como est\u00edmulo, <\/b><\/span><\/span><\/span>o professor avisou que os alunos que n\u00e3o conseguissem evitar que o anel tocasse o fio deveriam explicar as leis de Ohm aos colegas que faltaram \u00e0 aula<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Na figura, <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9 representado o momento em que um aluno toca o fio resistivo com o anel, a 4 cm do ponto A, fazendo o amper\u00edmetro indicar 0,05 A.<\/b><\/span><\/span><\/span>\"\"<\/a><\/b><\/p>\n

Os fios utilizados e seus conectores, a fonte de tens\u00e3o de 3 V, o amper\u00edmetro <\/b><\/span><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span><\/span>o anel com seu suporte podem ser considerados ideais, sendo que o fio resistivo ligado entre os pontos A e B \u00e9 \u00f4hmico, mede 60 cm, tem \u00e1rea de sec\u00e7\u00e3o transversal constante e est\u00e1 montado em uma base isolante.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Os dados obtidos nessa brincadeira permitem encontrar o valor da resist\u00eancia el\u00e9trica de todo o comprimento do fio resistivo. Esse valor \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>900 \u2126.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>300 \u2126.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>450 \u2126.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>150 \u2126.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>600 \u2126.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Resolu\u00e7\u00e3o comentada das quest\u00f5es de F\u00edsica da <\/span><\/span><\/span>Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia \u2013 FAMEMA \u2013 2021<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O trecho em que o movimento da motocicleta \u00e9 uniformemente acelerado (velocidade aumentando de maneira uniforme) est\u00e1 compreendido entre t = 0 e t = 40 s quando sua velocidade est\u00e1 aumentando de V = 0 a V = 10 m\/s e, a partir da\u00ed permanece constante (10 m\/s).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Rela\u00e7\u00e3o entre o deslocamento \u2206S e o gr\u00e1fico da velocidade x tempo de um MUV.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>todo\u00a0gr\u00e1fico VXt\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e1rea\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>entre a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>reta representativa\u00a0e o\u00a0eixo dos tempos<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00e9\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>numericamente <\/b><\/span><\/span><\/span>igual\u00a0\u00e0\u00a0varia\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o \u0394S<\/b><\/span><\/span><\/span>,\u00a0entre dois\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>instantes quaisquer t<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0e t<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>deslocamento pedido corresponde \u00e0 \u00e1rea do tri\u00e2ngulo hachurado da figura abaixo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/b><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

R- A<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Primeira figura \"\"<\/a> for\u00e7as que agem sobre a bolsa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Peso, vertical e para baixo aplicada em seu centro de massa (centro geom\u00e9trico,<\/b><\/span><\/span><\/span> o conte\u00fado da bolsa est\u00e1 uniformemente<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>distribu\u00eddo em seu interior).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

For\u00e7a de tra\u00e7\u00e3o que cada al\u00e7a aplica nas extremidades da bolsa e que possuem a mesma intensidade T j\u00e1 que o \u00e2ngulo de inclina\u00e7\u00e3o \u03b8 <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9 o mesmo;<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Segunda figura \"\"<\/a> colocando todas as for\u00e7as no centro de massa da bolsa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

M\u00e9todo das proje\u00e7\u00f5es das for\u00e7as sobre os eixos horizontal (x) e\u00a0vertical (y), perpendiculares entre si.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Equa\u00e7\u00e3o fundamental da calorimetria (calor sens\u00edvel ou calor espec\u00edfico)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00c1GUA<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Material<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

R- B<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Veja na sequ\u00eancia das figuras abaixo que a corrente el\u00e9trica percorre o fio resistivo s\u00f3 o trecho de 4 cm, pois no ponto C desvia para o amper\u00edmetro, percorrendo apenas o trecho de resist\u00eancia AC de comprimento 4 cm, de resist\u00eancia el\u00e9trica R, sob ddp de U = 3 V e percorrido pela corrente indicada pelo amper\u00edmetro ideal i = 0,05 A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

C\u00e1lculo da resist\u00eancia R desse trecho AC\u00a0\"\"<\/a><\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>R = U \/ i <\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>= 3\/0,05 \"\"<\/a> <\/b><\/span><\/span><\/span>R = 60 \u2126<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Segunda lei de Ohm (Resistividade)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"Famema\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

R- A<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Faculdade de Medicina de Mar\u00edlia\u00a0(FAMEMA) \u2013 SP \u2013 2021 Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da FAMEMA \u2013 SP – 2021 pelo\u00a0fisicaevestibular.com.br\u00a0com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela: Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras. Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes. N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":5624,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-5760","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5760","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5760"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5760\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10025,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5760\/revisions\/10025"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5624"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5760"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}