{"id":5332,"date":"2020-07-21T21:45:11","date_gmt":"2020-07-21T21:45:11","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=5332"},"modified":"2024-07-04T03:49:12","modified_gmt":"2024-07-04T03:49:12","slug":"puc-sp-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidades-2020\/puc-sp-2020\/","title":{"rendered":"PUC-SP – 2020"},"content":{"rendered":"

Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo\u00a0– PUC-SP – 2020<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da PUC – SP pelo\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>fisicaevestibular.com.br\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando sempre mostrar suas proced\u00eancias e utilidades.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sempre que preciso procura explicar por meio de desenhos e ilustra\u00e7\u00f5es.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o queima etapas explicando sequ\u00eancia por sequ\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A preocupa\u00e7\u00e3o com que o aluno entenda as resolu\u00e7\u00f5es \u00e9 muito grande. O professor se coloca no lugar do aluno.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Muitas vezes fornece informa\u00e7\u00f5es al\u00e9m das necess\u00e1rias para as resolu\u00e7\u00f5es, mas \u00fateis nos pr\u00f3ximos Vestibulares.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0E muito, muito mais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A\u00a0Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo\u00a0(PUC-SP) \u00e9 uma\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>institui\u00e7\u00e3o de ensino superior<\/b><\/u><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>privada<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0e\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>cat\u00f3lica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0brasileira. \u00c9 mantida pela Funda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo (FUNDASP), presidida pelo Gr\u00e3o-Chanceler da Universidade e vinculada \u00e0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Mitra Arquidiocesana da cidade de S\u00e3o Paulo<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>.\u00a0Suas unidades de ensino est\u00e3o distribu\u00eddas em cinco\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>campi<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span>\u00a0universit\u00e1rios, sendo quatro localizados na\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>capital do Estado de S\u00e3o Paulo<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>: Monte Alegre, Marqu\u00eas de Paranagu\u00e1, Ipiranga e Santana, e um em\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Sorocaba<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>, no interior do estado.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A PUC-SP constitui uma institui\u00e7\u00e3o privada, filantr\u00f3pica e confessional, mantida pelas mensalidades pagas pelos alunos, cujo ingresso \u00e9 dado por meio do\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>vestibular<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>, que \u00e9 de responsabilidade da Coordenadoria de Vestibulares e Concursos da PUC-SP.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Possui reconhecimento nacional e internacional pelo seu ensino e tradi\u00e7\u00e3o, destacando-se em rankings brasileiros e mundiais de universidades (com as devidas observa\u00e7\u00f5es aos crit\u00e9rios e metodologias empregadas), figurando na conceituada classifica\u00e7\u00e3o \u201c<\/b><\/span><\/span><\/span>QS World University Rankings<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u201d de 2018 como sendo a 21\u00aa melhor universidade da\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Am\u00e9rica Latina<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>,\u00a0a 52\u00b0 melhor universidade dos\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>BRICS<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, a consultoria brit\u00e2nica tamb\u00e9m coloca a PUC-SP na posi\u00e7\u00e3o de 4\u00b0 melhor universidade brasileira no crit\u00e9rio de empregabilidade, expondo-a com a classifica\u00e7\u00e3o de 19\u00b0 se observada a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Am\u00e9rica Latina<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0como um todo.\u00a0Tal qualifica\u00e7\u00e3o se repete no\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Ranking de Universidades<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span>\u00a0do\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>MEC<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>, que tamb\u00e9m coloca a institui\u00e7\u00e3o, entre as privadas, em primeiro lugar no\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Estado de S\u00e3o Paulo<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0e em segundo lugar em todo territ\u00f3rio nacional.\u00a0No\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Ranking Universit\u00e1rio Folha<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a02017, que \u00e9 realizado pelo Jornal\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Folha de S.Paulo<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span><\/a>, figura na primeira posi\u00e7\u00e3o entre as universidades privadas do Brasil no que se refere \u00e0 qualidade de ensino\u00a0e coloca-se na s\u00e9tima posi\u00e7\u00e3o entre as universidades brasileiras com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 visibilidade no mercado de trabalho,\u00a0sendo a 4\u00b0 entre as privadas neste mesmo quesito. Ademais, 15 cursos da PUC-SP s\u00e3o os melhores do pa\u00eds entre as universidades privadas e outros oito est\u00e3o entre os cinco melhores.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-(PUC-SP-2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>gr\u00e1fico a seguir, descreve o comportamento da temperatura de uma amostra de certo material, em fun\u00e7\u00e3o do tempo. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Determine, na escala Fahrenheit, a varia\u00e7\u00e3o de temperatura sofrida pela amostra, desde 1h30min at\u00e9 5h30min.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) <\/b><\/span><\/span><\/span>40 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B) <\/b><\/span><\/span><\/span>55 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C) <\/b><\/span><\/span><\/span>72 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D) <\/b><\/span><\/span><\/span>90<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-(PUC – SP- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

As linhas de um campo el\u00e9trico uniforme atravessam um trap\u00e9zio de altura h, conforme mostra a figura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Com rela\u00e7\u00e3o a essa disposi\u00e7\u00e3o podemos afirmar que:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) <\/b><\/span><\/span>A ddp entre os pontos <\/b><\/span><\/span>J <\/b><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span>a <\/b><\/span><\/span>\u00e9 menor que a ddp entre os pontos <\/b><\/span><\/span>M <\/b><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span>d<\/b><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

B) <\/b><\/span><\/span>A ddp entre os pontos <\/b><\/span><\/span>J <\/b><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span>a <\/b><\/span><\/span>\u00e9 maior que a ddp entre os pontos <\/b><\/span><\/span>M <\/b><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span>d<\/b><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C) <\/b><\/span><\/span>A ddp entre os pontos <\/b><\/span><\/span>J <\/b><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span>a <\/b><\/span><\/span>\u00e9 igual a ddp entre os pontos <\/b><\/span><\/span>M <\/b><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span>d <\/b><\/span><\/span>e ambas s\u00e3o diferentes de zero. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D) <\/b><\/span><\/span><\/span>A ddp entre os pontos <\/b><\/span><\/span><\/span>J <\/b><\/span><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span><\/span>a <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9 igual a ddp entre os pontos <\/b><\/span><\/span><\/span>M <\/b><\/span><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span><\/span>d <\/b><\/span><\/span><\/span>e ambas s\u00e3o nulas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-(PUC – SP- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Um diapas\u00e3o est\u00e1 fixo na extremidade de um brinquedo infantil, conhecido como gira-gira, de di\u00e2metro igual a 1,6m (veja figura). O diapas\u00e3o \u00e9 golpeado e passa a emitir um som de frequ\u00eancia 440Hz, sendo que, nesse exato momento, o brinquedo \u00e9 posto a girar com velocidade angular constante de 15rad\/s.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Considerando que o ar esteja em repouso em rela\u00e7\u00e3o ao solo e que a velocidade escalar do som, atrav\u00e9s dele, vale 340m\/s, <\/b><\/span><\/span><\/span>podemos afirmar que a diferen\u00e7a aproximada entre a maior e a menor frequ\u00eancia percebida por um observador, em repouso em rela\u00e7\u00e3o ao solo, posicionado a grande dist\u00e2ncia em rela\u00e7\u00e3o ao centro do brinquedo, \u00e9 um valor pr\u00f3ximo de:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) <\/b><\/span><\/span>30 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B) <\/b><\/span><\/span>40 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C) <\/b><\/span><\/span>50 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D) <\/b><\/span><\/span><\/span>60<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-(PUC – SP- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

05-(PUC – SP- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Uma<\/b><\/span><\/span><\/span> part\u00edcula negativa de massa <\/b><\/span><\/span><\/span>m <\/b><\/span><\/span><\/span>e carga de m\u00f3dulo igual a <\/b><\/span><\/span><\/span>q <\/b><\/span><\/span><\/span>parte do repouso <\/b><\/span><\/span><\/span>e<\/b><\/span><\/span><\/span> descreve uma trajet\u00f3ria retil\u00ednea, sob a\u00e7\u00e3o exclusiva de um campo el\u00e9trico uniforme, produzido por uma diferen\u00e7a de potencial igual a <\/b><\/span><\/span><\/span>U<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Num dado ponto da trajet\u00f3ria cessa a a\u00e7\u00e3o do campo el\u00e9trico <\/b><\/span><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span><\/span>passa a atuar sobre a part\u00edcula apenas um campo magn\u00e9tico uniforme de intensidade <\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/span>, fazendo-a descrever uma semicircunfer\u00eancia de raio <\/b><\/span><\/span><\/span>r<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>express\u00e3o alg\u00e9brica que permite calcular a intensidade do campo magn\u00e9tico (B) \u00e9 a contida na alternativa:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) <\/b><\/span><\/span><\/span>B = 2.U.m.q<\/b><\/span><\/span><\/span>-1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>.r<\/b><\/span><\/span><\/span>-1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/p>\n

B) <\/b><\/span><\/span><\/span>B = r.(2.U.m.q)<\/b><\/span><\/span><\/span>-1\/2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/p>\n

C) <\/b><\/span><\/span><\/span>B = r<\/b><\/span><\/span><\/span>-1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>.(2.U.m.q<\/b><\/span><\/span><\/span>-1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>)<\/b><\/span><\/span><\/span>-1\/2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/p>\n

D) <\/b><\/span><\/span><\/span>B = 2.U.m.q.r<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

06-(PUC – SP- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Considere o esquema abaixo. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Na <\/b><\/span><\/span><\/span>inscri\u00e7\u00e3o da l\u00e2mpada temos: 2,0W e 1,0V e na da pilha seca 1,5V.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O fio utilizado nas liga\u00e7\u00f5es possui 1,0 mm de di\u00e2metro, resistividade el\u00e9trica de e comprimento de 1,5m em cada lado do circuito. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Sabendo que a corrente de curto circuito na pilha \u00e9 de 15A, determine, em watt, o valor aproximado da pot\u00eancia real dissipada pela l\u00e2mpada. Adote \u03c0 = 3.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) <\/b><\/span><\/span><\/span>2,4 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B) <\/b><\/span><\/span><\/span>2,7 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C) <\/b><\/span><\/span><\/span>3,3 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D) <\/b><\/span><\/span><\/span>3,8<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-(PUC – SP- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Um <\/b><\/span><\/span><\/span>esquiador de massa 77,0kg, portando uma arma de massa 3,0kg, encontra-se em repouso e em p\u00e9 sobre uma pista de gelo perfeitamente lisa. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ele faz um \u00fanico disparo horizontal com a arma. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No momento do disparo, essa arma pode ser considerada uma m\u00e1quina t\u00e9rmica que recebe energia t\u00e9rmica igual a 160,0kJ do propelente.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Considerando que, ap\u00f3s o disparo do proj\u00e9til de massa 50,0g, o conjunto (esquiador + arma) recue com velocidade de m\u00f3dulo 0,5m\/s.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Determine, em porcentagem, o rendimento dessa arma. <\/b><\/span><\/span><\/span>Despreze a massa dos esquis e considere o sistema isolado de for\u00e7as externas na dire\u00e7\u00e3o horizontal.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) <\/b><\/span><\/span><\/span>5,0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B) <\/b><\/span><\/span><\/span>7,5 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C) <\/b><\/span><\/span><\/span>10,0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D) <\/b><\/span><\/span><\/span>12,5<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

08-(PUC – SP- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Um <\/b><\/span><\/span><\/span>carrinho executa um movimento uniforme ao longo de uma trajet\u00f3ria retil\u00ednea, que coincide com o eixo principal de um espelho esf\u00e9rico cujo m\u00f3dulo do raio de curvatura \u00e9 de 100 cm.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>cron\u00f4metro \u00e9 zerado, quando o carrinho passa exatamente sobre o centro de curvatura (<\/b><\/span><\/span><\/span>C<\/b><\/span><\/span><\/span>) do espelho.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>partir da\u00ed verifica-se que, no instante 2,5 s, o espelho esf\u00e9rico conjuga uma imagem invertida e aumentada de 2 vezes do carrinho. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Adotando o referencial no v\u00e9rtice (<\/b><\/span><\/span><\/span>V<\/b><\/span><\/span><\/span>) do espelho esf\u00e9rico<\/b><\/span><\/span><\/span> e a <\/b><\/span><\/span><\/span>orienta\u00e7\u00e3o positiva, conforme indicado na figura, <\/b><\/span><\/span><\/span>a fun\u00e7\u00e3o hor\u00e1ria do espa\u00e7o em fun\u00e7\u00e3o do tempo para o movimento do carrinho, em unidades do SI, est\u00e1 corretamente expressa na alternativa:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) <\/b><\/span><\/span><\/span>S = 1,0 + 0,3.t <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B) <\/b><\/span><\/span><\/span>S = 1,0 \u2013 0,1.t <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C) <\/b><\/span><\/span><\/span>S = 1,0 \u2013 0,3.t <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D) <\/b><\/span><\/span><\/span>S = 1,0 + 0,6.t<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

09-(PUC – SP- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Um <\/b><\/span><\/span><\/span>objeto de massa igual a 2kg \u00e9 abandonado do alto de um pr\u00e9dio de 50m de altura e colide com o solo com uma velocidade de 15m\/s.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>diagrama mostra como varia a for\u00e7a resistiva do ar sobre o objeto, em fun\u00e7\u00e3o da altura. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Considerando o m\u00f3dulo da acelera\u00e7\u00e3o da gravidade igual a 10 , <\/b><\/span><\/span><\/span>determine o valor da altura h, em metros, a partir da qual a for\u00e7a resistiva do ar passou a ser uniforme.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) <\/b><\/span><\/span><\/span>22,5 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) <\/b><\/span><\/span><\/span>27,5 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) <\/b><\/span><\/span><\/span>32,5 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d<\/b><\/span><\/span><\/span>) 37,5<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Resolu\u00e7\u00e3o comentada das quest\u00f5es de F\u00edsica do vestibular da PUC \u2013 SP \u2013 2020<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/a> 01-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Converter temperaturas de uma escala para a o<\/b><\/span><\/span>utra\u00a0<\/b><\/span><\/span>n\u00e3o \u00e9 o mesmo<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

que converter\u00a0intervalos de\u00a0temperatura\u00a0entre as escalas<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Superf\u00edcies Equipotenciais<\/b><\/span><\/span> <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Define-se\u00a0<\/b><\/span><\/span>superf\u00edcie equipotencial de um campo el\u00e9trico<\/b><\/span><\/span>\u00a0a\u00a0<\/b><\/span><\/span>qualquer superf\u00edcie em cujos pontos o\u00a0potencial el\u00e9trico \u00e9 constante.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Estas superf\u00edcies t\u00eam duas propriedades importantes:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0A\u00a0<\/b><\/span><\/span>for\u00e7a el\u00e9trica durante o deslocamento de uma carga el\u00e9trica puntiforme sobre uma superf\u00edcie equipotencial \u00e9 nula.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

As\u00a0<\/b><\/span><\/span>superf\u00edcies equipotenciais s\u00e3o perpendiculares \u00e0s linhas de for\u00e7a ou linhas de campo el\u00e9trico\u00a0<\/b><\/span><\/span>e, consequentemente,\u00a0<\/b><\/span><\/span>perpendiculares ao vetor campo el\u00e9trico\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No caso do exerc\u00edcio observe na figura que todos os pontos da linha <\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span> possuem o mesmo potencial el\u00e9trico <\/b><\/span><\/span>V<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/sub><\/span> (perpendiculares \u00e0s linhas de campo) e o mesmo ocorre com todos os pontos da linha <\/b><\/span><\/span>dc<\/b><\/span><\/span> possuem o mesmo potencial el\u00e9trico <\/b><\/span><\/span>V<\/b><\/span><\/span>dc<\/b><\/span><\/sub><\/span> (perpendiculares \u00e0s linhas de campo). <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Assim, os dois conjuntos de pontos do exerc\u00edcio, <\/b><\/span><\/span><\/span>J<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span><\/span>a <\/b><\/span><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span><\/span>M<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span><\/span>d<\/b><\/span><\/span><\/span>, est\u00e3o perpendiculares \u00e0s linhas de campo e, portanto, a d.d.p entre esses pontos vale zero.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- D<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

As f\u00f3rmulas abaixo se referem apenas \u00e0 resolu\u00e7\u00e3o do exerc\u00edcio. Se voc\u00ea n\u00e3o domina a teoria ela est\u00e1 em fisicaevestibular.com.br \u2013 Efeito Doppler.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- A<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Veja o formul\u00e1rio abaixo:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- D<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Se voc\u00ea n\u00e3o domina a teoria, ela est\u00e1 a seguir:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Carga el\u00e9trica\u00a0q\u00a0lan\u00e7ada com velocidade\u00a0\u00a0lan\u00e7ada perpendicularmente \u00e0s linhas de indu\u00e7\u00e3o de um campo magn\u00e9tico uniforme<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

06-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C\u00e1lculo da resist\u00eancia el\u00e9trica de cada fio de comprimento L = 1,5 m pela segunda lei de Ohm<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Segunda lei de Ohm (Resistividade)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Esquematizando o circuito:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- A<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Utilizando o teorema da conserva\u00e7\u00e3o da quantidade de movimento:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

08-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Equa\u00e7\u00e3o dos pontos conjugados ou equa\u00e7\u00e3o de Gauss para espelhos esf\u00e9ricos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Equa\u00e7\u00e3o do aumento linear transversal<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- B<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

09-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"PUC\"<\/p>\n

R- B<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo\u00a0– PUC-SP – 2020 Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da PUC – SP pelo\u00a0fisicaevestibular.com.br\u00a0com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela: Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras. Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes. N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando sempre mostrar<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":4938,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-5332","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5332","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5332"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5332\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10098,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5332\/revisions\/10098"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4938"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5332"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}