{"id":5247,"date":"2020-04-21T13:52:08","date_gmt":"2020-04-21T13:52:08","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=5247"},"modified":"2024-07-11T02:06:54","modified_gmt":"2024-07-11T02:06:54","slug":"instituto-federal-de-educacao-ciencia-e-tecnologia-de-mato-grosso-ifmt-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidades-2020\/instituto-federal-de-educacao-ciencia-e-tecnologia-de-mato-grosso-ifmt-2020\/","title":{"rendered":"IFMT – INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O, CI\u00caNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO – 2020"},"content":{"rendered":"

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O, CI\u00caNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO \u2013 IFMT<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da <\/b><\/span><\/span><\/span>IFMT – MT <\/b><\/span><\/span><\/span>pelo\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>fisicaevestibular.com.br\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando sempre mostrar suas proced\u00eancias e utilidades.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sempre que preciso procura explicar por meio de desenhos e ilustra\u00e7\u00f5es.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o queima etapas explicando sequ\u00eancia por sequ\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A preocupa\u00e7\u00e3o com que o aluno entenda as resolu\u00e7\u00f5es \u00e9 muito grande. O professor se coloca no lugar do aluno.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Muitas vezes fornece informa\u00e7\u00f5es al\u00e9m das necess\u00e1rias para as resolu\u00e7\u00f5es, mas \u00fateis nos pr\u00f3ximos Vestibulares.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0E muito, muito mais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/a> <\/p>\n

O\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Mato Grosso<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>(<\/b><\/span><\/span><\/span>IFMT<\/b><\/span><\/span><\/span>)<\/b><\/span><\/span><\/span>,<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>\u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de ensino p\u00fablico b\u00e1sica, profissional e superior, pluricurricular e multicampi, especializada na oferta de educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica nas diferentes modalidades de ensino em\u00a0Mato Grosso<\/a>, vinculado ao\u00a0Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0e criado mediante integra\u00e7\u00e3o do Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de Mato Grosso, do Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de Cuiab\u00e1 e da Escola Agrot\u00e9cnica Federal de C\u00e1ceres.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O IFMT tem no Estado de Mato Grosso a sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica, conta com desceis campi em funcionamento, al\u00e9m da sua Reitoria instalada em\u00a0Cuiab\u00e1<\/a>. Para efeito da incid\u00eancia das disposi\u00e7\u00f5es que regem a regula\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o e dos cursos de educa\u00e7\u00e3o superior, o IFMT \u00e9 equiparado \u00e0s universidades federais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01- (IFMT \u2013 MT \u2013 2020)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

No<\/b><\/span><\/span><\/span> ponto A da figura abaixo, encontra-se um observador submerso na \u00e1gua da piscina de \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o n\u2019 = 4\/3<\/b><\/span><\/span><\/span>,<\/b><\/span><\/span><\/span> pelo ar, de \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o n = 1, passa um p\u00e1ssaro a uma dist\u00e2ncia de 1,5 m da superf\u00edcie S, como mostra a figura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Considerando que <\/b><\/span><\/span><\/span>os raios em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 vertical s\u00e3o poucos inclinados, determine a posi\u00e7\u00e3o da imagem em que o observador v\u00ea o p\u00e1ssaro.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>0,5 m<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>1,0 m<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>1,5 m<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>2,0 m<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>2,5 m<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02- (IFMT \u2013 MT \u2013 2020)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

As <\/b><\/span><\/span><\/span>lentes s\u00e3o sistemas \u00f3pticos utilizados em diversos equipamentos, tais como: Telesc\u00f3pios, <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

microsc\u00f3pios projetores e at\u00e9 mesmo em um simples par de \u00f3culos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

As <\/b><\/span><\/span><\/span>lentes esf\u00e9ricas s\u00e3o constitu\u00eddas de tr\u00eas meios homog\u00eaneos e transparentes, separados por duas superf\u00edcies esf\u00e9ricas ou uma superf\u00edcie esf\u00e9rica e outra plana e podem ser classificadas em lentes convergentes (que convergem os raios luminosos) ou divergentes (que divergem os raios luminosos).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considerando que <\/b><\/span><\/span><\/span>as lentes abaixo est\u00e3o situadas em um meio com \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o menor que o do material que constitui as lentes, qual a ordem que representa de forma correta a classifica\u00e7\u00e3o dessas lentes?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>Convergente, divergente, divergente, divergente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>Convergente, divergente, divergente, convergente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>Divergente, convergente, convergente, divergente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>Divergente, convergente, convergente, convergente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>Todas as lentes s\u00e3o convergentes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03- (IFMT \u2013 MT \u2013 2020)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Ao <\/b><\/span><\/span><\/span>entrar no per\u00edmetro urbano de uma cidade, um viajante com velocidade constante de 72 km\/h, em uma via retil\u00ednea, avista uma placa de sinaliza\u00e7\u00e3o com limite de velocidade de 40 km\/h,<\/b><\/span><\/span><\/span> e <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

logo aplica uma frenagem em seu carro que, ap\u00f3s 4 s, atinge a velocidade de 36 km\/h, atendendo ao limite estabelecido.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Se desprezarmos o atrito com o ar e considerarmos apenas o sistema ve\u00edculo-estrada, qual o m\u00f3dulo da acelera\u00e7\u00e3o aplicada pelo motorista nessa frenagem?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

04- (IFMT \u2013 MT \u2013 2020)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Ao <\/b><\/span><\/span><\/span>estudar os circuitos el\u00e9tricos, o professor pede para um grupo de alunos fazer a medida da capacit\u00e2ncia de uma associa\u00e7\u00e3o de capacitores id\u00eantica \u00e0 da figura abaixo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Ap\u00f3s a medida, qual a capacit\u00e2ncia correta que deve ser encontrada pelos alunos nesta associa\u00e7\u00e3o?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Resolu\u00e7\u00e3o comentada das quest\u00f5es de F\u00edsica do vestibular do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O, CI\u00caNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO \u2013 IFMT – MT \u2013 2020<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dioptro Plano<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Equa\u00e7\u00e3o do dioptro plano<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- D<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Pelo enunciado lentes do exerc\u00edcio est\u00e3o situadas em um meio com \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o menor que o do material que constitui as lentes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quando o<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00edndice de refra\u00e7\u00e3o da lente for maior que o \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o do meio<\/span><\/span><\/span>\u00a0em que ela est\u00e1 imersa, as lentes convergentes t\u00eam bordas finas e a convergentes extremidades grossas. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Veja nas figuras que apenas a lente 1 tem extremidades finas sendo convergente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- A<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Veja a sequ\u00eancia da figura abaixo:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"IFMT\"<\/p>\n

<\/p>\n

R- A<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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