{"id":5177,"date":"2020-04-21T05:04:19","date_gmt":"2020-04-21T05:04:19","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=5177"},"modified":"2024-07-04T03:47:01","modified_gmt":"2024-07-04T03:47:01","slug":"fgv-economia-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidades-2020\/fgv-economia-2020\/","title":{"rendered":"FGV – ECONOMIA \u2013 2020"},"content":{"rendered":"

<\/a><\/p>\n

FGV – ECONOMIA \u2013 2020<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da FGV – ECONOMIA e dos vestibulares das demais Universidades pelo\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>fisicaevestibular.com.br\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando sempre mostrar suas proced\u00eancias e utilidades.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sempre que preciso procura explicar por meio de desenhos e ilustra\u00e7\u00f5es.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o queima etapas explicando sequ\u00eancia por sequ\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A preocupa\u00e7\u00e3o com que o aluno entenda as resolu\u00e7\u00f5es \u00e9 muito grande. O professor se coloca no lugar do aluno.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Muitas vezes fornece informa\u00e7\u00f5es al\u00e9m das necess\u00e1rias para as resolu\u00e7\u00f5es, mas \u00fateis nos pr\u00f3ximos vestibulares.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>E muito, muito mais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Funda\u00e7\u00e3o Getulio Vargas (FGV)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o brasileira de\u00a0ensino superior<\/a>, fundada em 20 de dezembro de 1944 com o objetivo inicial de preparar pessoal qualificado para a\u00a0administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica<\/a>\u00a0e privada do pa\u00eds. Tem sede na\u00a0cidade do Rio de Janeiro<\/a>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A institui\u00e7\u00e3o oferece cursos de\u00a0gradua\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0e\u00a0p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0(mestrado profissional, mestrado acad\u00eamico e doutorado) em\u00a0administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica<\/a>,\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>administra\u00e7\u00e3o de empresas<\/b><\/u><\/span><\/span><\/span><\/a>,\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>economia<\/a>,<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0direito<\/a>,\u00a0ci\u00eancias sociais<\/a>,\u00a0matem\u00e1tica aplicada<\/a>,\u00a0ci\u00eancia de dados<\/a>\u00a0e\u00a0rela\u00e7\u00f5es Internacionais<\/a>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>[4]<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/a>\u00a0al\u00e9m de manter sua sede no\u00a0Rio de Janeiro<\/a>, com filiais em\u00a0Bras\u00edlia<\/a>\u00a0e em\u00a0S\u00e3o Paulo<\/a>, oferecendo tamb\u00e9m cursos em cerca de 100 cidades do Brasil, por meio de uma rede de institui\u00e7\u00f5es conveniadas, com cursos de Educa\u00e7\u00e3o Executiva, de Extens\u00e3o e MBAs\u00a0em diversas \u00e1reas do conhecimento.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em 2016, foi considerada uma das 10 melhores\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>thinks tanks<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0do mundo, ocupando o 9\u00ba lugar, e conquistou a lideran\u00e7a na\u00a0Am\u00e9rica Latina<\/a>\u00a0pelo oitavo ano consecutivo, segundo o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>2016 Global Go To Think Tank Index Report<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span>, produzido pela\u00a0Universidade da Pensilv\u00e2nia<\/a>, nos\u00a0Estados Unidos<\/a>.<\/b><\/span><\/span><\/span>[6]<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/a>\u00a0A FGV tamb\u00e9m mant\u00e9m mais de 90 Centros de Estudos e Pesquisas. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span>Escola de Economia de S\u00e3o Paulo da Funda\u00e7\u00e3o Getulio Vargas<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span>\u00a0(FGV-EESP) \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior em\u00a0gradua\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0e\u00a0p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0na \u00e1rea de\u00a0Economia<\/a>, vinculada \u00e0\u00a0Funda\u00e7\u00e3o Getulio Vargas<\/a>. Fundada em em 18 de Agosto de 2003 na\u00a0BOVESPA<\/a>. Sediada na Rua Itapeva em\u00a0S\u00e3o Paulo<\/a> <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01 \u2013 (FGV \u2013 SP \u2013 Economia – 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>tabela mostra os valores das press\u00f5es que devem ser utilizadas nos pneus de um autom\u00f3vel, em unidades que n\u00e3o pertencem ao Sistema Internacional de Unidades (SI).<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

<\/p>\n

O valor que completa a lacuna da tabela e a unidade de press\u00e3o no SI s\u00e3o <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>26 e pascal. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>26 e atmosfera. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>26 e mm de Hg. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>24 e pascal. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>24 e atmosfera<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02 \u2013 (FGV \u2013 SP \u2013 Economia – 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Dois amigos, Marcos e Pedro, est\u00e3o \u00e0s margens de um lago, no ponto A, e decidem nadar at\u00e9 um barco, que se encontra no ponto C. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Marcos sup\u00f5e que chegar\u00e1 mais r\u00e1pido se nadar direto do ponto A at\u00e9 o ponto C, enquanto Pedro sup\u00f5e que seria mais r\u00e1pido correr at\u00e9 o ponto B, que est\u00e1 sobre uma reta que cont\u00e9m o ponto C <\/b><\/span><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9 perpendicular \u00e0 margem, e depois nadar at\u00e9 o barco. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Considere que a dist\u00e2ncia entre os pontos A e C seja 50 m, que a dist\u00e2ncia entre A e B seja 30 m, que a dist\u00e2ncia entre B e C seja 40 m, que Marcos e Pedro nadem com velocidade m\u00e9dia de 1,0 m\/s <\/b><\/span><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span><\/span>que Pedro corra com velocidade m\u00e9dia de 3,0 m\/s. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ao realizarem a travessia, partindo no mesmo instante, <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>Marcos chega ao barco 1,0 segundo antes de Pedro. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>Marcos chega ao barco 0,5 segundo antes de Pedro.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>Pedro chega ao barco 1,0 segundo antes de Marcos. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>Pedro chega ao barco 0,5 segundo antes de Marcos. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>Pedro e Marcos chegam juntos ao barco.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03 \u2013 (FGV \u2013 SP \u2013 Economia – 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

No dia 10 de junho de 1969 foi lan\u00e7ada a nave espacial Apollo, que transportou os primeiros homens a pousarem na Lua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Considere que a massa da Terra seja igual a 81 vezes a massa da Lua<\/b><\/span><\/span><\/span> e que <\/b><\/span><\/span><\/span>a dist\u00e2ncia entre os centros da Terra e da Lua seja d. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Suponha ainda que a trajet\u00f3ria percorrida pela nave est\u00e1 representada na figura pela reta que une o centro dos dois corpos.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Com base na figura, as for\u00e7as de atra\u00e7\u00e3o da Lua sobre a nave e de atra\u00e7\u00e3o da Terra sobre a nave se igualaram entre os pontos <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>P e Q. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>Q e R. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>R e S. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>S e T. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>T e U.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04 \u2013 (FGV \u2013 SP \u2013 Economia – 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Uma crian\u00e7a de massa 40 kg estava em p\u00e9 no centro de uma prancha plana, de massa 12 kg, que flutuava em repouso na superf\u00edcie da \u00e1gua de uma piscina<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em <\/b><\/span><\/span><\/span>certo instante, a crian\u00e7a saltou, na dire\u00e7\u00e3o do comprimento da prancha, com velocidade horizontal constante de 0,6 m\/s em rela\u00e7\u00e3o ao solo, ficou no ar por 1,0 s e caiu na piscina a 1,7 m da extremidade da prancha.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

De acordo coma as informa\u00e7\u00f5es e desprezando as perdas de energia, o comprimento dessa prancha \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>0,9 m. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>1,2 m.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>1,6 m. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>1,8 m.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>2,2 m.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05 \u2013 (FGV \u2013 SP \u2013 Economia – 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Um barquinho de brinquedo, contendo no seu interior uma bolinha de gude de massa m, flutua na \u00e1gua de um recipiente, graduado em unidades de volume. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Sendo a densidade da \u00e1gua igual a e a densidade da bolinha igual a , se a bolinha for retirada do barquinho, a escala do recipiente indicar\u00e1 uma diminui\u00e7\u00e3o de volume igual a <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

06 \u2013 (FGV \u2013 SP \u2013 Economia – 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>calor pode se propagar por meio de tr\u00eas processos, condu\u00e7\u00e3o, convec\u00e7\u00e3o e radia\u00e7\u00e3o, embora existam situa\u00e7\u00f5es em que as condi\u00e7\u00f5es do ambiente impedem a ocorr\u00eancia de alguns deles.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Um exemplo \u00e9 a impossibilidade de ocorr\u00eancia da<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>radia\u00e7\u00e3o na superf\u00edcie de Merc\u00fario, onde n\u00e3o h\u00e1 atmosfera. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>convec\u00e7\u00e3o na superf\u00edcie da Lua, onde n\u00e3o h\u00e1 qualquer subst\u00e2ncia na forma l\u00edquida ou gasosa. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>convec\u00e7\u00e3o na atmosfera de V\u00eanus, pois nela o efeito estufa \u00e9 muito intenso. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>condu\u00e7\u00e3o no interior dos oceanos terrestres, pois as correntes mar\u00edtimas favorecem a convec\u00e7\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>radia\u00e7\u00e3o na atmosfera da Terra, pois o calor \u00e9 absorvido pelos gases que a comp\u00f5em.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07 \u2013 (FGV \u2013 SP \u2013 Economia – 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Analise o gr\u00e1fico, que apresenta a varia\u00e7\u00e3o da press\u00e3o atmosf\u00e9rica terrestre em fun\u00e7\u00e3o da altitude h.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

08 \u2013 (FGV \u2013 SP \u2013 Economia – 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Um <\/b><\/span><\/span><\/span>objeto realiza movimento harm\u00f4nico simples, de amplitude A e frequ\u00eancia f, em frente a um espelho esf\u00e9rico convexo, deslocando-se sobre o eixo principal do espelho.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

<\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>movimento da imagem desse objeto, observado no espelho, apresentar\u00e1, em rela\u00e7\u00e3o ao movimento do objeto,<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>mesma frequ\u00eancia e maior amplitude. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>frequ\u00eancia e amplitude menores. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>frequ\u00eancia e amplitude maiores. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>mesma frequ\u00eancia e menor amplitude. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>mesma frequ\u00eancia e mesma amplitude.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

09 \u2013 (FGV \u2013 SP \u2013 Economia – 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>figura mostra um raio de luz monocrom\u00e1tica que incide na face AC de um prisma de vidro que se encontra mergulhado na \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>dire\u00e7\u00e3o do raio incidente \u00e9 perpendicular \u00e0 face BC do prisma.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Os \u00edndices de refra\u00e7\u00e3o absolutos do vidro e da \u00e1gua, para a frequ\u00eancia da luz do raio incidente, valem, respectivamente, 1,50 e 1,33.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Ao incidir na superf\u00edcie AC do prisma, o raio de luz sofrer\u00e1 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>reflex\u00e3o total, pois est\u00e1 se propagando do meio de menor para o de maior \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>reflex\u00e3o total se o \u00e2ngulo \u03b8 for maior do que o \u00e2ngulo limite para o par de meios \u00e1gua-vidro. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>reflex\u00e3o total se o \u00e2ngulo \u03b8 for menor do que o \u00e2ngulo limite para o par de meios \u00e1gua-vidro. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>refra\u00e7\u00e3o, pois a dire\u00e7\u00e3o de propaga\u00e7\u00e3o do raio \u00e9 perpendicular \u00e0 face oposta \u00e0 de incid\u00eancia. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>refra\u00e7\u00e3o, pois est\u00e1 se propagando do meio de menor para o de maior \u00edndice de refra\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

10 \u2013 (FGV \u2013 SP \u2013 Economia – 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

O esquema representa um circuito el\u00e9trico composto por uma bateria ideal de for\u00e7a eletromotriz \u03b5 e tr\u00eas pequenas l\u00e2mpadas incandescentes id\u00eanticas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Supondo que as resist\u00eancias das l\u00e2mpadas sejam constantes, se o circuito for interrompido no ponto P, o brilho<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

11 \u2013 (FGV \u2013 SP \u2013 Economia – 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Resolu\u00e7\u00e3o comentada das quest\u00f5es de F\u00edsica do vestibular da FGV \u2013 Economia \u2013 SP \u2013 2020<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Regra de tr\u00eas:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

R- A<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

R<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>– E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Express\u00e3o matem\u00e1tica da lei da Gravita\u00e7\u00e3o Universal<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Veja na figura acima que a dist\u00e2ncia pedida est\u00e1 entre T e U.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- D<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Enunciado do princ\u00edpio de Arquimedes<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Express\u00e3o matem\u00e1tica do Empuxo<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Com a bolinha de massa m e o barco de massa m<\/b><\/span><\/span><\/span>b<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>, em equil\u00edbrio voc\u00ea ter\u00e1:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

06-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Convec\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Trata-se da transfer\u00eancia de energia t\u00e9rmica (calor) pela mat\u00e9ria em movimento devido \u00e0 diferen\u00e7a de densidades dessa mat\u00e9ria.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Como na Lua n\u00e3o h\u00e1 qualquer subst\u00e2ncia na forma l\u00edquida ou gasosa, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel haver transfer\u00eancia de calor por convec\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- B<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A densidade de um (s\u00f3lido, l\u00edquido ou gasoso) no caso do ar \u00e9 fornecida por densidade = <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d = .<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Paul Emile Clapeyron\u00a0estabeleceu uma\u00a0rela\u00e7\u00e3o entre as vari\u00e1veis de estado com a seguinte express\u00e3o matem\u00e1tica:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

08-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Constru\u00e7\u00e3o geom\u00e9trica de imagens nos espelhos esf\u00e9ricos convexos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Espelho convexo\u00a0\u00a0Para qualquer localiza\u00e7\u00e3o do objeto<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Independentemente da posi\u00e7\u00e3o do objeto, a imagem ter\u00e1 sempre:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Natureza<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>virtual<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Localiza\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>atr\u00e1s do espelho e entre V e F\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e observe nas\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>figuras acima\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>que\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e0 medida que o objeto se aproxima do espelho, a imagem tamb\u00e9m se aproxima e aumenta de tamanho, mas est\u00e1 sempre entre V e F.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tamanho\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>menor que o do objeto<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Orienta\u00e7\u00e3o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>direita em rela\u00e7\u00e3o ao objeto<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Observe que como x > y a amplitude do objeto A \u00e9 maior que a da imagem a (A > a).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Como o per\u00edodo T (tempo que objeto e imagem demoram para efetuar uma oscila\u00e7\u00e3o completa) \u00e9 o mesmo, a frequ\u00eancia que \u00e9 o inverso do per\u00edodo tamb\u00e9m ser\u00e1 a mesma .<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- D<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

09-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Reflex\u00e3o total \u2013 \u00c2ngulo Limite (L)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Ent\u00e3o esse raio de luz n\u00e3o retorna sofrendo reflex\u00e3o total, mas penetra no vidro sofrendo refra\u00e7\u00e3o <\/b><\/span><\/span><\/span>e<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

aproximando-se da normal N (figura acima).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

10-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Como as <\/b><\/span><\/span><\/span>l\u00e2mpadas s\u00e3o id\u00eanticas,<\/b><\/span><\/span><\/span> cada uma tem a <\/b><\/span><\/span><\/span>mesma resist\u00eancia R.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Antes do rompimento do fio<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C\u00e1lculo da resist\u00eancia do resistor equivalente R<\/b><\/span><\/span><\/span>eqa<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Depois do rompimento do fio em P<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C\u00e1lculo da resist\u00eancia do resistor equivalente R<\/b><\/span><\/span><\/span>eqd<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span><\/p>\n

\"FGV\"<\/p>\n

<\/p>\n

R- D<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

11-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Regra de tr\u00eas:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FGV – ECONOMIA \u2013 2020 Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da FGV – ECONOMIA e dos vestibulares das demais Universidades pelo\u00a0fisicaevestibular.com.br\u00a0com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela: Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras. Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes. N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":4938,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-5177","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5177","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5177"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5177\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10095,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5177\/revisions\/10095"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4938"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}