{"id":5157,"date":"2020-04-21T04:40:36","date_gmt":"2020-04-21T04:40:36","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=5157"},"modified":"2024-07-04T03:42:48","modified_gmt":"2024-07-04T03:42:48","slug":"fmj-sp-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidades-2020\/fmj-sp-2020\/","title":{"rendered":"FMJ-SP \u2013 2020"},"content":{"rendered":"

FMJ-SP \u2013 2020<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da FMJ – SP pelo\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>fisicaevestibular.com.br\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando sempre mostrar suas proced\u00eancias e utilidades.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sempre que preciso procura explicar por meio de desenhos e ilustra\u00e7\u00f5es.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o queima etapas explicando sequ\u00eancia por sequ\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A preocupa\u00e7\u00e3o com que o aluno entenda as resolu\u00e7\u00f5es \u00e9 muito grande. O professor se coloca no lugar do aluno.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Muitas vezes fornece informa\u00e7\u00f5es al\u00e9m das necess\u00e1rias para as resolu\u00e7\u00f5es, mas \u00fateis nos pr\u00f3ximos Vestibulares.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0E muito, muito mais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A Faculdade de Medicina de Jundia\u00ed \u00e9 uma Escola Superior de Medicina P\u00fablica Municipal sediada em Jundia\u00ed (SP).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Possui os seguintes cursos:\u00a0Cl\u00ednica M\u00e9dica, Cirurgia Geral, Pediatria, Obstetr\u00edcia\/Ginecologia, Ortopedia, Otorrinolaringologia, Dermatologia e Oftalmologia (todos os programas foram credenciados pelo MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Hoje a FMJ conta com projetos de pesquisa financiados pelas principais ag\u00eancias de Fomento do Brasil, como CNPq e FAPESP. O \u00faltimo vestibular pela VUNESP apresentou uma rela\u00e7\u00e3o candidato\/vaga em torno de 37\/1.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

VIS\u00c3O<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Promover a forma\u00e7\u00e3o integral do estudante, prestar assist\u00eancia humanizada nos servi\u00e7os de sa\u00fade vinculados \u00e0s atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o universit\u00e1ria, construindo e difundindo o conhecimento na \u00e1rea da sa\u00fade.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

MISS\u00c3O<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Formar profissionais de sa\u00fade com base generalista, humanista, cr\u00edtica, reflexiva e com senso de responsabilidade social, para que atuem, em conformidade com os princ\u00edpios \u00e9ticos, no processo de sa\u00fade-doen\u00e7a, nos diferentes n\u00edveis de aten\u00e7\u00e3o, com a\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o, recupera\u00e7\u00e3o e reabilita\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, na perspectiva da integralidade da assist\u00eancia<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Per\u00edodo: Integral \u2013 Dura\u00e7\u00e3o: 6 anos \u2013 N\u00ba de Vagas: 120 (cento e vinte)
\nTotal de estudantes \u2013 397 + 117 residentes.<\/b><\/span><\/span><\/span>
\n<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-(Faculdade de Medicina de Jundia\u00ed – FMJ \u2013SP \u2013 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Em uma competi\u00e7\u00e3o de saltos ornamentais, uma atleta, ap\u00f3s tirar seus p\u00e9s da plataforma, iniciando a queda livre, deve fazer seu corpo girar uma vez e meia em torno de seu centro de gravidade, antes de tocar a \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Considere <\/b><\/span><\/span><\/span>que a acelera\u00e7\u00e3o gravitacional \u00e9 igual a 10 <\/b><\/span><\/span><\/span>e que <\/b><\/span><\/span><\/span>a atleta deve realizar o giro enquanto seu centro de gravidade se desloca verticalmente por 5,0 m, a partir do repouso.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Para que a atleta consiga realizar esse salto com perfei\u00e7\u00e3o, seu corpo deve girar com velocidade angular m\u00e9dia de <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>2,0\u03c0 rad\/s. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>3,0\u03c0 rad\/s. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>1,5\u03c0 rad\/s. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>0,6\u03c0 rad\/s. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>2,3\u03c0 rad\/s.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-(Faculdade de Medicina de Jundia\u00ed – FMJ \u2013SP \u2013 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>figura mostra a trajet\u00f3ria el\u00edptica do movimento de transla\u00e7\u00e3o de um asteroide ao redor do Sol, localizado em um dos focos dessa elipse.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Considerando um <\/b><\/span><\/span><\/span>pequeno deslocamento do asteroide a partir do local em que ele est\u00e1 representado na figura, pode-se afirmar que a for\u00e7a gravitacional que o Sol exerce sobre ele durante esse deslocamento<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>tem intensidade maior do que a da for\u00e7a exercida pelo asteroide sobre o Sol. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>n\u00e3o realiza trabalho. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>realiza trabalho positivo. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>tem intensidade maior do que a da for\u00e7a exercida quando o asteroide estiver no peri\u00e9lio. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>causa diminui\u00e7\u00e3o da velocidade do asteroide.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-(Faculdade de Medicina de Jundia\u00ed – FMJ \u2013SP \u2013 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Uma pessoa descarrega gal\u00f5es de \u00e1gua de um caminh\u00e3o utilizando uma canaleta por onde os gal\u00f5es deslizam, como mostra a figura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>pessoa empurra o gal\u00e3o do alto do caminh\u00e3o, imprimindo-lhe a velocidade de 3,0 m\/s.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Deslizando pela canaleta, o gal\u00e3o desce de uma altura de 2,0 m e chega ao final da canaleta com velocidade de 2,0 m\/s.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considerando-se a <\/b><\/span><\/span><\/span>acelera\u00e7\u00e3o gravitacional igual a 10 <\/b><\/span><\/span><\/span> e a <\/b><\/span><\/span><\/span>massa do gal\u00e3o igual a 20 kg, a energia mec\u00e2nica dissipada durante a descida do gal\u00e3o pela canaleta \u00e9 igual a<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>400 J. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>490 J. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>50 J. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>200 J. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>450 J.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-(Faculdade de Medicina de Jundia\u00ed – FMJ \u2013SP \u2013 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Em um dia de ver\u00e3o, a \u00e1gua proveniente do encanamento entrou em um chuveiro \u00e0 temperatura de 25 \u00baC e foi aquecida at\u00e9 35 \u00baC, sendo que a quantidade de \u00e1gua que flu\u00eda pelo chuveiro, por unidade de tempo, era m.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

<\/p>\n

Nessa situa\u00e7\u00e3o, <\/b><\/span><\/span><\/span>o chuveiro forneceu calor para a \u00e1gua com uma pot\u00eancia igual a PV.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em um dia de inverno, o fluxo de \u00e1gua foi reduzido para 0,80 m <\/b><\/span><\/span><\/span>e a <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e1gua entrou no chuveiro a 15 \u00baC. Considerando que, em ambos os casos, a \u00e1gua absorveu todo o calor gerado pelo chuveiro, a pot\u00eancia PI com que o chuveiro forneceu calor para a \u00e1gua no inverno, a fim de que ela sa\u00edsse tamb\u00e9m a 35 \u00baC, foi<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>2,0 PV <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>3,2 PV <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>8,0 PV <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>1,6 PV <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>1,2 PV<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-(Faculdade de Medicina de Jundia\u00ed – FMJ \u2013SP \u2013 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

O diagrama press\u00e3o versus volume mostra a transforma\u00e7\u00e3o c\u00edclica ABCDA pela qual passa certa massa de g\u00e1s ideal.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Em um ciclo, a varia\u00e7\u00e3o da energia interna do g\u00e1s \u00e9 igual a <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

06-(Faculdade de Medicina de Jundia\u00ed – FMJ \u2013SP \u2013 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Um menino observou que os raios da luz solar atingiam seus olhos paralelamente ao solo, plano e horizontal, ap\u00f3s refletirem no vidro plano de um autom\u00f3vel.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

07-(Faculdade de Medicina de Jundia\u00ed – FMJ \u2013SP \u2013 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Chega ao Pa\u00eds uso de micro-ondas contra o c\u00e2ncer.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No dia 16 de maio foi aplicada, pela primeira vez no Brasil, uma t\u00e9cnica que utiliza micro-ondas para remover tumores. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Indicada para c\u00e2nceres de f\u00edgado, rim, pulm\u00e3o e ossos, a abla\u00e7\u00e3o por micro-ondas \u00e9 apontada como uma op\u00e7\u00e3o para tratar les\u00f5es de forma menos invasiva e mais r\u00e1pida, reduzindo o tempo de <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

08-(Faculdade de Medicina de Jundia\u00ed – FMJ \u2013SP \u2013 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Uma pessoa comprou quatro pilhas de 1,5 V cada uma, como mostra a figura 1, <\/b><\/span><\/span><\/span>para <\/b><\/span><\/span><\/span>colocar em um aparelho que funciona com 6,0 V. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ap\u00f3s <\/b><\/span><\/span><\/span>coloc\u00e1-las no aparelho, conforme mostra a figura 2, verificou que o aparelho n\u00e3o funcionava.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Para que o aparelho funcione normalmente, a pessoa deve inverter <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>apenas as pilhas 1 e 3.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>todas as pilhas. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>apenas a pilha 1. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>apenas as pilhas 2 e 4.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>apenas a pilha 4.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

09-(Faculdade de Medicina de Jundia\u00ed – FMJ \u2013SP \u2013 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

No interior de um equipamento h\u00e1 um campo magn\u00e9tico de intensidade constante, dire\u00e7\u00e3o vertical e sentido para cima. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quando <\/b><\/span><\/span><\/span>um pr\u00f3ton, com velocidade horizontal v, penetra nesse equipamento, descreve uma trajet\u00f3ria circular e se choca com um anteparo no ponto Y.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Admita que, ao inv\u00e9s de um pr\u00f3ton, seja lan\u00e7ada no equipamento, com a mesma velocidade do pr\u00f3ton, uma part\u00edcula alfa, constitu\u00edda por dois pr\u00f3tons e dois n\u00eautrons. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considerando-se a massa do n\u00eautron igual \u00e0 massa do pr\u00f3ton, para que a part\u00edcula alfa atinja o anteparo no ponto Y, o sentido do campo magn\u00e9tico no interior do equipamento deve ser <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>mantido e sua intensidade multiplicada por dois. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>invertido e sua intensidade multiplicada por quatro. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>invertido e sua intensidade dividida por dois. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>mantido e sua intensidade multiplicada por quatro. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>mantido e sua intensidade dividida por quatro.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Resolu\u00e7\u00e3o comentada das quest\u00f5es de F\u00edsica FMJ \u2013 SP \u2013 2020<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C\u00e1lculo do tempo que ele demora para percorrer h = 5 m, a partir do repouso (V<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = 0), em queda livre.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0<\/span>Velocidade angular (W) de um MCU\u00a0<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span>observe na\u00a0<\/b><\/span><\/span>figura\u00a0<\/b><\/span><\/span>que,\u00a0no\u00a0<\/b><\/span><\/span>intervalo de tempo\u00a0\u0394t = t \u2013 to,\u00a0<\/b><\/span><\/span>o\u00a0<\/b><\/span><\/span>raio\u00a0que\u00a0acompanha\u00a0o m\u00f3vel em seu movimento\u00a0<\/b><\/span><\/span>descreveu\u00a0<\/b><\/span><\/span>\u201cvarreu\u201d um \u00e2ngulo \u0394\u03c6 = \u03c6 \u2013 \u03c6o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- B<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Segunda lei de Kepler (lei das \u00e1reas)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201c\u00a0O\u00a0<\/b><\/span><\/span>segmento de reta imagin\u00e1rio<\/b><\/span><\/span>\u00a0que une o\u00a0<\/b><\/span>centro do Sol ao centro do planeta varre \u00e1reas iguais em per\u00edodos de tempo iguais\u201d\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A figura abaixo representa um\u00a0<\/b><\/span><\/span>planeta em \u00f3rbita eliptica ao redor do Sol.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

V12\u00a0> V34<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Essa\u00a0<\/b><\/span><\/span>constante K depende do planeta<\/b><\/span><\/span>\u00a0e recebe o nome de\u00a0<\/b><\/span><\/span>velocidade areolar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Observa\u00e7\u00e3o importante<\/b><\/span><\/span>: Observe que, quando\u00a0<\/b><\/span><\/span>A1\u00a0= A2\u00a0\u00a0\u00a0\u2206t1\u00a0=\u00a0\u2206t2,<\/b><\/span><\/span>\u00a0ou seja, para o\u00a0<\/b><\/span><\/span>arco maior (1,2),<\/b><\/span><\/span>\u00a0ser percorrido no\u00a0<\/b><\/span><\/span>mesmo intervalo de tempo que o arco menor (3,4)<\/b><\/span><\/span>, a\u00a0<\/b><\/span><\/span>velocidade em (1,2)<\/b><\/span><\/span>\u00a0(mais perto do Sol,\u00a0<\/b><\/span><\/span>peri\u00e9lio<\/b><\/span><\/span>)\u00a0<\/b><\/span><\/span>deve ser maior que a velocidade em (3,4)<\/b><\/span><\/span>\u00a0(mais afastado do Sol,\u00a0<\/b><\/span><\/span>af\u00e9lio<\/b><\/span><\/span>).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ent\u00e3o, V12\u00a0> V34.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Portanto\u00a0os\u00a0<\/b><\/span><\/span>planetas aceleram do af\u00e9lio para o peri\u00e9lio e retardam do peri\u00e9lio para o af\u00e9lio.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Observe na figura do enunciado que na posi\u00e7\u00e3o em que ele est\u00e1 ele est\u00e1 indo af\u00e9lio para o peri\u00e9lio<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e, portanto <\/b><\/span><\/span><\/span>sendo acelerado pela for\u00e7a que o Sol exerce sobre ele, realizando trabalho positivo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C\u00e1lculo da energia mec\u00e2nica nas posi\u00e7\u00f5es P<\/b><\/span><\/span><\/span> (in\u00edcio da canaleta) <\/b><\/span><\/span><\/span>e Q<\/b><\/span><\/span><\/span> (final da canaleta), colocando a <\/b><\/span><\/span><\/span>origem da altura no final da canaleta. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

R- D<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Transforma\u00e7\u00e3o c\u00edclica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0Consiste numa\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>s\u00e9rie de transforma\u00e7\u00f5es gasosas na qual o estado inicial coincide com o estado final, com o g\u00e1s retornando \u00e0 mesma press\u00e3o, volume e temperatura iniciais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Toda transforma\u00e7\u00e3o c\u00edclica deve obedecer \u00e0 seguinte condi\u00e7\u00e3o:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Como\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>as temperaturas final e inicial s\u00e3o coincidentes (T<\/b><\/span><\/span><\/span>i<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= T<\/b><\/span><\/span><\/span>f<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>),\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>varia\u00e7\u00e3o de energia interna (\u0394U)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>nula\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u0394U = 0.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

06-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A normal N forma sempre \u00e2ngulo de 90<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> com a superf\u00edcie do espelho<\/b><\/span><\/span><\/span> (veja figura abaixo).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/span><\/p>\n

R- E <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- B<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

08-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>polo negativo de cada pilha deve estar ligado ao polo positivo da seguinte<\/b><\/span><\/span><\/span> o que <\/b><\/span><\/span><\/span>s\u00f3 ocorrer\u00e1 se voc\u00ea inverter a polaridade das pilhas 2 e 4 (veja figuras abaixo).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

R- D<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

09-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Carga el\u00e9trica\u00a0q\u00a0lan\u00e7ada com velocidade\u00a0\u00a0lan\u00e7ada perpendicularmente \u00e0s linhas de indu\u00e7\u00e3o de um campo magn\u00e9tico uniforme<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"FMJ\"<\/p>\n

Se o deslocamento do pr\u00f3ton (carga positiva) no interior do campo magn\u00e9tico \u00e9 no sentido hor\u00e1rio, para que o da part\u00edcula alfa<\/b><\/span><\/span><\/span> (tamb\u00e9m positiva, carga de dois pr\u00f3tons) <\/b><\/span><\/span><\/span>seja tamb\u00e9m no sentido hor\u00e1rio o sentido do campo magn\u00e9tico deve ser mantido. <\/b><\/span><\/span><\/span>S\u00f3 seria invertido se a carga da part\u00edcula alfa fosse negativa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

R- A<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FMJ-SP \u2013 2020 Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da FMJ – SP pelo\u00a0fisicaevestibular.com.br\u00a0com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela: Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras. Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes. N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando sempre mostrar suas proced\u00eancias e utilidades. Sempre que<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":4938,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-5157","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5157"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10091,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5157\/revisions\/10091"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4938"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}