{"id":5022,"date":"2020-02-11T03:56:07","date_gmt":"2020-02-11T03:56:07","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=5022"},"modified":"2024-07-04T03:36:57","modified_gmt":"2024-07-04T03:36:57","slug":"famerp-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidades-2020\/famerp-2020\/","title":{"rendered":"FAMERP 2020"},"content":{"rendered":"

Vestibular<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>2020<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span>\u00a0da Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto (FAMERP)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da FAMERP – SP pelo\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>fisicaevestibular.com.br\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando sempre mostrar suas proced\u00eancias e utilidades.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sempre que preciso procura explicar por meio de desenhos e ilustra\u00e7\u00f5es.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o queima etapas explicando sequ\u00eancia por sequ\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A preocupa\u00e7\u00e3o com que o aluno entenda as resolu\u00e7\u00f5es \u00e9 muito grande. O professor se coloca no lugar do aluno.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Muitas vezes fornece informa\u00e7\u00f5es al\u00e9m das necess\u00e1rias para as resolu\u00e7\u00f5es, mas \u00fateis nos pr\u00f3ximos Vestibulares.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0E muito, muito mais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

FAMERP – 2020<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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A Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0(FAMERP) \u00e9 uma faculdade\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>p\u00fablica<\/b><\/u><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0paulista, fundada em 1968.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00c9 uma das 6 faculdades estaduais de Medicina de S\u00e3o Paulo e seu curso m\u00e9dico \u00e9 ministrado no sistema tradicional.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Uma das mais bem conceituadas faculdades de Medicina e Enfermagem do pa\u00eds, se destaca por possuir o segundo maior hospital-escola do Brasil, o Hospital de Base de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto, que perde apenas para o Hospital das Cl\u00ednicas de S\u00e3o Paulo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O Hospital de Base, tem instala\u00e7\u00f5es de aproximadamente 720 leitos. Mensalmente, o hospital realiza aproximadamente 4,5 mil interna\u00e7\u00f5es e 2.600 cirurgias, al\u00e9m dos 35.000 atendimentos ambulatoriais e 12 mil atendimentos de emerg\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em 2008, ganhou o pr\u00eamio nacional Guia do Estudante \/ Banco Real de Melhor Faculdade do Interior.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ainda em 2008, recebeu nota m\u00e1xima no \u00cdndice Geral de Cursos (IGC) promovido pelo MEC, classificando-se como a segunda melhor institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica do pa\u00eds, atr\u00e1s apenas do ITA\u00a0. No IGC 2009, divulgado no in\u00edcio de 2011, novamente a faculdade recebeu nota m\u00e1xima do MEC\u00a0.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A Comiss\u00e3o Permanente para o Vestibular (Comvest) da\u00a0UNICAMP, era quem realizava a sele\u00e7\u00e3o para os cursos Medicina e Enfermagem da\u00a0FAMERP\u00a0at\u00e9 o ano de 2013, num sistema integrado ao vestibular da\u00a0UNICAMP. Hoje esse processo \u00e9 realizado pela\u00a0VUNESP\u00a0tendo agora a institui\u00e7\u00e3o o seu pr\u00f3prio processo seletivo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-(<\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP\u2013SP – Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0\u2013- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Existem v\u00e1rias vers\u00f5es do Caminho de Santiago,<\/b><\/span><\/span><\/span> que s\u00e3o <\/b><\/span><\/span><\/span>trajetos percorridos anualmente por milhares de peregrinos que se dirigem \u00e0 cidade de Santiago de Compostela, na Espanha, com a<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

finalidade de venerar o ap\u00f3stolo Santiago Maior.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Considere que uma pessoa percorreu um desses caminhos em 32 dias, andando a dist\u00e2ncia total de 800 km<\/b><\/span><\/span><\/span> e <\/b><\/span><\/span><\/span>caminhando com velocidade m\u00e9dia de 3,0 km\/h.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>tempo que essa pessoa caminhou por dia, em m\u00e9dia,<\/b><\/span><\/span><\/span> foi de <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>7 horas e 20 minutos. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>8 horas e 20 minutos. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>7 horas e 40 minutos. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>8 horas e 40 minutos. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>9 horas e 40 minutos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-(<\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP\u2013SP – Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0\u2013- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Em <\/b><\/span><\/span><\/span>um local em que a acelera\u00e7\u00e3o gravitacional vale 10 , <\/b><\/span><\/span><\/span>uma <\/b><\/span><\/span><\/span>pessoa eleva um objeto de peso 400 N por meio de uma roldana fixa,<\/b><\/span><\/span><\/span> conforme <\/b><\/span><\/span><\/span>mostra a figura, utilizando uma corda que suporta, no m\u00e1ximo, uma tra\u00e7\u00e3o igual a 520 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>m\u00e1xima acelera\u00e7\u00e3o que a pessoa pode imprimir ao objeto durante a subida, sem que a corda se rompa, <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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03-(<\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP\u2013SP – Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0\u2013- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Um<\/b><\/span><\/span><\/span> autom\u00f3vel trafegava com velocidade constante por uma avenida plana e horizontal quando foi atingido na traseira por outro autom\u00f3vel, que trafegava na mesma dire\u00e7\u00e3o e sentido, tamb\u00e9m com velocidade constante.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Ap\u00f3s a colis\u00e3o, os autom\u00f3veis ficaram unidos e passaram a se mover com a mesma velocidade.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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04-(<\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP\u2013SP – Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0\u2013- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Um sat\u00e9lite geoestacion\u00e1rio \u00e9 aquele que se encontra parado em rela\u00e7\u00e3o a um ponto sobre a superf\u00edcie da Terra.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Se a <\/b><\/span><\/span><\/span>Terra fosse perfeitamente esf\u00e9rica, com distribui\u00e7\u00e3o homog\u00eanea de massa, esses pontos s\u00f3 poderiam estar no plano que cont\u00e9m a Linha do Equador terrestre.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Na realidade, os sat\u00e9lites geoestacion\u00e1rios encontram-se sobre pontos ligeiramente fora desse plano.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Para colocar um sat\u00e9lite estacion\u00e1rio em \u00f3rbita ao redor de outro astro, como a Lua ou Marte, considerando-os perfeitamente esf\u00e9ricos e com distribui\u00e7\u00e3o homog\u00eanea de massa, o raio da \u00f3rbita do sat\u00e9lite depender\u00e1 apenas<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>do per\u00edodo de rota\u00e7\u00e3o do astro e da massa do sat\u00e9lite. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>da massa e do raio do astro e da massa do sat\u00e9lite. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>do raio e do per\u00edodo de rota\u00e7\u00e3o do astro e da massa do sat\u00e9lite. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>da massa e do per\u00edodo de rota\u00e7\u00e3o do astro. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>da massa e do raio do astro. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-(<\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP\u2013SP – Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0\u2013- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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06-(<\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP\u2013SP – Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0\u2013- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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No dia <\/b><\/span><\/span><\/span>20 de junho de 1969, <\/b><\/span><\/span><\/span>o <\/b><\/span><\/span><\/span>ser humano caminhou pela primeira vez na superf\u00edcie lunar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em uma das fotos registradas nesse dia pode-se ver uma imagem direita e menor formada pela superf\u00edcie convexa do visor do capacete do astronauta Edwin Aldrin, que funciona como um espelho.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Essa imagem \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>real e o objeto se encontra al\u00e9m do centro de curvatura do espelho.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>virtual e independe da localiza\u00e7\u00e3o do objeto. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>virtual e o objeto se encontra entre o espelho e seu foco principal. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>real e o objeto se encontra entre o espelho e seu foco principal. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>real e independe da localiza\u00e7\u00e3o do objeto<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-(<\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP\u2013SP – Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0\u2013- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Nos <\/b><\/span><\/span><\/span>equipamentos eletr\u00f4nicos que emitem ondas sonoras, geralmente, h\u00e1 um dispositivo que permite controlar o volume do som.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Quando mudamos o volume do som, necessariamente, altera-se, na onda sonora emitida, <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>o per\u00edodo. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>o comprimento de onda. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>a frequ\u00eancia. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>o timbre. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>a amplitude.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

08-(<\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP\u2013SP – Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0\u2013- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Nas Ci\u00eancias, muitas vezes, se inicia o estudo de um problema fazendo uma aproxima\u00e7\u00e3o simplificada.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Um desses casos \u00e9 o estudo do comportamento da membrana celular devido \u00e0 distribui\u00e7\u00e3o do excesso de \u00edons positivos e negativos em torno dela. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>figura mostra a vis\u00e3o geral de uma c\u00e9lula e a analogia entre o modelo biol\u00f3gico e o modelo f\u00edsico, <\/b><\/span><\/span><\/span>o qual <\/b><\/span><\/span><\/span>corresponde a duas placas planas e paralelas, eletrizadas com cargas el\u00e9tricas de tipos opostos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Com base no modelo f\u00edsico, considera-se que o campo el\u00e9trico no interior da membrana celular tem sentido para<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>fora da c\u00e9lula, com intensidade crescente de dentro para fora da c\u00e9lula. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>dentro da c\u00e9lula, com intensidade crescente de fora para dentro da c\u00e9lula.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>dentro da c\u00e9lula, com intensidade crescente de dentro para fora da c\u00e9lula. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>fora da c\u00e9lula, com intensidade constante. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>dentro da c\u00e9lula, com intensidade constante.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

09-(<\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP\u2013SP – Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0\u2013- 2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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O <\/b><\/span><\/span><\/span>gr\u00e1fico mostra a intensidade da corrente el\u00e9trica que percorre o filamento de uma pequena l\u00e2mpada incandescente em fun\u00e7\u00e3o da diferen\u00e7a de potencial aplicada entre seus terminais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A pot\u00eancia el\u00e9trica dissipada pelo filamento dessa l\u00e2mpada, quando ele \u00e9 percorrido por uma corrente el\u00e9trica de intensidade 0,4 A, \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Resolu\u00e7\u00e3o comentada das quest\u00f5es de F\u00edsica da FAMERP \u2013 SP \u2013 2020<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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R- B<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Polia fixa<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Muda a\u00a0<\/b><\/span><\/span>dire\u00e7\u00e3o e sentido<\/b><\/span><\/span>\u00a0de uma\u00a0<\/b><\/span><\/span>for\u00e7a<\/b><\/span><\/span>,\u00a0<\/b><\/span><\/span>mantendo sua intensidade.<\/b><\/span><\/span>\u00a0Est\u00e1 presa a um\u00a0<\/b><\/span><\/span>suporte r\u00edgido<\/b><\/span><\/span>,\u00a0<\/b><\/span><\/span>fixo<\/b><\/span><\/span>\u00a0e executa\u00a0<\/b><\/span><\/span>apenas movimento de rota\u00e7\u00e3o, n\u00e3o de transla\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Na figura 1<\/b><\/span><\/span>, passa de\u00a0<\/b><\/span><\/span>vertical e para baixo<\/b><\/span><\/span>\u00a0(aplicada pelo homem)\u00a0<\/b><\/span><\/span>para vertical e para cima\u00a0(agindo<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

sobre o bloco).\u00a0<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Na figura 2<\/b><\/span><\/span>\u00a0a\u00a0<\/b><\/span><\/span>for\u00e7a aplicada pelo homem<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00e9\u00a0<\/b><\/span><\/span>transmitida ao bloco como <\/b><\/span><\/span>vertical e para cima.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No caso do exerc\u00edcio a tra\u00e7\u00e3o m\u00e1xima suportada pela corda T<\/b><\/span><\/span>m\u00e1x<\/b><\/span><\/sub><\/span> = 520 N \u00e9 transmitida at\u00e9 o bloco (vertical e para cima).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span>peso do bloco de intensidade P = 400 N tem dire\u00e7\u00e3o vertical e sentido para baixo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>acelera\u00e7\u00e3o \u00e9 m\u00e1xima a<\/b><\/span><\/span><\/span>m\u00e1x<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> quando a tra\u00e7\u00e3o \u00e9 m\u00e1xima T<\/b><\/span><\/span><\/span>m\u00e1x<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = 520 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Segunda lei de Newton<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Matematicamente<\/b><\/span><\/span><\/span>:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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<\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tipos de Choques<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

No caso do exerc\u00edcio, como <\/b><\/span><\/span><\/span>ap\u00f3s a colis\u00e3o, os autom\u00f3veis ficaram unidos e passaram a se mover com a mesma velocidade o choque \u00e9 inel\u00e1stico.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Neste tipo de choque a\u00a0<\/b><\/span><\/span>dissipa\u00e7\u00e3o de energia \u00e9 m\u00e1xima,<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span>o\u00a0<\/b><\/span><\/span>coeficiente de restitui\u00e7\u00e3o \u00e9 nulo<\/b><\/span><\/span>, e,\u00a0<\/b><\/span><\/span>ap\u00f3s<\/b><\/span><\/span>\u00a0o choque, os\u00a0<\/b><\/span><\/span>corpos obrigatoriamente se juntam e se movem unidos com a mesma velocidade.<\/b><\/span><\/span>\u00a0Lembre-se de que <\/b><\/span><\/span>em\u00a0qualquer tipo\u00a0de choque a\u00a0quantidade de movimento sempre se conserva.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sat\u00e9lite<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00a0Qualquer\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>objeto que gira em torno de um planeta em \u00f3rbita circular ou el\u00edptica.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- D<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Princ\u00edpio das trocas de calor<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

S\u00e3o dados:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

R- B<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

06-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Constru\u00e7\u00e3o geom\u00e9trica de imagens nos espelhos esf\u00e9ricos convexos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Espelho convexo\u00a0\u00a0Para qualquer localiza\u00e7\u00e3o do objeto<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Independentemente da posi\u00e7\u00e3o do objeto,<\/b><\/span><\/span><\/span> a imagem ter\u00e1 sempre:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Natureza<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>virtual<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Localiza\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>atr\u00e1s do espelho e entre V e F\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e observe nas\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>figuras acima\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>que\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e0 medida que o objeto se aproxima do espelho, a imagem tamb\u00e9m se aproxima e aumenta de tamanho, mas est\u00e1 sempre entre V e F.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tamanho\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>menor que o do objeto<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Orienta\u00e7\u00e3o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>direita em rela\u00e7\u00e3o ao objeto<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Utilidades:<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Os\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>espelhos convexos\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>s\u00e3o empregados como\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>retrovisores em ve\u00edculos, cabines de seguran\u00e7a, elevadores, etc.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sua vantagem sobre o espelho plano<\/b><\/span><\/span><\/span>, nesse particular, \u00e9 ter\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>maior campo visual.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>T\u00eam, entretanto, o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>inconveniente de n\u00e3o darem no\u00e7\u00e3o da dist\u00e2ncia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- B\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Se voc\u00ea n\u00e3o domina a teoria, ela est\u00e1 a seguir:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Intensidade Sonora<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00c8 a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>caracter\u00edstica do som\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>que nos permite\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>distinguir um som forte de um som fraco\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e est\u00e1\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>relacionada<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0com a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>energia transportada pela onda\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>que,\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>quanto mais perto da fonte mais forte ser\u00e1 o som e mais afastado da fonte, mais fraco.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dessa maneira, o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>som emitido<\/b><\/span><\/span><\/span>, por exemplo, por\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>uma britadeira<\/b><\/span><\/span><\/span>,\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>ser\u00e1 mais forte para uma pessoa <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

perto da mesma e mais fraco para uma pessoa afastada da mesma.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

08-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Campo El\u00e9trico Uniforme<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>vetor\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>campo el\u00e9trico<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>de todos os\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>infinitos pontos localizados entre duas placas eletrizadas<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

com\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>cargas de mesmo m\u00f3dulo e sinais contr\u00e1rios <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9 constante<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0(tem\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>sempre a mesma intensidade,<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

mesma dire\u00e7\u00e3o e mesmo sentido<\/b><\/span><\/span><\/span>), ou seja \u00e9\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>uniforme.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Afasta-se da placa com cargas positivas e se aproxima da placa com cargas negativas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No caso do exerc\u00edcio o campo el\u00e9trico no interior da membrana celular tem sentido para<\/b><\/span><\/span><\/span> dentro da c\u00e9lula, com intensidade constante. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

09-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Rela\u00e7\u00e3o entre pot\u00eancia el\u00e9trica (P<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>), corrente el\u00e9trica (i) e diferen\u00e7a de potencial, tens\u00e3o ou voltagem (U)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"FAMERP\"<\/p>\n

<\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n

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Vestibular\u00a02020\u00a0da Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto (FAMERP) Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da FAMERP – SP pelo\u00a0fisicaevestibular.com.br\u00a0com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela: Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras. Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes. N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":4938,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-5022","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5022","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5022"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5022\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10084,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5022\/revisions\/10084"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4938"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}