{"id":5020,"date":"2020-02-11T03:54:03","date_gmt":"2020-02-11T03:54:03","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=5020"},"modified":"2024-07-11T01:53:51","modified_gmt":"2024-07-11T01:53:51","slug":"faculdade-pernambucana-de-saude-pe-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidades-2020\/faculdade-pernambucana-de-saude-pe-2020\/","title":{"rendered":"PE \u2013 Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade \u2013 2020"},"content":{"rendered":"

Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade \u2013 PE \u2013 2020<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da FPS – PE pelo\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>fisicaevestibular.com.br\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando sempre mostrar suas proced\u00eancias e utilidades.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sempre que preciso procura explicar por meio de desenhos e ilustra\u00e7\u00f5es.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o queima etapas explicando sequ\u00eancia por sequ\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A preocupa\u00e7\u00e3o com que o aluno entenda as resolu\u00e7\u00f5es \u00e9 muito grande. O professor se coloca no lugar do aluno.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Muitas vezes fornece informa\u00e7\u00f5es al\u00e9m das necess\u00e1rias para as resolu\u00e7\u00f5es, mas \u00fateis nos pr\u00f3ximos Vestibulares.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0E muito, muito mais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Atualmente a FPS possui cursos de gradua\u00e7\u00e3o em\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Medicina, Psicologia, Farm\u00e1cia, Enfermagem, Fisioterapia, Nutri\u00e7\u00e3o e Odontologia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Possui ainda cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Fisioterapia em Sa\u00fade da Mulher, Psicologia Cl\u00ednica Hospitalar, Neuropsicologia, Enfermagem do trabalho, Oncologia Multidisciplinar, Diagn\u00f3stico Molecular e Enfermagem Neonatal e Pedi\u00e1trica, al\u00e9m de Mestrado stricto sensu em Educa\u00e7\u00e3o para o Ensino na \u00e1rea de Sa\u00fade.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Oferece aos seus alunos, a excelente estrutura do seu hospital de ensino, o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>IMIP<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>, maior complexo hospitalar de ensino do Norte-Nordeste e um dos maiores da Am\u00e9rica Latina, que possui cen\u00e1rios variados como campo de pr\u00e1tica profissional.
\nTamb\u00e9m conta com a mesma metodologia adotada nas melhores universidades do mundo, o m\u00e9todo\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>ABP<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0(Aprendizagem Baseada em Problemas), laborat\u00f3rios de \u00faltima gera\u00e7\u00e3o, modernas t\u00e9cnicas e equipamentos para a aprendizagem e um corpo docente altamente capacitado<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Grupo 02 – MEDICINA<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01- (FPS-Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade-PE-2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>Sr. Jo\u00e3o sai de casa caminhando com velocidade escalar constante de 3,6 km\/h, para ir \u00e0 padaria que est\u00e1 a uma dist\u00e2ncia de 1,8 km.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Depois de transcorridos 10 minutos, seu filho Jo\u00e3ozinho sai de casa correndo para levar o cart\u00e3o de cr\u00e9dito que seu pai havia esquecido.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

<\/p>\n

Jo\u00e3ozinho encontra o seu pai no instante em que este chega \u00e0 padaria.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Determine a velocidade escalar m\u00e9dia de Jo\u00e3ozinho<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02- (FPS-Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade-PE-2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Uma bola de t\u00eanis colide com o ch\u00e3o e sobe verticalmente de uma dist\u00e2ncia de 1,25 m. Determine o intervalo de tempo que a bola permanece no ar antes de colidir novamente com o ch\u00e3o, ou seja, o tempo entre duas colis\u00f5es subsequentes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Desconsidere o atrito da bola com o ar <\/b><\/span><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span><\/span>considere que a acelera\u00e7\u00e3o da gravidade no local \u00e9 de g = 10 . <\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

D\u00ea sua resposta em segundos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

03- (FPS-Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade-PE-2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

No sistema mostrado abaixo, o corpo de massa M desliza sobre a superf\u00edcie horizontal de uma mesa sem atrito, puxado pelo corpo de massa m que se desloca verticalmente.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Os <\/b><\/span><\/span><\/span>corpos M e m est\u00e3o conectados entre si por uma corda inextens\u00edvel de massa desprez\u00edvel, que passa por uma polia de massa tamb\u00e9m desprez\u00edvel.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Sabe-se que <\/b><\/span><\/span><\/span>M = 4m e que a acelera\u00e7\u00e3o da gravidade no local \u00e9 10 .<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Determine a acelera\u00e7\u00e3o do conjunto dos dois blocos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

04- (FPS-Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade-PE-2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Um mol de <\/b><\/span><\/span><\/span>um g\u00e1s monoat\u00f4mico ideal sofre a transforma\u00e7\u00e3o mostrada no diagrama P-V abaixo. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Determine a rela\u00e7\u00e3o entre as temperaturas nos estados A e C.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) <\/b><\/span><\/span><\/span>T<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = 0,5.T<\/b><\/span><\/span><\/span>C<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span><\/p>\n

B) <\/b><\/span><\/span><\/span>T<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = 1,0.T<\/b><\/span><\/span><\/span>C<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span><\/p>\n

C) <\/b><\/span><\/span><\/span>T<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = 1,5.T<\/b><\/span><\/span><\/span>C<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span><\/p>\n

D) <\/b><\/span><\/span><\/span>T<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = 2,0.T<\/b><\/span><\/span><\/span>C<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span><\/p>\n

E) <\/b><\/span><\/span><\/span>T<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = 2,5.T<\/b><\/span><\/span><\/span>C<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span><\/p>\n

05- (FPS-Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade-PE-2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Determine, aproximadamente, a altura da atmosfera da Terra, medida a partir do n\u00edvel do mar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

06- (FPS-Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade-PE-2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A quinta corda de um viol\u00e3o afinado emite vibra\u00e7\u00f5es sonoras no modo fundamental com frequ\u00eancia de 220 Hz (a nota musical l\u00e1).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Determine a frequ\u00eancia emitida no modo fundamental quando o violonista prende a quinta corda na metade do seu comprimento<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Suponha que a velocidade do som permanece constante em ambas as situa\u00e7\u00f5es.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

A) 119 Hz B) 220 Hz C) 330 Hz D) 440 Hz E) 550 Hz<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07- (FPS-Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade-PE-2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Na figura abaixo os pontos assinalados de 1 a 10 est\u00e3o igualmente espa\u00e7ados.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

As <\/b><\/span><\/span><\/span>cargas +4q e -q est\u00e3o localizadas nos pontos 4 e 6, respectivamente. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Determine em que ponto o campo el\u00e9trico resultante \u00e9 nulo.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

A) <\/b><\/span><\/span><\/span>Ponto 2 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B) <\/b><\/span><\/span><\/span>Ponto 3 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C) <\/b><\/span><\/span><\/span>Ponto 5 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D) <\/b><\/span><\/span><\/span>Ponto 7 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

E) <\/b><\/span><\/span><\/span>Ponto 8<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

08- (FPS-Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade-PE-2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>figura abaixo mostra uma barra horizontal met\u00e1lica de comprimento L=10 cm e massa m<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span><\/span>atrav\u00e9s da qual flui uma corrente el\u00e9trica DC I = 1,0 A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A barra <\/b><\/span><\/span><\/span>est\u00e1 submetida a um campo magn\u00e9tico B = 10 T que aponta para fora da p\u00e1gina<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Determine a massa da barra met\u00e1lica para que a for\u00e7a resultante sobre ela seja nula.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Considere que os fios verticais que injetam a corrente na barra horizontal possuem massa desprez\u00edvel e que a acelera\u00e7\u00e3o da gravidade \u00e9 g = 10 . <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

09- (FPS-Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade-PE-2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Um capacitor de 20 mF e tens\u00e3o de 30 V est\u00e1 totalmente carregado. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>energia deste capacitor \u00e9 utilizada para acionar um motor sem atrito que levanta um tijolo de 0,5 kg de massa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Determine a altura h alcan\u00e7ada pelo tijolo, ap\u00f3s o capacitor descarregar totalmente. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D\u00ea a resposta em metros. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

10- (FPS-Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade-PE-2020)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A figura (A) abaixo mostra que o olho m\u00edope de uma determinada pessoa enxerga perfeitamente um objeto localizado \u00e0 dist\u00e2ncia O.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Por\u00e9m se o objeto estiver no infinito, objeto O\u2019, a imagem se forma antes da retina, como mostra a figura (B). <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Determine a dist\u00e2ncia focal que a lente divergente deve ter para corrigir este defeito de vis\u00e3o, como mostra a figura (C).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>objeto O\u2019 passa a ter a sua imagem localizada a uma dist\u00e2ncia de 40 cm \u00e0 esquerda da lente. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) <\/b><\/span><\/span><\/span>+ 40 cm <\/b><\/span><\/span><\/span>B) <\/b><\/span><\/span><\/span>+ cm <\/b><\/span><\/span><\/span>C) <\/b><\/span><\/span><\/span>\u2013 40 cm <\/b><\/span><\/span><\/span>D) <\/b><\/span><\/span><\/span>– cm <\/b><\/span><\/span><\/span>E) <\/b><\/span><\/span><\/span>\u2013 80 cm<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Resolu\u00e7\u00e3o comentada das quest\u00f5es de F\u00edsica da <\/span><\/span><\/span>Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade \u2013 PE FPS\u2013 2020<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

R- B<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Lan\u00e7amento vertical para cima<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere um corpo\u00a0<\/b><\/span><\/span>lan\u00e7ado verticalmente para cima<\/b><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>a partir de um ponto A (origem), com\u00a0v<\/b><\/span><\/span>elocidade escalar inicial\u00a0<\/b><\/span><\/span>V<\/b><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/sub><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0<\/span>O\u00a0<\/b><\/span><\/span>tempo subida \u00e9 igual ao tempo de descida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0A\u00a0<\/b><\/span><\/span>velocidade (V<\/b><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/sub><\/span>)\u00a0<\/b><\/span><\/span>de\u00a0<\/b><\/span>lan\u00e7amento\u00a0na origem\u00a0<\/b><\/span><\/span>\u00e9\u00a0<\/b><\/span>igual \u00e0\u00a0mesma velocidade de\u00a0chegada \u00e0 origem<\/b><\/span><\/span>,\u00a0mas de\u00a0<\/b><\/span>sinal contr\u00e1rio (-V<\/b><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/sub><\/span>).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0Em\u00a0<\/b><\/span><\/span>qualquer ponto da trajet\u00f3ria\u00a0<\/b><\/span><\/span>o corpo\u00a0<\/b><\/span>tem duas velocidades de mesmo m\u00f3dulo,\u00a0<\/b><\/span><\/span>uma\u00a0<\/b><\/span>positiva na subida\u00a0<\/b><\/span><\/span>e uma\u00a0<\/b><\/span>negativa na descida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

R- B<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Colocando as for\u00e7as que agem sobre cada bloco apenas na dire\u00e7\u00e3o do movimento e lembrando que como n\u00e3o existe atrito independente da massa de m o sistema se move no sentido hor\u00e1rio com acelera\u00e7\u00e3o de intensidade a.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- D<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Equa\u00e7\u00e3o geral dos gases perfeitos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\u00c0 equa\u00e7\u00e3o acima se d\u00e1 o nome de lei geral dos gases perfeitos e voc\u00ea deve utiliza-la quando houver varia\u00e7\u00e3o de press\u00e3o, volume e temperatura simultaneamente, mantendo-se constante a massa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

R- D<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Se voc\u00ea n\u00e3o domina a teoria, ela est\u00e1 a seguir:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Teorema Fundamental da Hidrost\u00e1tica ou Teorema de Stevin<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

06-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- D<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

08-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

For\u00e7a Magn\u00e9tica sobre um condutor retil\u00edneo imerso num campo magn\u00e9tico uniforme<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Utilizando a regra da m\u00e3o esquerda voc\u00ea verifica que a for\u00e7a magn\u00e9tica F<\/b><\/span><\/span><\/span>m <\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> tem dire\u00e7\u00e3o vertical e sentido para cima. E o peso da barra \u00e9 vertical e para baixo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- A<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

09-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Energia potencial el\u00e9trica armazenada num capacitor<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

R- A<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

10-<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A teoria a seguir \u00e9 extensa, mas \u00fatil. Se voc\u00ea n\u00e3o domina o assunto \u00e9 importante que voc\u00ea o entenda<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Miopia<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Na\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>miopia,<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>imagem \u00e9 formada antes da retina\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>devido ao fato de o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>olho<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0ser\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>anormalmente longo ou\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>por\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>excesso de curvatura no cristalino,<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>na c\u00f3rnea, ou nos dois.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Os\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>m\u00edopes enxergam mal de longe.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Corrige-se esse defeito\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>com o uso de\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>lentes (\u00f3culos ou lentes de contato)\u00a0divergentes<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>que\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>deslocam a imagem para tr\u00e1s, sobre a retina\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>(vide figura). Atualmente,\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>existem tratamentos cir\u00fargicos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0A\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>posi\u00e7\u00e3o mais afastada do olho<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0com que uma pessoa\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>pode enxergar nitidamente a imagem de um objeto<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0(ponto remoto),\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>para uma pessoa de vis\u00e3o normal\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>encontra-se no\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>infinito\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e nesse caso a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>imagem do objeto forma-se sobre a retina.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

J\u00e1, para\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>um m\u00edope,<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>esta imagem forma-se antes da retina.<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0A\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>corre\u00e7\u00e3o \u00e9 feita com a lente levando<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>imagem do objeto para o ponto onde ele consegue enxerga-la nitidamente (na retina), ou seja, a pessoa v\u00ea a imagem fornecida pela lente num ponto onde ela \u00e9 projetada sobre a retina..<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>lente de corre\u00e7\u00e3o divergente deve \u201ctrazer\u201d a imagem P de um objeto no infinito (P =\u00a0\u221e) para o ponto onde o olho consiga enxerga-la nitidamente (ponto remoto)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No <\/b><\/span><\/span><\/span>caso do exerc\u00edc<\/b><\/span><\/span><\/span>io, a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>maior dist\u00e2ncia com que uma pessoa consegue enxergar nitidamente um objeto\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>(ponto remoto)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9 40cm.<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0Determine a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>converg\u00eancia ou verg\u00eancia\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>da lente que corrige essa\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>miopia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"PE\"<\/p>\n

O\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>feixe de luz proveniente do infinito ( P\u00a0=\u00a0\u221e\u00a0)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>deve ter sua\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>imagem, fornecida pela lente, formada no ponto P\u2019 = \u2013 40cm\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>onde o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>olho conjuga a imagem n\u00edtida (fornecido pelo exerc\u00edcio).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Usando a equa\u00e7\u00e3o dos pontos conjugados para essa lente\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>1\/f = 1\/P + 1\/P\u2019\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0 1\/f = 1\/\u221e\u00a0+ 1\/40\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a01\/f = 0 + 1\/40\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>f = 40cm\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0 como\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>a lente \u00e9 divergente\u00a0f \u00e9 negativa\u00a0\u00a0f = – 40cm.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Faculdade Pernambucana de Sa\u00fade \u2013 PE \u2013 2020 Compare essa e outras resolu\u00e7\u00f5es da FPS – PE pelo\u00a0fisicaevestibular.com.br\u00a0com outras e voc\u00ea ver\u00e1 que ela: Tem melhor visual e mais ilustra\u00e7\u00f5es esclarecedoras. Foi feito para alunos que realmente tenham dificuldades nos conceitos de F\u00edsica e Matem\u00e1tica procurando sempre explicar os menores detalhes. N\u00e3o coloca apenas as f\u00f3rmulas procurando sempre mostrar suas<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":4938,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-5020","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5020","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5020"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5020\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10200,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5020\/revisions\/10200"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4938"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5020"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}