{"id":4744,"date":"2019-09-10T11:18:36","date_gmt":"2019-09-10T11:18:36","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=4744"},"modified":"2024-07-11T03:04:21","modified_gmt":"2024-07-11T03:04:21","slug":"univesp-2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidades-2019\/univesp-2019\/","title":{"rendered":"UNIVESP 2019"},"content":{"rendered":"

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A Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo – Univesp \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior vinculada \u00e0 Casa Civil do Governo do Estado de S\u00e3o Paulo. Foi criada pela Lei no 14.836, de 20 de julho de 2012, credenciada junto ao Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo pela Portaria CEE \u2013 GP no 120\/2013, de 22 de mar\u00e7o de 2013, e credenciada para a oferta de cursos superiores na modalidade a dist\u00e2ncia pela Portaria no 945, de 18de setembro de 2015, do MEC<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a UNIVESP, o aluno aprende de forma ativa. E isso acontece tanto em momentos on-line como em encontros presenciais, nos chamados polos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Grande parte do curso \u00e9 realizado em\u00a0 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Trata-se de uma plataforma on-line na qual os estudantes desenvolvem atividades acad\u00eamicas que incluem assistir a videoaulas, acessar material did\u00e1tico e bibliografia das disciplinas e tirar d\u00favidas do conte\u00fado com tutores.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

J\u00e1 os polos s\u00e3o espa\u00e7os f\u00edsicos onde os alunos contam com infraestrutura (computadores, impressoras e acesso \u00e0 internet) e realizam atividades como provas, discuss\u00f5es em grupo, trabalhos orientados por tutores. Ali, tamb\u00e9m podem solicitar servi\u00e7os de secretaria acad\u00eamica, assim como tirar suas d\u00favidas sobre o AVA.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Gradua\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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01- (<\/b><\/span><\/span><\/span>Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo \u2013 Univesp \u2013 2019)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Uma <\/b><\/span><\/span><\/span>estrada serrana possui dois t\u00faneis: UM e DOIS. A extens\u00e3o do t\u00fanel DOIS \u00e9 o qu\u00e1druplo da do t\u00fanel UM.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Um <\/b><\/span><\/span><\/span>carro A entra no t\u00fanel UM com uma velocidade V. Nesse exato instante, um outro carro B, com o dobro da velocidade de A, adentra o t\u00fanel DOIS.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Considerando que <\/b><\/span><\/span><\/span>ambos mantiveram velocidades constantes em todo o trajeto, em rela\u00e7\u00e3o ao intervalo de tempo que cada carro demorou para percorrer toda a extens\u00e3o do t\u00fanel, podemos concluir corretamente que o intervalo de tempo do carro B<\/b><\/span><\/span><\/span> \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>o quadruplo do intervalo de tempo do carro A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>o dobro do intervalo de tempo do carro A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>igual ao intervalo de tempo do carro A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>a metade do intervalo de tempo do carro A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>um quarto do intervalo de tempo do carro A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02- (<\/b><\/span><\/span><\/span>Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo \u2013 Univesp \u2013 2019)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Em <\/b><\/span><\/span><\/span>corridas de F\u00f3rmula 1<\/b><\/span><\/span><\/span>, \u00e9 comum <\/b><\/span><\/span><\/span>vermos os pilotos se aproximarem da parte interna de uma curva <\/b><\/span><\/span><\/span>e <\/b><\/span><\/span><\/span>optarem por uma trajet\u00f3ria tangente a essa. <\/b><\/span><\/span><\/span>Nessa <\/b><\/span><\/span><\/span>categoria de automobilismo, mil\u00e9simos de segundos fazem a diferen\u00e7a. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Portanto, <\/b><\/span><\/span><\/span>quanto menor for o tempo para percorrer um trajeto, melhor ser\u00e1 a performance.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>figura apresenta a trajet\u00f3ria de um carro de F\u00f3rmula 1 percorrendo uma sequ\u00eancia de curvas, denominada de chicane, logo ap\u00f3s uma longa reta.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Para o <\/b><\/span><\/span><\/span>piloto efetuar as curvas com maior seguran\u00e7a<\/b><\/span><\/span><\/span> e <\/b><\/span><\/span><\/span>melhor performance<\/b><\/span><\/span><\/span>, ele <\/b><\/span><\/span><\/span>dever\u00e1 aumentar a for\u00e7a de atrito. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Assim sendo, <\/b><\/span><\/span><\/span>podemos deduzir corretamente que, ao iniciar a curva, ele deve procurar<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>aumentar o raio de curvatura e aumentar a velocidade tangencial, aumentando a for\u00e7a centr\u00edpeta.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>aumentar o raio de curvatura e diminuir a velocidade tangencial, aumentando a for\u00e7a centr\u00edpeta.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>aumentar o raio de curvatura e diminuir a velocidade tangencial, diminuindo a for\u00e7a centr\u00edpeta.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>diminuir o raio de curvatura e diminuir a velocidade tangencial, diminuindo a for\u00e7a centr\u00edpeta.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>diminuir o raio de curvatura e aumentar a velocidade tangencial, aumentando a for\u00e7a centr\u00edpeta.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03- (<\/b><\/span><\/span><\/span>Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo \u2013 Univesp \u2013 2019)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Durante uma competi\u00e7\u00e3o de saltos ornamentais,<\/b><\/span><\/span><\/span> uma <\/b><\/span><\/span><\/span>atleta posiciona-se na ponta do trampolim de 5 metros para pegar impulso. <\/b><\/span><\/span><\/span>Ap\u00f3s <\/b><\/span><\/span><\/span>esse movimento, ela se joga para cima para come\u00e7ar a sua exibi\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Mesmo com os movimentos est\u00e9ticos apresentados pela atleta ao longo da exibi\u00e7\u00e3o, podemos notar que ela tra\u00e7a no ar uma trajet\u00f3ria parab\u00f3lica ao sair do trampolim at\u00e9 a \u00e1gua do tanque.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Considerando o sistema conservativo, sobre o salto, podemos afirmar corretamente que<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>as suas energias potencial gravitacional e cin\u00e9tica s\u00e3o m\u00e1ximas ao tocar a \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>a somat\u00f3ria de todas as for\u00e7as aplicadas \u00e0 atleta \u00e9 zero durante todo o percurso at\u00e9 a \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>a sua energia potencial gravitacional \u00e9 m\u00e1xima e sua energia cin\u00e9tica \u00e9 m\u00ednima no ponto mais alto da trajet\u00f3ria.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>a sua velocidade tangencial \u00e9 m\u00e1xima no exato instante em que se encontra no ponto mais alto de sua trajet\u00f3ria.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>a energia mec\u00e2nica \u00e9 a soma das energias potenciais e cin\u00e9tica e \u00e9 maior mais pr\u00f3ximo \u00e0 \u00e1gua da piscina por ser sistema conservativo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04- (<\/b><\/span><\/span><\/span>Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo \u2013 Univesp \u2013 2019)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Numa <\/b><\/span><\/span><\/span>bonita tarde de outono<\/b><\/span><\/span><\/span> e com o <\/b><\/span><\/span><\/span>c\u00e9u limpo de nuvens, \u00e9 poss\u00edvel ver uma das belas cenas da Natureza: o nascer,<\/b><\/span><\/span><\/span> ou o <\/b><\/span><\/span><\/span>por, do Sol ou da Lua cheia. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>beleza se d\u00e1 porque, nesse instante, o \u201ctamanho\u201c avistado do Sol ou da Lua est\u00e1<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

consideravelmente ampliado.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

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\u00c9 <\/b><\/span><\/span><\/span>comum algumas pessoas acharem <\/b><\/span><\/span><\/span>que isso <\/b><\/span><\/span><\/span>ocorre por esses astros estarem mais pr\u00f3ximos <\/b><\/span><\/span><\/span>da<\/b><\/span><\/span><\/span> Terra<\/b><\/span><\/span><\/span>. Entretanto, <\/b><\/span><\/span><\/span>essa percep\u00e7\u00e3o \u00e9 equivocada.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tendo <\/b><\/span><\/span><\/span>como base a cena descrita, o correto \u00e9 afirmar <\/b><\/span><\/span><\/span>que<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>isso s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel por acontecer no ponto cardeal Leste.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>a dispers\u00e3o luminosa est\u00e1 presente devido \u00e0 natureza da luz refletida da Lua e emitida pelo Sol.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>o \u201ctamanho\u201d real do Sol e da Lua \u00e9 semelhante e isso faz com que seja poss\u00edvel essa imagem.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>isso \u00e9 poss\u00edvel gra\u00e7as ao fen\u00f4meno da refra\u00e7\u00e3o da luz ao passar pelas diferentes camadas da atmosfera.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>o fen\u00f4meno da difra\u00e7\u00e3o das ondas eletromagn\u00e9ticas, causada pelo espa\u00e7amento entre as part\u00edculas atmosf\u00e9ricas, justifica tal apar\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05- (<\/b><\/span><\/span><\/span>Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo \u2013 Univesp \u2013 2019)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Uma <\/b><\/span><\/span><\/span>foto que \u201cviralizou\u201d nas redes sociais foi a de uma \u00e1guia-de-cabe\u00e7a-branca chamada Bruce. <\/b><\/span><\/span><\/span>A <\/b><\/span><\/span><\/span>foto, tirada em um santu\u00e1rio no Canad\u00e1, <\/b><\/span><\/span><\/span>foi <\/b><\/span><\/span><\/span>registrada pelo fot\u00f3grafo amador Steve Bi<\/b><\/span><\/span><\/span>ro quando a <\/b><\/span><\/span><\/span>ave estava em pleno voo<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span>Essa foto atraiu a aten\u00e7\u00e3o de fot\u00f3grafos profissionais do mundo todo por apresentar elementos significativos,<\/b><\/span><\/span><\/span> tais como o <\/b><\/span><\/span><\/span>olhar da \u00e1guia para a lente, o toque da ponta das asas na \u00e1gua e a nitidez da imagem enantiomorfa formada.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Sobre a foto apresentada, podemos afirmar corretamente que<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>a luz que possibilitou a gera\u00e7\u00e3o da imagem foi emitida pelas lentes da c\u00e2mera do fot\u00f3grafo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>a imagem s\u00f3 pode ser considerada enantiomorfa por estar refletida em rela\u00e7\u00e3o ao plano horizontal.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>a dist\u00e2ncia entre as pontas das asas na imagem \u00e9 igual \u00e0 dist\u00e2ncia entre o bico da ave e o bico da ave na imagem.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>a superf\u00edcie da \u00e1gua se comporta como um espelho plano, produzindo uma imagem que pode ser classificada como real e direita.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>a dist\u00e2ncia entre o bico da \u00e1guia at\u00e9 a superf\u00edcie da \u00e1gua e a dist\u00e2ncia entre o bico da \u00e1guia na<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

imagem e a superf\u00edcie da \u00e1gua s\u00e3o iguais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

06- (<\/b><\/span><\/span><\/span>Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo \u2013 Univesp \u2013 2019)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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A <\/b><\/span><\/span><\/span>foto tirada por Marcello Vitorino <\/b><\/span><\/span><\/span>mostra uma <\/b><\/span><\/span><\/span>imagem que registrou descargas el\u00e9tricas atmosf\u00e9ricas na zona oeste da cidade de S\u00e3o Paulo<\/b><\/span><\/span><\/span> durante um recente movimento social. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tais descargas el\u00e9tricas atmosf\u00e9ricas podem ser produzidas em diferentes situa\u00e7\u00f5es e de<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

diferentes formas.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Essas descargas podem ser geradas entre nuvens, dentro de nuvens, entre nuvem-solo ou solo-nuvem. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

S\u00e3o tamb\u00e9m <\/b><\/span><\/span><\/span>chamadas de rel\u00e2mpagos e ocorrem devido ao r\u00e1pido movimento de el\u00e9trons de um ponto a outro. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Esse movimento provoca uma produ\u00e7\u00e3o de luz e uma mudan\u00e7a brusca da temperatura ao redor da descarga.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sobre descargas el\u00e9tricas atmosf\u00e9ricas, \u00e9 correto afirmar <\/b><\/span><\/span><\/span>que<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) <\/b><\/span><\/span><\/span>ocorrem em nuvens de tempestades com chuvas e ventos intensos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>a melhor maneira de nos protegermos desses fen\u00f4menos \u00e9 no meio de uma multid\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>se originam porque o ar \u00e9 considerado um excelente condutor el\u00e9trico em condi\u00e7\u00f5es normais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>sua origem se d\u00e1 devido \u00e0 presen\u00e7a de um intenso campo el\u00e9trico que promove uma unifica\u00e7\u00e3o das redes cristalinas entre nuvem e ar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>ocorrem devido \u00e0 quebra da rigidez diel\u00e9trica do ar, promovida pela ioniza\u00e7\u00e3o dos seus \u00e1tomos em virtude de um intenso campo el\u00e9trico.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07- (<\/b><\/span><\/span><\/span>Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo \u2013 Univesp \u2013 2019)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Cada vez mais, busca-se por equipamentos que consomem pouca energia el\u00e9trica. <\/b><\/span><\/span><\/span>A <\/b><\/span><\/span><\/span>passagem de corrente el\u00e9trica por um circuito pode promover o aquecimento de seus componentes, principalmente resistores.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Esse aquecimento \u00e9 facilmente observado pela varia\u00e7\u00e3o da temperatura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em <\/b><\/span><\/span><\/span>alguns equipamentos, esse aquecimento \u00e9 bem-vindo (ferro de passar, torradeiras, chuveiros el\u00e9tricos etc.). <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em outros, isso chega a ser prejudicial (computadores, tablets, celulares etc.).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Considere o <\/b><\/span><\/span><\/span>circuito el\u00e9trico esquem\u00e1tico da figura e as grandezas f\u00edsicas:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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\u2022 i <\/b><\/span><\/span><\/span>: <\/b><\/span><\/span><\/span>intensidade de corrente el\u00e9trica;<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u2022 U <\/b><\/span><\/span><\/span>: <\/b><\/span><\/span><\/span>diferen\u00e7a de potencial el\u00e9trico (ddp) vari\u00e1vel;<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u2022 R <\/b><\/span><\/span><\/span>: <\/b><\/span><\/span><\/span>resist\u00eancia el\u00e9trica vari\u00e1vel;<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u2022 P <\/b><\/span><\/span><\/span>: <\/b><\/span><\/span><\/span>pot\u00eancia el\u00e9trica dissipada pelo resistor;<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u2022 E <\/b><\/span><\/span><\/span>: <\/b><\/span><\/span><\/span>quantidade de energia el\u00e9trica dissipada pelo resistor.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Adotando a seguinte simbologia<\/b><\/span><\/span><\/span>:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

aumento<\/b><\/span><\/span><\/span> do valor da grandeza: <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

decr\u00e9scimo<\/b><\/span><\/span><\/span> do valor da grandeza: <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

manuten\u00e7\u00e3o <\/b><\/span><\/span><\/span>do valor da grandeza (constante<\/b><\/span><\/span><\/span>):<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a rela\u00e7\u00e3o causal apresentada de forma correta, para o circuito el\u00e9trico esquem\u00e1tico na figura, \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Resolu\u00e7\u00e3o comentada das quest\u00f5es de F\u00cdSICA da Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo \u2013 Univesp \u2013 2019<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Carro A V<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = d<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\/t<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> V = L\/t<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> <\/b><\/span><\/span><\/span>t<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = L\/V.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Carro B V<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = d<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\/t<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> 2V = 4L\/t<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> t<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = 4L\/2V <\/b><\/span><\/span><\/span>t<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = 2(L\/V) = 2 t<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- B<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Veja o resumo te\u00f3rico abaixo:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Veja na <\/b><\/span><\/span><\/span>express\u00e3o acima F<\/b><\/span><\/span><\/span>c<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = F<\/b><\/span><\/span><\/span>at<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = m.V<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\/R <\/b><\/span><\/span><\/span>que, <\/b><\/span><\/span><\/span>para evitar que ele derrape voc\u00ea deve aumentar a for\u00e7a centr\u00edpeta que \u00e9 a pr\u00f3pria for\u00e7a de atrito.<\/b><\/span><\/span><\/span> Essa <\/b><\/span><\/span><\/span>for\u00e7a F<\/b><\/span><\/span><\/span>c<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = F<\/b><\/span><\/span><\/span>at<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = mV<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\/R \u00e9 diretamente proporcional ao quadrado da velocidade<\/b><\/span><\/span><\/span> (aumentando V voc\u00ea estar\u00e1 aumentando F<\/b><\/span><\/span><\/span>c<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>) <\/b><\/span><\/span><\/span>e inversamente proporcional ao da curva<\/b><\/span><\/span><\/span> (diminuindo R voc\u00ea estar\u00e1 aumentando F<\/b><\/span><\/span><\/span>c<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sistemas conservativos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

No <\/b><\/span><\/span><\/span>ponto mais alto da trajet\u00f3ria sua energia potencial gravitacional \u00e9 m\u00e1xima <\/b><\/span><\/span><\/span>pois a<\/b><\/span><\/span><\/span> altura \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

m\u00e1xima<\/b><\/span><\/span><\/span> (E<\/b><\/span><\/span><\/span>p<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = m.g.h) e a <\/b><\/span><\/span><\/span>energia cin\u00e9tica \u00e9 m\u00ednima <\/b><\/span><\/span><\/span>pois <\/b><\/span><\/span><\/span>a\u00ed a velocidade \u00e9 m\u00ednima <\/b><\/span><\/span><\/span>(E<\/b><\/span><\/span><\/span>c<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = mV<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\/2).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Refra\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Como\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>a atmosfera \u00e9 mais densa nas camadas inferiores,\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>nelas o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00edndice de refra\u00e7\u00e3o \u00e9 maior\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>que nas\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>camadas superiores.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Como\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>consequ\u00eancia<\/b><\/span><\/span><\/span>, a\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>luz proveniente de um astro,\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>como por exemplo<\/b><\/span><\/span><\/span>, o Sol<\/b><\/span><\/span><\/span>,\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>sofre desvio\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>se<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

aproximando da normal at\u00e9 atingir os olhos do observador que tem a impress\u00e3o de que ele est\u00e1 acima de sua posi\u00e7\u00e3o real.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A <\/span><\/span>luz solar que chega \u00e0 superf\u00edcie da Terra ao amanhecer e ao anoitecer sofre refra\u00e7\u00e3o e deve atravessar uma camada de atmosfera muito maior do que quando o Sol est\u00e1 elevado no c\u00e9u.<\/span><\/span> Ao <\/span><\/span>atravessar mais atmosfera, mesmo que ela seja l\u00edmpida, h\u00e1 mais espalhamento<\/span><\/span> para as frequ\u00eancias pr\u00f3ximas ao violeta. <\/span><\/span>Desta forma a <\/span><\/span>luz que chega na superf\u00edcie da Terra vem com menos luz violeta e azul do que quando o Sol est\u00e1 elevado no c\u00e9u, apresentando-se ent\u00e3o com tons avermelhados e alaranjados.<\/span><\/span><\/p>\n

A resposta mais correta \u00e9 a <\/span><\/span>D.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A superf\u00edcie da \u00e1gua se comporta como um espelho plano cujas caracter\u00edsticas que interessam na resolu\u00e7\u00e3o do exerc\u00edcio est\u00e3o explicadas abaixo:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

O\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>ponto objeto (O)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>ponto imagem (i)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>s\u00e3o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>sim\u00e9tricos em rela\u00e7\u00e3o ao espelho,\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>ou seja,\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>a dist\u00e2ncia<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

dist\u00e2ncia\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>do<\/b><\/span><\/span><\/span> objeto ao espelho \u00e9 a mesma que a dist\u00e2ncia da imagem ao espelho\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e contidos numa\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>mesma reta perpendicular ao plano do espelho.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

06-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"UNIVESP\"<\/p>\n

Essa <\/b><\/span><\/span><\/span>transforma\u00e7\u00e3o do ar de isolante para condutor <\/b><\/span><\/span><\/span>ocorre <\/b><\/span><\/span><\/span>devido \u00e0 quebra da rigidez diel\u00e9trica do ar, promovida pela ioniza\u00e7\u00e3o dos seus \u00e1tomos em virtude de um intenso campo el\u00e9trico.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- E<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Se voc\u00ea <\/b><\/span><\/span><\/span>aumenta a resist\u00eancia vari\u00e1vel R mantendo U constante <\/b><\/span><\/span><\/span>voc\u00ea <\/b><\/span><\/span><\/span>estar\u00e1 diminuindo i, pois na express\u00e3o R =U\/i, com U constante R e i s\u00e3o inversamente proporcionais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Se voc\u00ea <\/b><\/span><\/span><\/span>diminui P voc\u00ea estar\u00e1 diminuindo i, pois na express\u00e3o P = U.i, com U constante, P e i s\u00e3o i s\u00e3o diretamente proporcionais<\/b><\/span><\/span><\/span> e, ao <\/b><\/span><\/span><\/span>mesmo tempo estar\u00e1 diminuindo a energia consumida E pois, <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

P = E\/t, com t constante P e E s\u00e3o diretamente proporcionais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

R- A<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Universidade Virtual do Estado de S\u00e3o Paulo – Univesp \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior vinculada \u00e0 Casa Civil do Governo do Estado de S\u00e3o Paulo. Foi criada pela Lei no 14.836, de 20 de julho de 2012, credenciada junto ao Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo pela Portaria CEE \u2013 GP no 120\/2013, de 22 de mar\u00e7o<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":4337,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-4744","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4744","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4744"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10273,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4744\/revisions\/10273"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}