{"id":4521,"date":"2019-07-01T02:20:53","date_gmt":"2019-07-01T02:20:53","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=4521"},"modified":"2024-07-11T02:53:16","modified_gmt":"2024-07-11T02:53:16","slug":"famerp-2019-primeira-fase","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidades-2019\/famerp-2019-primeira-fase\/","title":{"rendered":"FAMERP 2019 – Primeira Fase"},"content":{"rendered":"

Vestibular<\/b><\/span><\/span><\/span><\/em>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>2019<\/b><\/span><\/span><\/span><\/em>\u00a0da Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto (FAMERP)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0(FAMERP) \u00e9 uma faculdade\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>p\u00fablica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0paulista, fundada em 1968.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00c9 uma das 6 faculdades estaduais de Medicina de S\u00e3o Paulo e seu curso m\u00e9dico \u00e9 ministrado no sistema tradicional.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Uma das mais bem conceituadas faculdades de Medicina e Enfermagem do pa\u00eds, se destaca por possuir o segundo maior hospital-escola do Brasil, o Hospital de Base de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto, que perde apenas para o Hospital das Cl\u00ednicas de S\u00e3o Paulo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O Hospital de Base, tem instala\u00e7\u00f5es de aproximadamente 720 leitos. Mensalmente, o hospital realiza aproximadamente 4,5 mil interna\u00e7\u00f5es e 2.600 cirurgias, al\u00e9m dos 35.000 atendimentos ambulatoriais e 12 mil atendimentos de emerg\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em 2008, ganhou o pr\u00eamio nacional Guia do Estudante \/ Banco Real de Melhor Faculdade do Interior.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ainda em 2008, recebeu nota m\u00e1xima no \u00cdndice Geral de Cursos (IGC) promovido pelo MEC, classificando-se como a segunda melhor institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica do pa\u00eds, atr\u00e1s apenas do ITA\u00a0. No IGC 2009, divulgado no in\u00edcio de 2011, novamente a faculdade recebeu nota m\u00e1xima do MEC\u00a0.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A Comiss\u00e3o Permanente para o Vestibular (Comvest) da\u00a0UNICAMP, era quem realizava a sele\u00e7\u00e3o para os cursos Medicina e Enfermagem da\u00a0FAMERP\u00a0at\u00e9 o ano de 2013, num sistema integrado ao vestibular da\u00a0UNICAMP. Hoje esse processo \u00e9 realizado pela\u00a0VUNESP\u00a0tendo agora a institui\u00e7\u00e3o o seu pr\u00f3prio processo seletivo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quest\u00e3o 1 \u2013 FAMERP 2019 \u2013 Conhecimentos Gerais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Ao se aproximar de um aeroporto, <\/b><\/span><\/span><\/span>um avi\u00e3o se deslocava horizontalmente com velocidade de 115 m\/s<\/b><\/span><\/span><\/span>. Ao tocar a pista, <\/b><\/span><\/span><\/span>cinco minutos depois da aproxima\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span>, sua <\/b><\/span><\/span><\/span>velocidade horizontal era 70 m\/s<\/b><\/span><\/span><\/span>. O <\/b><\/span><\/span><\/span>m\u00f3dulo da acelera\u00e7\u00e3o escalar m\u00e9dia horizontal <\/b><\/span><\/span><\/span>a que o avi\u00e3o ficou sujeito nesse trecho foi:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 0,23 m\/s<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/p>\n

(B) 0,15 m\/s<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/p>\n

(C) 0,35 m\/s<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/p>\n

(D) 0,46 m\/s<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/p>\n

(E) 0,75 m\/s<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Quest\u00e3o 2 \u2013 FAMERP 2019 \u2013 Conhecimentos Gerais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Analise o gr\u00e1fico que mostra a <\/b><\/span><\/span><\/span>varia\u00e7\u00e3o da velocidade escalar, em fun\u00e7\u00e3o do tempo, de um autom\u00f3vel de massa 1200 kg que se desloca em uma pista retil\u00ednea horizontal<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>intensidade m\u00e9dia da for\u00e7a<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>resultante sobre esse autom\u00f3vel<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span><\/span>no intervalo de tempo entre zero e quatro segundos<\/b><\/span><\/span><\/span>, \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 2400 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 4800 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 3000 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 3600 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 480 N.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Quest\u00e3o 3 \u2013 FAMERP 2019 \u2013 Conhecimentos Gerais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Uma pessoa parada sobre a <\/b><\/span><\/span><\/span>linha do equador terrestre <\/b><\/span><\/span><\/span>apresenta uma <\/b><\/span><\/span><\/span>velocidade tangencial<\/b><\/span><\/span><\/span>, devido \u00e0 rota\u00e7\u00e3o da Terra, de m\u00f3dulo pr\u00f3ximo a <\/b><\/span><\/span><\/span>1700 km\/h.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Sabendo que <\/b><\/span><\/span><\/span>sen 21\u00ba = 0,36 e cos 21\u00ba = 0,93<\/b><\/span><\/span><\/span>, uma pessoa em <\/b><\/span><\/span><\/span>repouso sobre o solo, em S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto, cuja latitude \u00e9 aproximadamente<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>\u03d5 = 21\u00ba Sul<\/b><\/span><\/span><\/span>, tem uma <\/b><\/span><\/span><\/span>velocidade tangencial de m\u00f3dulo pr\u00f3ximo a<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 1830 km\/h.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 610 km\/h.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 1700 km\/h.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 4700 km\/h.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 1580 km\/h.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Quest\u00e3o 4 – FAMERP 2019 \u2013 Conhecimentos Gerais <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A tabela mostra alguns dados referentes ao planeta Urano.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Para calcular a for\u00e7a de atra\u00e7\u00e3o gravitacional m\u00e9dia entre o Sol e Urano, somente com os dados da tabela, deve-se usar apenas e necessariamente<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) a dist\u00e2ncia m\u00e9dia ao Sol, o per\u00edodo de transla\u00e7\u00e3o ao redor do Sol e a massa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) a dist\u00e2ncia m\u00e9dia ao Sol, a massa e o di\u00e2metro equatorial.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) a dist\u00e2ncia m\u00e9dia ao Sol, a acelera\u00e7\u00e3o gravitacional na superf\u00edcie e o per\u00edodo de rota\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) o per\u00edodo de rota\u00e7\u00e3o, o di\u00e2metro equatorial e a acelera\u00e7\u00e3o gravitacional na superf\u00edcie.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) o per\u00edodo de transla\u00e7\u00e3o ao redor do Sol, a massa e o di\u00e2metro equatorial.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quest\u00e3o 5 – FAMERP 2019 \u2013 Conhecimentos Gerais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Em 1643, Evangelista Torricelli realizou um experimento com o qual mediu a press\u00e3o atmosf\u00e9rica terrestre ao n\u00edvel do mar. Encheu com merc\u00fario um tubo de aproximadamente 1 m de comprimento, fechou-o e, invertendo o tubo, mergulhou sua extremidade em outro recipiente tamb\u00e9m contendo merc\u00fario. Ap\u00f3s a abertura da extremidade do tubo, o merc\u00fario desceu at\u00e9 estabilizar-se \u00e0 altura de 76 cm.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>
\n<\/b><\/i><\/p>\n

Anos depois, por iniciativa de Blaise Pascal, o mesmo experimento foi realizado na Fran\u00e7a, no alto de uma montanha, e a <\/b><\/span><\/span><\/span>coluna de merc\u00fario se estabilizou a uma altura de 60,8 cm<\/b><\/span><\/span><\/span>. Considerando a <\/b><\/span><\/span><\/span>press\u00e3o atmosf\u00e9rica ao n\u00edvel do mar igual a 1,0 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span><\/span>5 <\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> Pa <\/b><\/span><\/span><\/span>e que a <\/b><\/span><\/span><\/span>acelera\u00e7\u00e3o da gravidade tem o mesmo valor no alto da montanha e ao n\u00edvel do mar<\/b><\/span><\/span><\/span>, a <\/b><\/span><\/span><\/span>press\u00e3o atmosf\u00e9rica no alto da montanha onde foi realizado o experimento era<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 8,0 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> Pa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 6,6 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> Pa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 1,25 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> Pa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 8,0 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> Pa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 6,6 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> Pa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quest\u00e3o 6 – <\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP 2019 \u2013 Conhecimentos Gerais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Na ponte Rio-Niter\u00f3i h\u00e1 aberturas, chamadas <\/b><\/span><\/span><\/span>juntas de dilata\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span>, que t\u00eam a fun\u00e7\u00e3o de acomodar a movimenta\u00e7\u00e3o das estruturas devido \u00e0s varia\u00e7\u00f5es de temperatura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>
\n<\/b><\/i><\/p>\n

De acordo com a empresa que administra a ponte, no trecho sobre a Ba\u00eda de Guanabara as <\/b><\/span><\/span><\/span>juntas de dilata\u00e7\u00e3o existem a cada 400 m<\/b><\/span><\/span><\/span>, com <\/b><\/span><\/span><\/span>cerca de 12 cm de abertura quando a temperatura est\u00e1 a 25 \u00baC.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sabendo que o<\/b><\/span><\/span><\/span> coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o linear do material que comp\u00f5e a estrutura da ponte \u00e9 1,2 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span><\/span>-5 <\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00baC<\/b><\/span><\/span><\/span>-1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>, a <\/b><\/span><\/span><\/span>m\u00e1xima temperatura que o trecho da ponte sobre a Ba\u00eda de Guanabara pode atingir, sem que suas partes se comprimam umas contra as outras, \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 70 \u00baC.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 65 \u00baC.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 55 \u00baC.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 50 \u00baC.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 45 \u00baC.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Quest\u00e3o 7 – <\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP 2019 \u2013 Conhecimentos Gerais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Dois raios de luz monocrom\u00e1ticos incidem perpendicularmente em uma das faces de uma l\u00e2mina de vidro de faces paralelas, imersa no ar, como mostra a figura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Assinale a alternativa que representa esses mesmos raios de luz, ao emergirem na face oposta \u00e0 de incid\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quest\u00e3o 8 – <\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP 2019 \u2013 Conhecimentos Gerais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A figura representa, na mesma escala, duas ondas sonoras que se propagam no ar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Com rela\u00e7\u00e3o a essas ondas, <\/b><\/span><\/span><\/span>pode-se afirmar que apresentam<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) o mesmo per\u00edodo e a mesma velocidade de propaga\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) a mesma amplitude e a mesma frequ\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) o mesmo comprimento de onda e o mesmo per\u00edodo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) a mesma frequ\u00eancia e o mesmo comprimento de onda.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) a mesma velocidade de propaga\u00e7\u00e3o e a mesma amplitude.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quest\u00e3o 9 – <\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP 2019 \u2013 Conhecimentos Gerais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A fotografia mostra um lustre que funciona com <\/b><\/span><\/span><\/span>21 l\u00e2mpadas id\u00eanticas<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span><\/span>de valores nominais 40 W \u2013 120 V, associadas em paralelo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ao ser ligado a uma <\/b><\/span><\/span><\/span>diferen\u00e7a de potencial de 120 V<\/b><\/span><\/span><\/span> e com suas <\/b><\/span><\/span><\/span>21 l\u00e2mpadas acesas<\/b><\/span><\/span><\/span>, esse lustre \u00e9 <\/b><\/span><\/span><\/span>percorrido por uma corrente el\u00e9trica de intensidade<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 7,0 A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 3,0 A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 63 A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 21 A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 14 A.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quest\u00e3o 10 – <\/b><\/span><\/span><\/span>FAMERP 2019 \u2013 Conhecimentos Gerais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Tr\u00eas \u00edm\u00e3s id\u00eanticos<\/b><\/span><\/span><\/span>, em forma de barra, <\/b><\/span><\/span><\/span>est\u00e3o dispostos com uma de suas extremidades equidistantes de um ponto P<\/b><\/span><\/span><\/span>, como mostra a figura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

O campo de indu\u00e7\u00e3o magn\u00e9tica resultante da a\u00e7\u00e3o dos tr\u00eas \u00edm\u00e3s no ponto P \u00e9 representado pelo vetor<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Resolu\u00e7\u00e3o comentada das quest\u00f5es de F\u00edsica da FAMERP-SO-2019<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n

    O avi\u00e3o est\u00e1 sujeito ao <\/b><\/span><\/span><\/span>movimento retil\u00edneo uniformemente variado<\/b><\/span><\/span><\/span>, pois quando entra em contato com a pista, o mesmo sofre uma <\/b><\/span><\/span><\/span>desacelera\u00e7\u00e3o at\u00e9 sua velocidade final<\/b><\/span><\/span><\/span>. Do <\/b><\/span><\/span><\/span>MRUV<\/b><\/span><\/span><\/span>, sabe-se que:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    <\/p>\n

    Em que <\/b><\/span><\/span><\/span> e s\u00e3o, respectivamente, as velocidades finais e iniciais, \u00e9 a acelera\u00e7\u00e3o \u00e0 qual o avi\u00e3o est\u00e1 sujeita e t \u00e9 o tempo decorrido<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    Substituindo os valores do enunciado teremos:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    Aplicando os valores de velocidade obtidos pelos gr\u00e1ficos em t = 0 s e t = 4,0 s, e o valor da massa fornecido no enunciado:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    <\/p>\n

    Logo, <\/b><\/span><\/span><\/span>a alternativa correta \u00e9 a C.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    3) Podemos tratar o movimento terrestre como um <\/b><\/span><\/span><\/span>movimento circular uniforme<\/b><\/span><\/span><\/span>, do qual se sabe que:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    <\/p>\n

    Passando o R multiplicando temos:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    <\/p>\n

    04) A f\u00f3rmula da <\/b><\/span><\/span><\/span>gravita\u00e7\u00e3o universal <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9 dada por:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    Mas, sabemos do estudo do movimento circular que<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>, em que <\/b><\/span><\/span><\/span> \u00e9 o per\u00edodo angular<\/b><\/span><\/span><\/span>, e que este pode ser escrito como . Substituindo na equa\u00e7\u00e3o, teremos:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    <\/p>\n

    06-A express\u00e3o da <\/b><\/span><\/span><\/span>dilata\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica linear de um material<\/b><\/span><\/span><\/span> \u00e9:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    <\/p>\n

    Em que \u00e9 a varia\u00e7\u00e3o de comprimento do material, \u00e9 o coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o linear, \u00e9 o comprimento inicial e \u00e9 a varia\u00e7\u00e3o de temperatura do material<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    A varia\u00e7\u00e3o m\u00e1xima, segundo o enunciado, para o material \u00e9 de 12 cm, que \u00e9 a dist\u00e2ncia entre uma placa e outra.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    <\/p>\n

    07-A <\/b><\/span><\/span><\/span>lei de Snell<\/b><\/span><\/span><\/span> enuncia que:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    <\/p>\n

    Observe o esbo\u00e7o abaixo: <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    <\/p>\n

    Repare que <\/b><\/span><\/span><\/span>se a incid\u00eancia \u00e9 normal, igual ao enunciado, o \u00e2ngulo de incid\u00eancia \u00e9 nulo, e pela lei de Snell, ser\u00e1 nulo tamb\u00e9m, logo, quando a incid\u00eancia \u00e9 normal, o raio incidente n\u00e3o sofre desvio<\/b><\/span><\/span><\/span>. Portanto, neste exerc\u00edcio, <\/b><\/span><\/span><\/span>os raios devem comportar-se como na alternativa E<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    08-Para resolver este exerc\u00edcio, conv\u00e9m revisar alguns conceitos:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      \n
    1. \n

      A amplitude \u00e9 a dist\u00e2ncia entre uma crista, ou um vale, ao seu n\u00edvel de equil\u00edbrio. No caso da figura, destaquei a dist\u00e2ncia de uma crista ao n\u00edvel de equil\u00edbrio.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    2. \n

      O per\u00edodo \u00e9 definido como o tempo necess\u00e1rio para um ciclo, ou seja, para que o padr\u00e3o da onda se repita.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    3. \n

      A frequ\u00eancia \u00e9 o inverso do per\u00edodo, a saber: ;<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    4. \n

      Por \u00faltimo, o que define a velocidade de propaga\u00e7\u00e3o da onda \u00e9 o meio no qual ela se propaga.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      Observe a figura do enunciado com <\/b><\/span><\/span><\/span>per\u00edodo e amplitude destacados<\/b><\/span><\/span><\/span>:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      <\/p>\n

      Segundo a figura, as <\/b><\/span><\/span><\/span>amplitudes s\u00e3o iguais<\/b><\/span><\/span><\/span>, mas os <\/b><\/span><\/span><\/span>per\u00edodos s\u00e3o diferentes<\/b><\/span><\/span><\/span>. Como os <\/b><\/span><\/span><\/span>per\u00edodos s\u00e3o diferentes<\/b><\/span><\/span><\/span>, as <\/b><\/span><\/span><\/span>frequ\u00eancias tamb\u00e9m o ser\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span>, visto a rela\u00e7\u00e3o apresentada no item (iii). Por \u00faltimo, como as <\/b><\/span><\/span><\/span>ondas est\u00e3o no mesmo meio<\/b><\/span><\/span><\/span>, elas <\/b><\/span><\/span><\/span>apresentam velocidades de propaga\u00e7\u00e3o iguais por estarem propagando-se no mesmo meio<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      Diante de tudo isto, a <\/b><\/span><\/span><\/span>alternativa correta \u00e9 a E<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      09-Podemos imaginar as l\u00e2mpadas do lustre como resist\u00eancias que, quando aquecidas, emitem luz<\/b><\/span><\/span><\/span>. Temos <\/b><\/span><\/span><\/span>21 l\u00e2mpadas em paralelo<\/b><\/span><\/span><\/span>, ou seja, possuem a seguinte configura\u00e7\u00e3o:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      <\/p>\n

      Em que a linha pontilhada significa que a configura\u00e7\u00e3o de resistores paralelos se repete, at\u00e9 chegar no vig\u00e9simo primeiro resistor em paralelo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      A <\/b><\/span><\/span><\/span>resist\u00eancia equivalente para a configura\u00e7\u00e3o de resistores associados em paralelo<\/b><\/span><\/span><\/span> \u00e9:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      <\/p>\n

      Aplicando os valores de pot\u00eancia e tens\u00e3o fornecidos<\/b><\/span><\/span><\/span> no enunciado, tem-se:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      <\/p>\n

      Logo, a <\/b><\/span><\/span><\/span>alternativa correta \u00e9 a A<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      10- As linhas de campo magn\u00e9tico comportam-se como esbo\u00e7ado na figura abaixo:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      <\/p>\n

      As <\/b><\/span><\/span><\/span>linhas de campo magn\u00e9tico partem do polo norte em dire\u00e7\u00e3o ao polo sul, exceto dentro do \u00edm\u00e3, em que elas partem do polo sul para o norte, como \u00e9 poss\u00edvel observar pela figura<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      Observando a figura do enunciado<\/b><\/span><\/span><\/span>, temos:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      \"\"<\/a><\/p>\n

      Em que os vetores B representam o campo de magn\u00e9tico, e suas orienta\u00e7\u00f5es dependem da posi\u00e7\u00e3o do \u00edm\u00e3<\/b><\/span><\/span><\/span>,<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>sabendo que se o polo mais pr\u00f3ximo for o norte, a linha de campo deve estar saindo, e se o sul for o polo mais pr\u00f3ximo, a linha de campo de deve estar entrando no seu respectivo \u00edm\u00e3.<\/b><\/span><\/span><\/span> Para encontrar a resultante, devemos fazer a <\/b><\/span><\/span><\/span>soma vetorial<\/b><\/span><\/span><\/span>:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      \"FAMERP\"<\/p>\n

      Na dire\u00e7\u00e3o de <\/b><\/span><\/span><\/span>, logo a alternativa correta \u00e9 D.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      \"\"<\/a><\/p>\n

      \n

      Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

      Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Vestibular\u00a02019\u00a0da Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto (FAMERP) A Faculdade de Medicina de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto\u00a0(FAMERP) \u00e9 uma faculdade\u00a0p\u00fablica\u00a0paulista, fundada em 1968. \u00c9 uma das 6 faculdades estaduais de Medicina de S\u00e3o Paulo e seu curso m\u00e9dico \u00e9 ministrado no sistema tradicional. Uma das mais bem conceituadas faculdades de Medicina e Enfermagem do pa\u00eds, se<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":4337,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-4521","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4521","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4521"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4521\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10261,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4521\/revisions\/10261"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4521"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}