{"id":407,"date":"2015-02-08T14:47:06","date_gmt":"2015-02-08T14:47:06","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=407"},"modified":"2024-09-03T13:17:14","modified_gmt":"2024-09-03T13:17:14","slug":"exercicios-resolvidos-do-enem-2014","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidades-2015\/exercicios-resolvidos-do-enem-2014\/","title":{"rendered":"Exerc\u00edcios resolvidos do ENEM 2014"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

O\u00a0Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio\u00a0(Enem) \u00e9 uma prova criada em\u00a01998\u00a0pelo\u00a0Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\u00a0do\u00a0Brasil (MEC)\u00a0que \u00e9 utilizada como ferramenta para avaliar a qualidade geral do\u00a0ensino m\u00e9dio\u00a0no pa\u00eds. Posteriormente, o exame come\u00e7ou a ser utilizado como exame de acesso ao ensino superior\u00a0em\u00a0universidades p\u00fablicas\u00a0brasileiras atrav\u00e9s do SiSU (Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada). O Enem \u00e9 o maior exame do Brasil, que conta com mais de\u00a03,2\u00a0milh\u00f5es de inscritos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A nota do Enem pode ser utilizada como acesso ao ensino superior em universidades brasileiras que aderiram ao Enem como forma \u00fanica ou parcial de sele\u00e7\u00e3o. Cada universidade tem autonomia para aderir ao novo Enem conforme julgue melhor. Nos mesmos moldes do ProUni, o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0(SiSU) \u00e9 totalmente online e permitir\u00e1 ao estudante escolher cursos e vagas entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior participantes que utilizar\u00e3o o Enem como unica forma de ingresso.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A nota tamb\u00e9m \u00e9 utilizada por pessoas com interesse em ganhar pontos para o\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Programa Universidade para Todos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0(ProUni).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o na prova serve como certifica\u00e7\u00e3o de conclus\u00e3o do ensino m\u00e9dio para pessoas maiores de 18 anos de idade.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00c9 <\/b><\/span><\/span>comum aos fot\u00f3grafos<\/b><\/span><\/span><\/span> tirar fotos <\/b><\/span><\/span>coloridas<\/b><\/span><\/span><\/span> em ambientes iluminados por <\/b><\/span><\/span>l\u00e2mpadas fluorescentes<\/b><\/span><\/span><\/span>, que cont\u00eam uma <\/b><\/span><\/span>forte composi\u00e7\u00e3o de luz verde<\/b><\/span><\/span><\/span>. A <\/b><\/span><\/span>consequ\u00eancia desse<\/b><\/span><\/span><\/span> fato na <\/b><\/span><\/span>fotografia <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9 que <\/b><\/span><\/span>todos os objetos, principalmente os brancos, aparecer\u00e3o esverdeados.<\/b><\/span><\/span><\/span> Para <\/b><\/span><\/span>equilibrar as cores<\/b><\/span><\/span><\/span>, deve-se usar um <\/b><\/span><\/span>filtro adequado para diminuir a intensidade da luz verde <\/b><\/span><\/span><\/span>que chega aos <\/b><\/span><\/span>sensores da c\u00e2mera fotogr\u00e1fica<\/b><\/span><\/span><\/span>. Na <\/b><\/span><\/span>escolha desse filtro, utiliza-se oconhecimento da composi\u00e7\u00e3o das cores-luz prim\u00e1rias<\/b><\/span><\/span><\/span>: <\/b><\/span><\/span>vermelho, verde e azul<\/b><\/span><\/span><\/span>; e <\/b><\/span><\/span>das cores-luzsecund\u00e1rias:<\/b><\/span><\/span><\/span>amarelo = vermelho + verde, ciano = verde + azul e magenta = vermelho + azul<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span>
\n<\/b><\/span><\/span>Na <\/b><\/span><\/span>situa\u00e7\u00e3o descrita<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>qual deve ser o filtro utilizado<\/b><\/span><\/span><\/span> para que a fotografia apresente as cores naturais dos objetos?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

02-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

As <\/b><\/span><\/span>lentes <\/b><\/span><\/span><\/span>fotocrom\u00e1ticas<\/b><\/span><\/span><\/span> escurecem quando expostas \u00e0 luz solar<\/b><\/span><\/span><\/span> por causa de <\/b><\/span><\/span>rea\u00e7\u00f5es<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

qu\u00edmicas revers\u00edveis<\/b><\/span><\/span><\/span> entre uma <\/b><\/span><\/span>esp\u00e9cie incolor e outra colorida<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span>Diversas rea\u00e7\u00f5es<\/b><\/span><\/span><\/span> podem ser <\/b><\/span><\/span>utilizadas<\/b><\/span><\/span><\/span>, e a <\/b><\/span><\/span>escolha do melhor reagente para esse fim se baseia em<\/b><\/span><\/span><\/span>tr\u00eas principais aspectos<\/b><\/span><\/span><\/span>:(i)<\/b><\/span><\/span><\/span> o quanto escurece a lente<\/b><\/span><\/span><\/span>;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(ii)<\/b><\/span><\/span><\/span> o tempo de escurecimento quando exposta \u00e0 luz solar<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(iii)<\/b><\/span><\/span><\/span> o tempo de esmaecimento em ambiente sem forte luz solar<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span>transmit\u00e2ncia<\/b><\/span><\/span><\/span> indica a <\/b><\/span><\/span>raz\u00e3o <\/b><\/span><\/span><\/span>entre a quantidade de luz<\/b><\/span><\/span><\/span> que atravessa <\/b><\/span><\/span><\/span>o meio e a quantidade deluz <\/b><\/span><\/span><\/span>que incide sobre <\/b><\/span><\/span><\/span>ele.<\/b><\/span><\/span><\/span>
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>Durante um <\/b><\/span><\/span>teste de controle<\/b><\/span><\/span><\/span> para o desenvolvimento de <\/b><\/span><\/span>novas lentes fotocrom\u00e1ticas<\/b><\/span><\/span><\/span>, foram analisadas <\/b><\/span><\/span><\/span>cinco amostras<\/b><\/span><\/span><\/span>, que utilizam <\/b><\/span><\/span><\/span>reagentes qu\u00edmicos diferentes<\/b><\/span><\/span><\/span>. No quadro, s\u00e3o apresentados os resultados.<\/b><\/span><\/span><\/span>
\n<\/b><\/span><\/span>Considerando os tr\u00eas aspectos<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>qual \u00e9 a melhor amostra de lente fotocrom\u00e1tica<\/b><\/span><\/span><\/span>para se utilizar em \u00f3culos?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

03-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma proposta de dispositivo capaz de indicar a qualidade da gasolina vendida em postos<\/b><\/span><\/span><\/span> e, consequentemente, <\/b><\/span><\/span>evitar fraudes<\/b><\/span><\/span><\/span>, poderia utilizar o <\/b><\/span><\/span>conceito de refra\u00e7\u00e3o luminosa<\/b><\/span><\/span><\/span>. Nesse sentido, a <\/b><\/span><\/span>gasolina <\/b><\/span><\/span><\/span>n\u00e3o adulterada<\/b><\/span><\/span><\/span>, na temperatura ambiente, apresenta raz\u00e3o entre os senosdos raios incidente e refratado igual a 1,4<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span>Desse modo, fazendo<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>incidir o feixe de luz <\/b><\/span><\/span><\/span>proveniente <\/b><\/span><\/span><\/span>do ar<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

com um \u00e2ngulo fixo e maior que zero<\/b><\/span><\/span><\/span>, qualquer <\/b><\/span><\/span><\/span>modifica\u00e7\u00e3<\/b><\/span><\/span><\/span>o no <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e2ngulo dofeixe refratado indicar\u00e1 adultera\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span> no combust\u00edvel.<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>Em uma <\/b><\/span><\/span>fiscaliza\u00e7\u00e3o rotineira, o teste apresentou o <\/b><\/span><\/span><\/span>valor de 1,9.<\/b><\/span><\/span><\/span> Qual foi o <\/b><\/span><\/span><\/span>comportamento do raio refratado?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a<\/b><\/span><\/span><\/span>)<\/b><\/span><\/span><\/span>Mudou de sentido.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b<\/b><\/span><\/span><\/span>)<\/b><\/span><\/span><\/span>Sofreu reflex\u00e3o total<\/b><\/span><\/span><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c)<\/b><\/span><\/span><\/span>Atingiu o valor do \u00e2ngulo limite.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d<\/b><\/span><\/span><\/span>)<\/b><\/span><\/span><\/span>Direcionou-se para a superf\u00edcie de separa\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e<\/b><\/span><\/span><\/span>)<\/b><\/span><\/span><\/span>Aproximou-se da normal \u00e0 superf\u00edcie de separa\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>eleva\u00e7\u00e3o da temperatura das \u00e1guas de rios, lagos e\u00a0mares <\/b><\/span><\/span><\/span>diminuem a solubilidade do oxig\u00eanio,<\/b><\/span><\/span><\/span> pondo em risco as <\/b><\/span><\/span><\/span>diversas formas de vida aqu\u00e1tica que dependem desse g\u00e1s<\/b><\/span><\/span><\/span>. Se essa <\/b><\/span><\/span><\/span>eleva\u00e7\u00e3o de temperatura acontece por meios artificiais, dizemos que existe <\/b><\/span><\/span><\/span>polui\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica<\/b><\/span><\/span><\/span>. As <\/b><\/span><\/span><\/span>usinas nucleares,<\/b><\/span><\/span><\/span> pela pr\u00f3pria<\/b><\/span><\/span><\/span>natureza do processo de gera\u00e7\u00e3o de energia<\/b><\/span><\/span><\/span>, podem causar esse tipo de polui\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Que parte do ciclo de gera\u00e7\u00e3o de energia das usinas nucleares est\u00e1 associada a esse tipo de polui\u00e7\u00e3o?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a)<\/b><\/span><\/span><\/span>Fiss\u00e3o do material radioativo<\/b><\/span><\/span><\/span>.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>b)<\/b><\/span><\/span><\/span>Condensa\u00e7\u00e3o do vapor-d\u2019\u00e1gua no final do processo.<\/b><\/span><\/span><\/span>
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>c)<\/b><\/span><\/span><\/span>Convers\u00e3o de energia das turbinas pelos geradores.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>d)<\/b><\/span><\/span><\/span>Aquecimento da \u00e1gua l\u00edquida para gerar vapor-d\u2019\u00e1gua<\/b><\/span><\/span><\/span>.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>e)<\/b><\/span><\/span><\/span>Lan\u00e7amento do vapor-d\u2019\u00e1gua sobre as p\u00e1s das turbinas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Alguns <\/b><\/span><\/span>sistemas de seguran\u00e7a incluem <\/b><\/span><\/span><\/span>detectores de\u00a0movimento<\/b><\/span><\/span><\/span>. Nesses <\/b><\/span><\/span>sensores,<\/b><\/span><\/span><\/span> existe uma <\/b><\/span><\/span>subst\u00e2ncia<\/b><\/span><\/span><\/span> que se <\/b><\/span><\/span>polariza na presen\u00e7a de radia\u00e7\u00e3o eletromagn\u00e9tica de certa <\/b><\/span><\/span><\/span>regi\u00e3o defrequ\u00eancia<\/b><\/span><\/span><\/span>, gerando uma <\/b><\/span><\/span>tens\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span> que pode ser <\/b><\/span><\/span>amplificada e empregada para efeito de<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

controle<\/b><\/span><\/span><\/span>.\u00a0Quando uma <\/b><\/span><\/span>pessoa se aproxima do sistema, a radia\u00e7\u00e3o emitida por seu corpo \u00e9 detectada por esse tipo de sensor.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

WENDLlNG. M. Sensores. Dispon\u00edvel em: www2.feg.unesp.br.Acesso em: 7 maio 2014 (adaptado).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span>radia\u00e7\u00e3o captada por esse detector encontra-se na regi\u00e3o de frequ\u00eancia:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a)<\/b><\/span><\/span><\/span>da luz vis\u00edvel.<\/b><\/span><\/span><\/span>b)<\/b><\/span><\/span><\/span>do ultravioleta.<\/b><\/span><\/span><\/span>c)<\/b><\/span><\/span><\/span>do infravermelho.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>d)<\/b><\/span><\/span><\/span>das micro-ondas.<\/b><\/span><\/span><\/span>e)<\/b><\/span><\/span><\/span>das ondas longas de r\u00e1dio.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

06-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O<\/b><\/span><\/span>funcionamento dos geradores de usinas el\u00e9tricas<\/b><\/span><\/span><\/span> baseia-se no <\/b><\/span><\/span>fen\u00f4meno da indu\u00e7\u00e3o eletromagn\u00e9tica<\/b><\/span><\/span><\/span>, descoberto por Michael Faraday no s\u00e9culo XIX. Pode-se<\/b><\/span><\/span>observar essefen\u00f4meno ao se <\/b><\/span><\/span><\/span>movimentar um \u00edm\u00e3 e uma espira<\/b><\/span><\/span><\/span> em sentidos opostos com m\u00f3dulo davelocidade igual a V<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>induzindo uma corrente el\u00e9trica de intensidade i<\/b><\/span><\/span><\/span>, como ilustrado na figura.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span>fim de se obter uma corrente com o mesmo sentido da apresentada na figura<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>utilizando os<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

mesmos materiais<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>outra possibilidade \u00e9 mover a espira para a<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a)<\/b><\/span><\/span><\/span>a esquerda e o \u00edm\u00e3 para a direita com polaridade invertida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b)<\/b><\/span><\/span><\/span>direita e o \u00edm\u00e3 para a esquerda com a polaridade invertida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c)<\/b><\/span><\/span><\/span>esquerda e o \u00edm\u00e3 para a esquerda com a mesma polaridade.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d)<\/b><\/span><\/span><\/span>direita e manter o \u00edm\u00e3 em repouso com polaridade invertida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e)<\/b><\/span><\/span><\/span>esquerda e manter o \u00edm\u00e3 em repouso com a mesma polaridade.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma pessoa<\/b><\/span><\/span><\/span>, lendo o <\/b><\/span><\/span>manual de uma ducha<\/b><\/span><\/span><\/span> que acabou de adquirir para a sua casa, <\/b><\/span><\/span>observa ogr\u00e1fico<\/b><\/span><\/span><\/span>, que <\/b><\/span><\/span>relaciona a vaz\u00e3o na ducha com a press\u00e3o, medida em metros de coluna de \u00e1gua (mca).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nessa casa residem <\/b><\/span><\/span><\/span>quatro pessoas.Cada uma<\/b><\/span><\/span><\/span> delas toma <\/b><\/span><\/span><\/span>um banho por dia<\/b><\/span><\/span><\/span>, com <\/b><\/span><\/span>dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de <\/b><\/span><\/span><\/span>8 minutos<\/b><\/span><\/span><\/span>, permanecendo o <\/b><\/span><\/span>registro aberto com vaz\u00e3o m\u00e1xima durante esse tempo<\/b><\/span><\/span><\/span>. A <\/b><\/span><\/span>ducha \u00e9 instalada em um <\/b><\/span><\/span><\/span>ponto seis metros abaixo do n\u00edvel da l\u00e2mina de \u00e1gua<\/b><\/span><\/span><\/span>, que se mant\u00e9m constante dentro do reservat\u00f3rio.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>Ao <\/b><\/span><\/span>final de 30 dias<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>esses banhos consumir\u00e3o um <\/b><\/span><\/span><\/span>volume de \u00e1gua, em litros<\/b><\/span><\/span><\/span>, iguala<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

08-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Quando adolescente<\/b><\/span><\/span><\/span>, as nossas tardes, ap\u00f3s as aulas, consistiam em tomar \u00e0s m\u00e3os o <\/b><\/span><\/span>viol\u00e3o e o<\/b><\/span><\/span><\/span>dicion\u00e1rio de acordes de Almir Chediak<\/b><\/span><\/span><\/span> e desafiar nosso amigo Hamilton a descobrir, <\/b><\/span><\/span>apenas ouvindo o acorde, quais notas eram escolhidas<\/b><\/span><\/span><\/span>. Sempre perd\u00edamos a aposta, <\/b><\/span><\/span>ele possui o ouvido absoluto.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>O <\/b><\/span><\/span>ouvido absoluto<\/b><\/span><\/span><\/span> \u00e9 uma caracter\u00edstica perceptual de poucos indiv\u00edduos <\/b><\/span><\/span><\/span>capazes de identificarnotas isoladas<\/b><\/span><\/span><\/span> sem outras refer\u00eancias, isto \u00e9, sem precisar relacion\u00e1-las com outras notas de uma melodia.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>LENT, R.\u00a0<\/b><\/span><\/span>O c\u00e9rebro do meu professor de acorde\u00e3o<\/b><\/span><\/span>. Dispon\u00edvel em: http:\/\/cienciahoje.uol.com.br Acesso em: 15 ago. 2012 (adaptado).
\nNo <\/b><\/span><\/span>contexto apresentado, a propriedade f\u00edsica das ondas que permite essa distin\u00e7\u00e3o entre as notas \u00e9 a<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

09-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

<\/a>Christiaan Huygens,<\/b><\/span><\/span><\/span> em 1656, criou o <\/b><\/span><\/span>rel\u00f3gio de p\u00eandulo.<\/b><\/span><\/span><\/span>Nesse dispositivo, a <\/b><\/span><\/span><\/span>pontualidade<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

baseia-se na <\/b><\/span><\/span><\/span>regularidade das pequenas oscila\u00e7\u00f5es do p\u00eandulo<\/b><\/span><\/span><\/span>. Para <\/b><\/span><\/span>manter a precis\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span> desse <\/b><\/span><\/span>rel\u00f3gio<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>diversos problemas foram contornados.<\/b><\/span><\/span><\/span> Por exemplo, a <\/b><\/span><\/span>haste passou por ajustes<\/b><\/span><\/span><\/span> at\u00e9 que, no in\u00edcio do s\u00e9culo XX, <\/b><\/span><\/span>houve uma inova\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span>, que foi sua <\/b><\/span><\/span>fabrica\u00e7\u00e3o usando uma liga met\u00e1lica que se comporta regularmente em um largo intervalo de temperaturas.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>YODER, J. G.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Unrolling Time: Christiaan Huygens and the mathematization of nature<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span>Cambridge: Cambridge University P ress, 2004 (adaptado).
\n<\/b><\/span><\/span>Desprezando a presen\u00e7a de <\/b><\/span><\/span><\/span>for\u00e7as dissipativas<\/b><\/span><\/span><\/span> e considerando <\/b><\/span><\/span>a acelera\u00e7\u00e3o da gravidadeconstante<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>para que esse tipo de rel\u00f3gio realize corretamente a contagem do tempo<\/b><\/span><\/span><\/span>, \u00e9 <\/b><\/span><\/span>necess\u00e1rio<\/b><\/span><\/span><\/span> que o(a)<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) <\/b><\/span><\/span><\/span>comprimento da haste seja mantido constante.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b)<\/b><\/span><\/span><\/span> a massa do corpo suspenso pela haste seja pequena.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c)<\/b><\/span><\/span><\/span> da haste possua alta condutividade t\u00e9rmica.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) <\/b><\/span><\/span><\/span>amplitude da oscila\u00e7\u00e3o seja constante a qualquer temperatura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) <\/b><\/span><\/span><\/span>energia potencial gravitacional do corpo suspenso se mantenha constante.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

10-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ao <\/b><\/span><\/span><\/span>sintonizarmos<\/b><\/span><\/span><\/span> a esta\u00e7\u00e3o de radio ou de um canal de TV em um aparelho, estamos <\/b><\/span><\/span><\/span>alterando algumas caracter\u00edsticas el\u00e9tricas <\/b><\/span><\/span><\/span>de seu circuito receptor.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Das in\u00fameras ondas eletromagn\u00e9ticas<\/b><\/span><\/span><\/span> que chegam <\/b><\/span><\/span>simultaneamente ao receptor<\/b><\/span><\/span><\/span>, somente<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

aquelas que <\/b><\/span><\/span>oscilam com <\/b><\/span><\/span><\/span>determinada freq\u00fc\u00eancia<\/b><\/span><\/span><\/span> resultar\u00e3o em <\/b><\/span><\/span><\/span>m\u00e1xima absor\u00e7\u00e3o de energia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O fen\u00f4meno descrito \u00e9 a<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>difra\u00e7\u00e3o <\/b><\/span><\/span><\/span><\/b>b)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>refra\u00e7\u00e3o <\/b><\/span><\/span><\/span><\/b>c) <\/b><\/span><\/span><\/span>polariza\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>d)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>interfer\u00eancia <\/b><\/span><\/span><\/span><\/b>e)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>resson\u00e2ncia<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

11-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um sistema de ilumina\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span> foi constru\u00eddo com um circuito de <\/b><\/span><\/span>tr\u00eas l\u00e2mpadas iguais conectadas a<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>um gerador (G) de tens\u00e3o constante<\/b><\/span><\/span><\/span>. Esse <\/b><\/span><\/span>gerador possui uma<\/b><\/span><\/span><\/span>chave que pode ser ligada nas posi\u00e7\u00f5es A ou B.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considerando o funcionamento do circuito dado<\/b><\/span><\/span><\/span>, a <\/b><\/span><\/span>l\u00e2mpada 1 brilhar\u00e1 mais quando a chave estiver na posi\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>B, pois a corrente ser\u00e1 maior nesse caso.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b<\/b><\/span><\/span><\/span>) B, pois a pot\u00eancia total ser\u00e1 maior nesse caso.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/b><\/p>\n

c)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>A, pois a resist\u00eancia equivalente ser\u00e1 menor nesse caso.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>B, pois o gerador fornecer\u00e1 uma tens\u00e3o maior nesse caso.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>A, pois a pot\u00eancia dissipada pelo gerador ser\u00e1 menor nesse caso.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Como as <\/b><\/span><\/span><\/span>l\u00e2mpadas s\u00e3o iguais<\/b><\/span><\/span><\/span> elas possuem a <\/b><\/span><\/span><\/span>mesma resist\u00eancia<\/b><\/span><\/span><\/span> el\u00e9trica, ou seja, <\/b><\/span><\/span><\/span>R<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = R<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = R<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> = R.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ent\u00e3o, vamos <\/b><\/span><\/span>denominar de <\/b><\/span><\/span><\/span>R ao valor da resist\u00eancia de cada uma.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

12-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um <\/b><\/span><\/span><\/span>sistema de pist\u00e3o contendo um g\u00e1s<\/b><\/span><\/span><\/span> \u00e9 mostrado na\u00a0figura<\/b><\/span><\/span><\/span>. Sobre a <\/b><\/span><\/span>extremidade superior do<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>\u00eambolo<\/b><\/span><\/span><\/span>, que pode <\/b><\/span><\/span>movimentar-se livremente sem atrito, encontra-se um objeto<\/b><\/span><\/span><\/span>. Atrav\u00e9s de uma <\/b><\/span><\/span>chapa de aquecimento \u00e9 poss\u00edvel fornecer calor ao g\u00e1s<\/b><\/span><\/span><\/span> e, <\/b><\/span><\/span>com aux\u00edlio de um <\/b><\/span><\/span><\/span>man\u00f4metro<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>medir <\/b><\/span><\/span><\/span>sua <\/b><\/span><\/span><\/span>press\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span> A <\/b><\/span><\/span>partir de diferentes valores de calor fornecido<\/b><\/span><\/span><\/span>, considerando o <\/b><\/span><\/span>sistema como<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>herm\u00e9tico<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>o objeto elevou-se em <\/b><\/span><\/span><\/span>valores <\/b><\/span><\/span><\/span>\u2206<\/b><\/span><\/span><\/span>h<\/b><\/span><\/span><\/span>, como mostrado no gr\u00e1fico.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Foram estudadas, separadamente, <\/b><\/span><\/span><\/span>quantidades equimolares de dois diferentes gases,<\/b><\/span><\/span><\/span> denominados <\/b><\/span><\/span>M e V<\/b><\/span><\/span><\/span>.\u00a0A <\/b><\/span><\/span>diferen\u00e7a <\/b><\/span><\/span><\/span>no <\/b><\/span><\/span>comportamento dos gases<\/b><\/span><\/span><\/span> no experimento decorre do fato de <\/b><\/span><\/span><\/span>o g\u00e1s M, em rela\u00e7\u00e3o ao V, apresentar:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>maior press\u00e3o de vapor.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>b)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>menor massa molecular<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span>c)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>maior compressibilidade.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>d)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>menor energia de ativa\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>e)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>menor capacidade calor\u00edfica.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

13-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span>p\u00eandulo de Newton<\/b><\/span><\/span><\/span> pode ser constitu\u00eddo por <\/b><\/span><\/span><\/span>cinco p\u00eandulos id\u00eanticos<\/b><\/span><\/span><\/span> suspensos em um <\/b><\/span><\/span><\/span>mesmo<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>suporte<\/b><\/span><\/span><\/span>. Em um <\/b><\/span><\/span>dado instante<\/b><\/span><\/span><\/span>, as <\/b><\/span><\/span>esferas de tr\u00eas p\u00eandulos s\u00e3o deslocadas para a esquerda e<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>liberadas<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>deslocando-se para a direita e <\/b><\/span><\/span><\/span>colidindo elasticamente<\/b><\/span><\/span><\/span> com as outras duas esferas, que inicialmente <\/b><\/span><\/span><\/span>estavam paradas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span>movimento dos p\u00eandulos <\/b><\/span><\/span><\/span>ap\u00f3s a primeira colis\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span> est\u00e1 representado em :<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

14-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um professor utiliza essa hist\u00f3ria em quadrinhos<\/b><\/span><\/span><\/span> para discutir com estudantes <\/b><\/span><\/span>o movimento de<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>sat\u00e9lites<\/b><\/span><\/span><\/span>. <\/b><\/span><\/span>Nesse sentido, pede a eles que analisem o movimento do coelhinho, considerando o <\/b><\/span><\/span><\/span>m\u00f3dulo da velocidade constante.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Desprezando a exist\u00eancia de for\u00e7as dissipativas<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>o vetor acelera\u00e7\u00e3o tangencial do coelhinho, no<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>terceiro quadrinho, \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/b><\/p>\n

A)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>nulo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>paralelo \u00e0 sua velocidade linear e no mesmo sentido.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/b><\/p>\n

C)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>paralelo \u00e0 sua velocidade linear e no sentido oposto.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/b><\/p>\n

D)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>perpendicular \u00e0 sua velocidade linear e dirigido para o centro da Terra.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

E)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>perpendicular \u00e0 sua velocidade linear e dirigido para fora da superf\u00edcie da Terra.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

15-(ENEM-MEC-2014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para entender os movimentos dos corpos, <\/b><\/span><\/span><\/span>Galileu <\/b><\/span><\/span><\/span>discutiu\u00a0o movimento de uma esfera de metal em <\/b><\/span><\/span><\/span>dois planos inclinados sem atritos<\/b><\/span><\/span><\/span> e com a possibilidade de se<\/b><\/span><\/span><\/span>alterarem os \u00e2ngulos de inclina\u00e7\u00e3o,<\/b><\/span><\/span><\/span> conforme mostra a figura. Na <\/b><\/span><\/span>descri\u00e7\u00e3o do experimento<\/b><\/span><\/span><\/span>, quando a <\/b><\/span><\/span>esfera de metal \u00e9 <\/b><\/span><\/span><\/span>abandonada <\/b><\/span><\/span><\/span>para <\/b><\/span><\/span>descer<\/b><\/span><\/span><\/span> um <\/b><\/span><\/span><\/span>plano inclinado<\/b><\/span><\/span><\/span>de um determinado n\u00edvel, ela <\/b><\/span><\/span><\/span>sempre atinge, no plano ascendente<\/b><\/span><\/span><\/span>, no m\u00e1ximo, <\/b><\/span><\/span><\/span>um n\u00edvel igual \u00e0quele em que foi abandonada.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Se o \u00e2ngulo de inclina\u00e7\u00e3o do plano de subida for reduzido a zero<\/b><\/span><\/span><\/span>, <\/b><\/span><\/span>a esfera:
\na)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>manter\u00e1 sua velocidade constante, pois o impulso resultante sobre ela ser\u00e1 nulo.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>b)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>manter\u00e1 sua velocidade constante, pois o impulso da descida continuar\u00e1 a empurr\u00e1-la.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>c)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>diminuir\u00e1 gradativamente a sua velocidade, pois n\u00e3o haver\u00e1 mais impulso para empurr\u00e1-la.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>d)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>diminuir\u00e1 gradativamente a sua velocidade, pois o impulso resultante ser\u00e1 contr\u00e1rio ao seu movimento.
\n<\/b><\/span><\/span><\/span>e)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>aumentar\u00e1 gradativamente a sua velocidade, pois n\u00e3o haver\u00e1 nenhum impulso contr\u00e1rio ao seu movimento.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Confira a resolu\u00e7\u00e3o comentada<\/strong><\/span><\/a><\/h2>\n

\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O\u00a0Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio\u00a0(Enem) \u00e9 uma prova criada em\u00a01998\u00a0pelo\u00a0Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\u00a0do\u00a0Brasil (MEC)\u00a0que \u00e9 utilizada como ferramenta para avaliar a qualidade geral do\u00a0ensino m\u00e9dio\u00a0no pa\u00eds. Posteriormente, o exame come\u00e7ou a ser utilizado como exame de acesso ao ensino superior\u00a0em\u00a0universidades p\u00fablicas\u00a0brasileiras atrav\u00e9s do SiSU (Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada). O Enem \u00e9 o maior exame do Brasil, que conta com mais de\u00a03,2\u00a0milh\u00f5es<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":5,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-407","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/407","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=407"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/407\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":411,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/407\/revisions\/411"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=407"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}