{"id":3766,"date":"2018-02-15T02:13:37","date_gmt":"2018-02-15T02:13:37","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=3766"},"modified":"2024-06-26T15:52:40","modified_gmt":"2024-06-26T15:52:40","slug":"fisica-termica-termodinamica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/enem\/fisica-termica-termodinamica\/","title":{"rendered":"F\u00edsica T\u00e9rmica – Termodin\u00e2mica"},"content":{"rendered":"

F\u00edsica T\u00e9rmica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Termodin\u00e2mica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

01-\u00a0(ENEM-MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O esquema da panela de press\u00e3o e um diagrama de fase da \u00e1gua s\u00e3o apresentados a seguir.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A vantagem do uso de panela de press\u00e3o \u00e9 a rapidez para o cozimento de alimentos e isto se deve<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) \u00e0 press\u00e3o no seu interior, que \u00e9 igual \u00e0 press\u00e3o externa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) \u00e0 temperatura de seu interior, que est\u00e1 acima da temperatura de ebuli\u00e7\u00e3o da \u00e1gua no local.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) \u00e0 quantidade de calor adicional que \u00e9 transferida \u00e0 panela.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) \u00e0 quantidade de vapor\u00a0 que esta\u00a0 sendo liberada pela v\u00e1lvula.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) \u00e0 espessura da sua parede, que \u00e9 maior que a das panelas comuns.<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

02- (ENEM-MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Se, por economia, abaixarmos o fogo sob uma panela de press\u00e3o logo que se inicia a sa\u00edda de vapor <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0pela v\u00e1lvula,de forma simplesmente a manter a fervura, o tempo de cozimento<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) ser\u00e1 maior porque a panela “esfria”.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) ser\u00e1 menor, pois diminui a perda de \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) ser\u00e1 maior, pois a press\u00e3o diminui.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) ser\u00e1 maior, pois a evapora\u00e7\u00e3o diminui.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) n\u00e3o ser\u00e1 alterado, pois a temperatura n\u00e3o varia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

03-(ENEM-MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nas discuss\u00f5es sobre a exist\u00eancia de vida fora da Terra, Marte tem sido um forte candidato a hospedar vida. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

No entanto, h\u00e1 ainda uma enorme varia\u00e7\u00e3o de crit\u00e9rios e considera\u00e7\u00f5es sobre a habitabilidade de Marte, especialmente no que diz respeito \u00e0 exist\u00eancia ou n\u00e3o de \u00e1gua l\u00edquida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Alguns dados comparativos entre a Terra e Marte est\u00e3o apresentados na tabela.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Com base nesses dados, \u00e9 poss\u00edvel afirmar que, dentre os fatores abaixo, aquele mais adverso \u00e0 exist\u00eancia de \u00e1gua l\u00edquida em Marte \u00e9 sua<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) grande dist\u00e2ncia ao Sol.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) massa pequena.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) acelera\u00e7\u00e3o da gravidade pequena.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) atmosfera rica em CO.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) temperatura m\u00e9dia muito baixa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-(ENEM-MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"<\/span><\/p>\n

Sob press\u00e3o normal (ao n\u00edvel do mar), a \u00e1gua entra em ebuli\u00e7\u00e3o \u00e0 temperatura de 100\u00b0C. Tendo por base essa informa\u00e7\u00e3o, um garoto residente em uma cidade litor\u00e2nea fez a seguinte experi\u00eancia:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u2022 Colocou uma caneca met\u00e1lica contendo \u00e1gua no fogareiro do fog\u00e3o de sua casa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u2022 Quando a \u00e1gua come\u00e7ou a ferver, encostou cuidadosamente a extremidade mais estreita de uma seringa de inje\u00e7\u00e3o, desprovida de agulha, na superf\u00edcie do l\u00edquido e, erguendo o \u00eambolo da seringa, aspirou certa quantidade de \u00e1gua para seu interior, tapando-a em seguida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u2022 Verificando ap\u00f3s alguns instantes que a \u00e1gua da seringa havia parado de ferver, ele ergueu o \u00eambolo da seringa, constatando, intrigado, que a \u00e1gua voltou a ferver ap\u00f3s um pequeno deslocamento do \u00eambolo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considerando o procedimento anterior, a \u00e1gua volta a ferver porque esse deslocamento<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) permite a entrada de calor do ambiente externo para o interior da seringa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) provoca, por atrito, um aquecimento da \u00e1gua contida na seringa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) produz um aumento de volume que aumenta o ponto de ebuli\u00e7\u00e3o da \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) proporciona uma queda de press\u00e3o no interior da seringa que diminui o ponto de ebuli\u00e7\u00e3o da \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) possibilita uma diminui\u00e7\u00e3o da densidade da \u00e1gua que facilita sua ebuli\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-(ENEM-MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0No Brasil, o sistema de transporte depende do uso de combust\u00edveis f\u00f3sseis e de biomassa, cuja <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

energia \u00e9 convertida em movimento de ve\u00edculos. Para esses combust\u00edveis, a transforma\u00e7\u00e3o de energia qu\u00edmica em energia mec\u00e2nica acontece<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) na combust\u00e3o, que gera gases quentes para mover os pist\u00f5es no motor.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) nos eixos, que transferem torque \u00e0s rodas e impulsionam o ve\u00edculo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) na igni\u00e7\u00e3o, quando a energia el\u00e9trica \u00e9 convertida em trabalho.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) na exaust\u00e3o, quando gases quentes s\u00e3o expelidos para tr\u00e1s.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) na carbura\u00e7\u00e3o, com a difus\u00e3o do combust\u00edvel no ar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

06-(ENEM-MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A refrigera\u00e7\u00e3o e o congelamento de alimentos s\u00e3o respons\u00e1veis por uma parte significativa do <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

consumo de\u00a0energia el\u00e9trica numa resid\u00eancia t\u00edpica.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Para diminuir as perdas t\u00e9rmicas de uma geladeira, podem ser tomados alguns cuidados operacionais:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I. Distribuir os alimentos nas prateleiras deixando espa\u00e7os vazios entre eles, para que ocorra a circula\u00e7\u00e3o do ar frio para baixo e do quente para cima.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II. Manter as paredes do congelador com camada bem espessa de gelo, para que o aumento da massa de gelo aumente a troca de calor no congelador<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III. Limpar o radiador (“grade” na parte de tr\u00e1s) periodicamente, para que a gordura e o poeira que nele se depositam n\u00e3o reduzam a transfer\u00eancia de calor para o ambiente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Para uma geladeira tradicional \u00e9 correto indicar, apenas,<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) a opera\u00e7\u00e3o I \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) a opera\u00e7\u00e3o II. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) as opera\u00e7\u00f5es I e II. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) as opera\u00e7\u00f5es I e III. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) as opera\u00e7\u00f5es II e III.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Exerc\u00edcios com caracter\u00edsticas de ENEM<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-(FGV-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Dentre as transforma\u00e7\u00f5es realizadas por um g\u00e1s ideal, \u00e9 certo que:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) n\u00e3o h\u00e1 varia\u00e7\u00e3o da energia interna nas transforma\u00e7\u00f5es isob\u00e1ricas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) a temperatura se mant\u00e9m constante, tanto nas transforma\u00e7\u00f5es isot\u00e9rmicas quanto nas isom\u00e9tricas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) nas transforma\u00e7\u00f5es adiab\u00e1ticas n\u00e3o h\u00e1 troca de calor entre o g\u00e1s e o recipiente que o cont\u00e9m.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) n\u00e3o h\u00e1 realiza\u00e7\u00e3o de trabalho nas transforma\u00e7\u00f5es isot\u00e9rmicas, uma vez que nelas o volume n\u00e3o varia.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) tanto a press\u00e3o quanto o volume do g\u00e1s se mant\u00eam constantes nas transforma\u00e7\u00f5es isom\u00e9tricas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

08-(UEL-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0 Leia o texto a seguir.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

“Por tr\u00e1s de toda cerveja gelada, h\u00e1 sempre um bom freezer. E por tr\u00e1s de todo bom freezer, h\u00e1 sempre um bom compressor – a pe\u00e7a mais importante para que qualquer sistema de refrigera\u00e7\u00e3o funcione bem. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Popularmente conhecido como ‘motor’, o compressor herm\u00e9tico \u00e9 considerado a alma de um sistema de refrigera\u00e7\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A fabrica\u00e7\u00e3o desses aparelhos requer tecnologia de ponta, e o Brasil \u00e9 destaque mundial nesse segmento”.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(KUGLER, H. Efici\u00eancia gelada. “Ci\u00eancia Hoje”. v. 42, n. 252. set. 2008. p. 46.)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Assinale a alternativa que representa corretamente o diagrama de fluxo do refrigerador.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/span>09-(UEL-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A conserva\u00e7\u00e3o de alimentos pelo frio \u00e9 uma das t\u00e9cnicas mais utilizadas no dia a dia, podendo <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

ocorrer pelos processos de refrigera\u00e7\u00e3o ou de congelamento, conforme o tipo de alimento e o tempo de conserva\u00e7\u00e3o desejado.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sobre os refrigeradores, considere as afirmativas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I – O refrigerador \u00e9 uma m\u00e1quina que transfere calor.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II – O funcionamento do refrigerador envolve os ciclos de evapora\u00e7\u00e3o e de condensa\u00e7\u00e3o do g\u00e1s refrigerante.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III – O g\u00e1s refrigerante \u00e9 uma subst\u00e2ncia com baixo calor latente de vaporiza\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

IV – O processo de refrigera\u00e7\u00e3o realiza trabalho ao retirar calor da fonte fria e transferi-lo para a fonte quente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Assinale a alternativa CORRETA.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) Somente as afirmativas I e II s\u00e3o corretas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) Somente as afirmativas I e III s\u00e3o corretas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) Somente as afirmativas III e IV s\u00e3o corretas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) Somente as afirmativas I, II e IV s\u00e3o corretas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) Somente as afirmativas II, III e IV s\u00e3o corretas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

10-(UFSCAR-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Inglaterra, s\u00e9culo XVIII. Hargreaves patenteia sua m\u00e1quina de fiar; Arkwright inventa a fiandeira hidr\u00e1ulica;<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

James Watt introduz a important\u00edssima m\u00e1quina a vapor. Tempos modernos!<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (C. Alencar, L. C. Ramalho e M. V. T. Ribeiro, “Hist\u00f3ria da Sociedade Brasileira”.)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

As m\u00e1quinas a vapor, sendo m\u00e1quinas t\u00e9rmicas reais, operam em ciclos de acordo com a segunda lei da Termodin\u00e2mica. Sobre estas m\u00e1quinas, considere as tr\u00eas afirma\u00e7\u00f5es seguintes:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I. Quando em funcionamento, rejeitam para a fonte fria parte do calor retirado da fonte quente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II. No decorrer de um ciclo, a energia interna do vapor de \u00e1gua se mant\u00e9m constante.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III. Transformam em trabalho todo calor recebido da fonte quente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00c9 correto o contido apenas em<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

11-(UFRN-RN)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cotidianamente s\u00e3o usados recipientes de barro (potes, quartinhas, filtros etc.) para esfriar um pouco a \u00e1gua neles contida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere um sistema constitu\u00eddo por uma quartinha cheia d’\u00e1gua. Parte da \u00e1gua que chega \u00e0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0superf\u00edcie externa da quartinha, atrav\u00e9s de seus poros, evapora, retirando calor do barro e da \u00e1gua que o permeia. Isso implica que tamb\u00e9m a temperatura da \u00e1gua que est\u00e1 em seu interior diminui nesse processo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tal processo se explica porque, na \u00e1gua que evapora, s\u00e3o as mol\u00e9culas de \u00e1gua<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) com menor energia cin\u00e9tica m\u00e9dia que escapam do l\u00edquido, aumentando, assim, a energia cin\u00e9tica m\u00e9dia desse sistema.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) que, ao escaparem do l\u00edquido, aumentam a press\u00e3o atmosf\u00e9rica, diminuindo, assim, a press\u00e3o no interior da quartinha.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) com maior energia cin\u00e9tica m\u00e9dia que escapam do l\u00edquido, diminuindo, assim, a energia cin\u00e9tica m\u00e9dia desse sistema.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) que, ao escaparem do l\u00edquido, diminuem a press\u00e3o atmosf\u00e9rica, aumentando, assim, a press\u00e3o no interior da quartinha.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

12-(UFMS-MS)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sem variar sua massa, um g\u00e1s ideal sofre uma transforma\u00e7\u00e3o a volume constante.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00c9 correto afirmar que<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) a transforma\u00e7\u00e3o \u00e9 isot\u00e9rmica.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) a transforma\u00e7\u00e3o \u00e9 isob\u00e1rica.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) o g\u00e1s n\u00e3o realiza trabalho.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) sua press\u00e3o diminuir\u00e1, se a temperatura do g\u00e1s aumentar.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) a varia\u00e7\u00e3o de temperatura do g\u00e1s ser\u00e1 a mesma em qualquer escala termom\u00e9trica.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>13-(UEG-GO)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"\"\"<\/p>\n

\u00c9 sempre bom lembrar, que um copo vazio est\u00e1 cheio de ar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Que o ar no copo ocupa o lugar do vinho<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Que o vinho busca ocupar o lugar da dor<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Que a dor ocupa a metade da verdade<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A verdadeira natureza interior<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Gilberto Gil. “Copo Vazio”<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tendo como refer\u00eancia o poema de Gilberto Gil e com base nas propriedades e leis que regem a fase gasosa, assinale a alternativa INCORRETA:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) Um g\u00e1s dilata-se muito mais com a temperatura do que um s\u00f3lido ou um l\u00edquido.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) Volumes iguais de gases diferentes, desde que nas mesmas condi\u00e7\u00f5es de press\u00e3o e temperatura, cont\u00eam o mesmo n\u00famero de mol\u00e9culas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) A energia cin\u00e9tica m\u00e9dia de transla\u00e7\u00e3o das mol\u00e9culas de um g\u00e1s – qualquer que seja ele – \u00e9 proporcional \u00e0 sua temperatura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) Se for fornecida a mesma quantidade de calor a uma certa massa de g\u00e1s, ela se aquecer\u00e1 mais se estiver mantida num volume constante do que sob press\u00e3o constante.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) \u00c9 imposs\u00edvel ceder calor a um g\u00e1s e sua temperatura n\u00e3o sofrer varia\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

14-(UEL-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Nas condi\u00e7\u00f5es usualmente encontradas no ambiente em que vivemos, a mat\u00e9ria assume tr\u00eas estados: s\u00f3lido, l\u00edquido e gasoso. A \u00e1gua, por exemplo, pode ser encontrada em qualquer desses estados de acordo com a press\u00e3o e temperatura do ambiente. Nosso dom\u00ednio sobre o ambiente decorre, entre outras coisas, do fato de que sabemos controlar as mudan\u00e7as entre esses estados. De maneira geral, fus\u00e3o \u00e9 a transforma\u00e7\u00e3o que leva uma subst\u00e2ncia do estado s\u00f3lido para o estado l\u00edquido. Vaporiza\u00e7\u00e3o \u00e9 a transforma\u00e7\u00e3o que leva uma subst\u00e2ncia do estado l\u00edquido para o estado gasoso. Sublima\u00e7\u00e3o \u00e9 a transforma\u00e7\u00e3o que leva uma subst\u00e2ncia diretamente do estado s\u00f3lido para o estado gasoso. O diagrama de fases re\u00fane em um diagrama de press\u00e3o x temperatura, as curvas de fus\u00e3o, de vaporiza\u00e7\u00e3o e de sublima\u00e7\u00e3o de uma dada subst\u00e2ncia, conforme a figura a seguir. Com base no diagrama e nos conhecimentos sobre o tema, \u00e9 correto afirmar:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a) Na regi\u00e3o I, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado gasoso. Na regi\u00e3o II, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado l\u00edquido. Na regi\u00e3o III, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado s\u00f3lido. No ponto 1, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados s\u00f3lido e gasoso. No ponto 2, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados l\u00edquido e gasoso. No ponto 3, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados l\u00edquido e s\u00f3lido.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) Na regi\u00e3o I, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado l\u00edquido. Na regi\u00e3o II, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado gasoso. Na regi\u00e3o III a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado s\u00f3lido. No ponto 1 a subst\u00e2ncia est\u00e1 num estado de coexist\u00eancia de estados s\u00f3lido e l\u00edquido. No ponto 2 a subst\u00e2ncia est\u00e1 num estado de coexist\u00eancia de estados l\u00edquido e gasoso. No ponto 3 a subst\u00e2ncia est\u00e1 num estado de coexist\u00eancia de estados s\u00f3lido e gasoso.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) Na regi\u00e3o I a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado gasoso. Na regi\u00e3o II a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado s\u00f3lido. Na regi\u00e3o III, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado l\u00edquido. No ponto 1, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados l\u00edquido e gasoso. No ponto 2, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados s\u00f3lido e gasoso. No ponto 3, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados l\u00edquido e s\u00f3lido.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) Na regi\u00e3o I, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado s\u00f3lido. Na regi\u00e3o II, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado l\u00edquido. Na regi\u00e3o III, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado gasoso. No ponto 1, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados s\u00f3lido e gasoso. No ponto 2, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados s\u00f3lido e l\u00edquido. No ponto 3, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados l\u00edquido e gasoso.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) Na regi\u00e3o I, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado l\u00edquido. Na regi\u00e3o II, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado s\u00f3lido. Na regi\u00e3o III, a subst\u00e2ncia est\u00e1 no estado gasoso. No ponto 1, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados l\u00edquido e gasoso. No ponto 2, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados s\u00f3lido e l\u00edquido. No ponto 3, a subst\u00e2ncia est\u00e1 em um estado de coexist\u00eancia de estados s\u00f3lido e gasoso.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

15-(UNIFENAS-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um mol de um g\u00e1s ideal \u00e9 submetido a uma transforma\u00e7\u00e3o de estado c\u00edclico, como mostra o gr\u00e1fico a seguir:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Pode-se afirmar que as transforma\u00e7\u00f5es A, B e C, s\u00e3o, respectivamente:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) isovolum\u00e9trica, isot\u00e9rmica, isovolum\u00e9trica \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) isob\u00e1rica, isot\u00e9rmica, isovolum\u00e9trica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) isovolum\u00e9trica, isot\u00e9rmica, isob\u00e1rica \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) isot\u00e9rmica, isob\u00e1rica, isovolum\u00e9trica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) isovolum\u00e9trica, isob\u00e1rica, isot\u00e9rmica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

16-(FUVEST-SP)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em um\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>freezer<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span>, muitas vezes, \u00e9 dif\u00edcil repetir a abertura da porta, pouco tempo ap\u00f3s ter sido fechado, devido \u00e0 diminui\u00e7\u00e3o da press\u00e3o interna. Essa diminui\u00e7\u00e3o ocorre porque o ar que entra, \u00e0 temperatura <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"F\u00edsica<\/p>\n

\u00a0ambiente, \u00e9 rapidamente resfriado at\u00e9 a temperatura de opera\u00e7\u00e3o, em torno de – 18\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00b0<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C. Considerando um\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>freezer<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span>\u00a0dom\u00e9stico, de 280 l, bem vedado, em um ambiente a 27\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00b0<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C e press\u00e3o atmosf\u00e9rica P<\/b><\/span><\/span><\/span>0<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>, a press\u00e3o interna poderia atingir o valor m\u00ednimo de:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere que todo o ar no interior do freezer, no instante em que a porta \u00e9 fechada, est\u00e1 \u00e0 temperatura do ambiente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) 35% de P<\/b><\/span><\/span><\/span>0<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) 50% de P<\/b><\/span><\/span><\/span>0<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) 67% de P<\/b><\/span><\/span><\/span>0<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) 85% de P<\/b><\/span><\/span><\/span>0<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) 95% de P<\/b><\/span><\/span><\/span>0<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0Confira a resolu\u00e7\u00e3o comentada<\/span><\/a>
\n<\/span><\/h3>\n

 <\/p>\n

Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

F\u00edsica T\u00e9rmica Termodin\u00e2mica \u00a0 01-\u00a0(ENEM-MEC) O esquema da panela de press\u00e3o e um diagrama de fase da \u00e1gua s\u00e3o apresentados a seguir. A vantagem do uso de panela de press\u00e3o \u00e9 a rapidez para o cozimento de alimentos e isto se deve a) \u00e0 press\u00e3o no seu interior, que \u00e9 igual \u00e0 press\u00e3o externa. b) \u00e0 temperatura de seu interior,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3575,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3766","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3766","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3766"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3766\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9828,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3766\/revisions\/9828"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3575"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3766"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}