{"id":3760,"date":"2018-02-15T02:01:31","date_gmt":"2018-02-15T02:01:31","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=3760"},"modified":"2024-06-26T15:51:35","modified_gmt":"2024-06-26T15:51:35","slug":"fisica-termica-dilatometria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/enem\/fisica-termica-dilatometria\/","title":{"rendered":"F\u00edsica T\u00e9rmica – Dilatometria"},"content":{"rendered":"

F\u00edsica T\u00e9rmica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dilatometria<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

01-(ENEM-MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A gasolina \u00e9 vendida por litro, mas em sua utiliza\u00e7\u00e3o como combust\u00edvel, a massa \u00e9 o que importa. Um aumento da temperatura do ambiente leva a um aumento no volume da gasolina. Para diminuir <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

os efeitos pr\u00e1ticos dessa varia\u00e7\u00e3o, os tanques dos postos de gasolina s\u00e3o subterr\u00e2neos. Se os tanques N\u00c3O fossem subterr\u00e2neos:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I. Voc\u00ea levaria vantagem ao abastecer o carro na hora mais quente do dia pois estaria comprando mais massa por litro de combust\u00edvel.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II. Abastecendo com a temperatura mais baixa, voc\u00ea estaria comprando mais massa de combust\u00edvel para cada litro.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III. Se a gasolina fosse vendida por kg em vez de por litro, o problema comercial decorrente da dilata\u00e7\u00e3o da gasolina estaria resolvido.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Destas considera\u00e7\u00f5es, somente:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) I \u00e9 correta.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) II \u00e9 correta\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) III \u00e9 correta \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) I e II s\u00e3o corretas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) II e III s\u00e3o corretas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

02-(ENEM-MEC) \u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Pelas normas vigentes, o litro do \u00e1lcool hidratado que abastece os ve\u00edculos deve ser constitu\u00eddo de \"\"<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

96% de \u00e1lcool puro e 4% de \u00e1gua (em volume).As densidades desses componentes s\u00e3o dados: d<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e1gua<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>= 1000g\/L\u00a0\u00a0 d<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e1lcool<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>= 800g\/L.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Um t\u00e9cnico de um \u00f3rg\u00e3o de defesa do consumidor inspecionou cinco postos suspeitos de venderem \u00e1lcool hidratado fora das normas. Colheu , ent\u00e3o uma amostra do produto de cada posto e mediu a densidade de cada uma delas. Obteve os seguintes resultados:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A partir desses dados, o t\u00e9cnico p\u00f4de concluir que estavam com o combust\u00edvel adequado somente os postos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

03-(ENEM-MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Durante uma a\u00e7\u00e3o de fiscaliza\u00e7\u00e3o em postos de combust\u00edveis, foi encontrado um mecanismo <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

inusitado para enganar o consumidor. Durante o inverno, o respons\u00e1vel por um posto de combust\u00edvel compra \u00e1lcool por R$ 0,50\/litro, a uma temperatura de 5\u00b0C. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Para revender o l\u00edquido aos motoristas, instalou um mecanismo na bomba de combust\u00edvel para aquec\u00ea-lo, para que atinja a temperatura de 35\u00b0C, sendo o litro de \u00e1lcool revendido a R$ 1,60. Diariamente o posto compra 20 mil litros de \u00e1lcool a 5\u00b0C e os revende.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o hipot\u00e9tica descrita no texto e dado que o coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o volum\u00e9trica do \u00e1lcool \u00e9 de \u00a01,0.10<\/b><\/span><\/span><\/span>-3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C<\/b><\/span><\/span><\/span>-1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>, desprezando-se o custo da energia gasta no aquecimento do combust\u00edvel, o ganho<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>financeiro que o dono do posto teria obtido devido ao aquecimento do \u00e1lcool ap\u00f3s uma semana de vendas<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

estaria entre<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) R$ 500,00 e R$ 1.000,00.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B) R$ 1.050,00 e R$ 1.250,00.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C) R$ 4.000,00 e R$ 5.000,00.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D) R$ 6.000,00 e R$ 6.900,00.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

E) R$ 7.000,00 e R$ 7.950,00.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

04-(ENEM-MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

De maneira geral, se a temperatura de um l\u00edquido comum aumenta, ele sofre dilata\u00e7\u00e3o. O mesmo n\u00e3o ocorre com a \u00e1gua, se ela estiver a uma temperatura pr\u00f3xima a de seu ponto de congelamento. O gr\u00e1fico mostra como o volume espec\u00edfico (inverso da densidade) da \u00e1gua varia em fun\u00e7\u00e3o da temperatura, com uma aproxima\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o entre 0\u00baC e 10\u00baC, ou seja, nas proximidades do ponto de congelamento da \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A partir do gr\u00e1fico, \u00e9 correto concluir que o volume ocupado por certa massa de \u00e1gua<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) diminui em menos de 3% ao se resfriar de 100\u00baC a 0\u00baC.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) aumenta em mais de 0,4% ao se resfriar de 4\u00baC a 0\u00baC.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) diminui em menos de 0,04% ao se aquecer de 0\u00baC a 4\u00baC.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) aumenta em mais de 4% ao se aquecer de 4\u00baC a 9\u00baC.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) aumenta em menos de 3% ao se aquecer de 0\u00baC a 100\u00baC.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Exerc\u00edcios com caracter\u00edsticas de ENEM<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

05-\u00a0(Uema-MA) <\/b><\/span><\/span><\/span>Um arame de a\u00e7o, dobrado conforme a figura, est\u00e1 engastado no teto, no ponto A. Aumentando a sua temperatura de maneira homog\u00eanea, a extremidade B ter\u00e1 um deslocamento que ser\u00e1 mais bem representado por qual dos vetores?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

06-(FGV-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um serralheiro monta, com o mesmo tipo de vergalh\u00e3o de ferro, a arma\u00e7\u00e3o esquematizada.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A barra transversal que liga os pontos A e B n\u00e3o exerce for\u00e7as sobre esses pontos. Se a temperatura da arma\u00e7\u00e3o for aumentada, a barra transversal<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) continua n\u00e3o exercendo for\u00e7as sobre os pontos A e B.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) empurrar\u00e1 os pontos A e B, pois ficar\u00e1 \u221a2 vezes maior que o novo tamanho que deveria assumir.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) empurrar\u00e1 os pontos A e B, pois ficar\u00e1 L<\/b><\/span><\/span><\/span>o.<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u03b1.\u0394t \u00a0vezes maior que o novo tamanho que deveria assumir.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) tracionar\u00e1 os pontos A e B, pois ficar\u00e1 \u221a2 vezes menor que o novo tamanho que deveria assumir.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) tracionar\u00e1 os pontos A e B, pois ficar\u00e1 L<\/b><\/span><\/span><\/span>o.<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u03b1.\u0394t vezes menor que o novo tamanho que deveria assumir.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-\u00a0(UFRJ-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um quadrado foi montado com tr\u00eas hastes de alum\u00ednio (\u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>Al<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 24. 10<\/b><\/span><\/span><\/span>-6<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0C<\/b><\/span><\/span><\/span>-1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>) e uma haste de a\u00e7o (\u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>a\u00e7o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 12. 10<\/b><\/span><\/span><\/span>-6<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0C<\/b><\/span><\/span><\/span>-1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>), e todas inicialmente \u00e0 mesma temperatura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O sistema \u00e9, ent\u00e3o, submetido a um processo de aquecimento, de forma que a varia\u00e7\u00e3o de temperatura \u00e9 a mesma em todas as hastes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Podemos afirmar que, ao final do processo de aquecimento, a figura formada pelas hastes estar\u00e1 mais pr\u00f3xima de um:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) quadrado. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) ret\u00e2ngulo. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) losango. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) trap\u00e9zio ret\u00e2ngulo. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) trap\u00e9zio is\u00f3sceles.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

08-\u00a0(UNESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> A dilata\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica dos s\u00f3lidos \u00e9 um fen\u00f4meno importante em diversas aplica\u00e7\u00f5es de engenharia, como constru\u00e7\u00f5es de pontes, pr\u00e9dios e estradas de ferro. Considere o <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

caso dos trilhos de trem serem de a\u00e7o, cujo coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o \u00e9 \u03b1 = 11 . 10<\/b><\/span><\/span><\/span>-6<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00b0C<\/b><\/span><\/span><\/span>-1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>. Se a 10\u00b0C o comprimento de um trilho \u00e9 de 30m, de quanto aumentaria o seu comprimento se a temperatura aumentasse para 40\u00b0C?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"
\n<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

09-\u00a0(UNESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Duas l\u00e2minas met\u00e1licas, a primeira de lat\u00e3o e a segunda de a\u00e7o, de mesmo comprimento \u00e0 temperatura ambiente, s\u00e3o soldadas rigidamente uma \u00e0 outra, formando uma l\u00e2mina bimet\u00e1lica, conforme a figura a seguir.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica linear do lat\u00e3o \u00e9 maior que o do a\u00e7o. A l\u00e2mina bimet\u00e1lica \u00e9 aquecida a uma temperatura acima da ambiente e depois resfriada at\u00e9 uma temperatura abaixo da ambiente. A figura que melhor representa as formas assumidas pela l\u00e2mina bimet\u00e1lica, quando aquecida (forma \u00e0 esquerda) e quando resfriada (forma \u00e0 direita), \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

10-\u00a0(UFSC-SC)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um aluno de ensino m\u00e9dio est\u00e1 projetando um experimento sobre a dilata\u00e7\u00e3o dos s\u00f3lidos. Ele utiliza um rebite de material A e uma placa de material B, de coeficientes de dilata\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica, respectivamente, iguais a \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0e \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>. A placa cont\u00e9m um orif\u00edcio em seu centro, conforme indicado na figura. O raio R<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0do rebite \u00e9 menor que o raio R<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0do orif\u00edcio e ambos os corpos se encontram em equil\u00edbrio t\u00e9rmico com o meio.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Assinale a(s) proposi\u00e7\u00e3o(\u00f5es) CORRETA(S).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I. Se \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0> \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0a folga ir\u00e1 aumentar se ambos forem igualmente resfriados.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II. Se \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0> \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0a folga ficar\u00e1 inalterada se ambos forem igualmente aquecidos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III. Se \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0< \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0e aquecermos apenas o rebite, a folga aumentar\u00e1.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

IV. Se \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0a folga ficar\u00e1 inalterada se ambos forem igualmente aquecidos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

V. Se \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0e aquecermos somente a placa, a folga aumentar\u00e1.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

VI. Se \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0> \u03b1<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0a folga aumentar\u00e1 se apenas a placa for aquecida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

11-\u00a0(UEL-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span> O volume de um bloco met\u00e1lico sofre um aumento de 0,60% quando sua <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

temperatura\u00a0varia de\u00a0 200\u00baC. O coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o de dilata\u00e7\u00e3o linear m\u00e9dio desse metal, em \u00baC<\/b><\/span><\/span><\/span>-1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>,vale:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

12-(UEMS-MS)<\/b><\/span><\/span><\/span> Uma certa quantidade de ch\u00e1 fervente \u00e9 despejada em um recipiente de vidro.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O recipiente quebra-se provavelmente devido a:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) O coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o do recipiente \u00e9 muito elevado\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) O recipiente permite que o calor se propague com facilidade<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) Dilata\u00e7\u00e3o n\u00e3o uniforme do corpo do recipiente\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) Pontos de fus\u00e3o do recipiente e de ebuli\u00e7\u00e3o do ch\u00e1 s\u00e3o semelhantes\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) Temperatura do ambiente externo ao copo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

13-(UFPEL-RS)<\/b><\/span><\/span><\/span> A \u00e1gua, subst\u00e2ncia fundamental para a vida no Planeta, apresenta uma grande quantidade de comportamentos an\u00f4malos.
\nSuponha que um recipiente, feito com um determinado material hipot\u00e9tico, se encontre completamente cheio de \u00e1gua a 4\u00b0C.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

De acordo com o gr\u00e1fico e seus conhecimentos, \u00e9 correto afirmar que
\na) apenas a diminui\u00e7\u00e3o de temperatura far\u00e1 com que a \u00e1gua transborde.
\nb) tanto o aumento da temperatura quanto sua diminui\u00e7\u00e3o n\u00e3o provocar\u00e3o o transbordamento da \u00e1gua.
\nc) qualquer varia\u00e7\u00e3o de temperatura far\u00e1 com que a \u00e1gua transborde.
\nd) a \u00e1gua transbordar\u00e1 apenas para temperaturas negativas.
\ne) a \u00e1gua n\u00e3o transbordar\u00e1 com um aumento de temperatura, somente se o calor espec\u00edfico da subst\u00e2ncia for menor que o da \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

14-(UESB-BA)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um tanque cheio de gasolina de um autom\u00f3vel, quando exposto ao sol por algum <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

tempo, derrama uma certa quantidade desse combust\u00edvel. Desse fato, conclui-se que:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) s\u00f3 a gasolina se dilatou.
\nb) a quantidade de gasolina derramada representa sua dilata\u00e7\u00e3o real.
\nc) a quantidade de gasolina derramada representa sua dilata\u00e7\u00e3o aparente.
\nd) o tanque dilatou mais que a gasolina.
\ne) a dilata\u00e7\u00e3o aparente da gasolina \u00e9 igual \u00e0 dilata\u00e7\u00e3o do tanque.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

15- (UDESC-SC)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0A tabela abaixo apresenta uma rela\u00e7\u00e3o de subst\u00e2ncias e os seus respectivos valores de coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o linear e condutividade t\u00e9rmica, ambos medidos \u00e0 temperatura de 20 \u00b0C.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Assinale a alternativa correta, tomando como base as informa\u00e7\u00f5es acima.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) Barras do mesmo comprimento dos metais listados na tabela sofrer\u00e3o dilata\u00e7\u00f5es iguais, quando submetidas a uma varia\u00e7\u00e3o de temperatura de 20 \u00b0C.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) A condutividade t\u00e9rmica das subst\u00e2ncias permanece constante, independentemente da temperatura em que estas se encontram.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) Subst\u00e2ncias que possuem maior condutividade t\u00e9rmica tamb\u00e9m apresentam maiores coeficientes de dilata\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) Dentre as subst\u00e2ncias listadas na tabela, o cobre \u00e9 a melhor op\u00e7\u00e3o para fazer isolamentos t\u00e9rmicos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) Duas chapas de dimens\u00f5es iguais, uma de alum\u00ednio e outra de concreto, s\u00e3o submetidas \u00e0 mesma varia\u00e7\u00e3o de temperatura. Constata-se ent\u00e3o que a varia\u00e7\u00e3o de dilata\u00e7\u00e3o superficial da chapa de alum\u00ednio \u00e9 duas vezes maior que a da chapa de concreto.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

16- (UEPG-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"F\u00edsica<\/p>\n

Dilata\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica \u00e9 o fen\u00f4meno pelo qual variam as dimens\u00f5es geom\u00e9tricas de um corpo quando este experimenta uma varia\u00e7\u00e3o de temperatura. Sobre esse fen\u00f4meno f\u00edsico, assinale o que for errado.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I. Em geral, as dimens\u00f5es de um corpo aumentam quando a temperatura aumenta.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II. Um corpo oco se dilata como se fosse maci\u00e7o.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III. A tens\u00e3o t\u00e9rmica explica por que um recipiente de vidro grosso comum quebra quando \u00e9 colocada \u00e1gua em ebuli\u00e7\u00e3o em seu interior.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

IV A dilata\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica de um corpo \u00e9 inversamente proporcional ao coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica do material que o constitui.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

V. Dilata\u00e7\u00e3o aparente corresponde \u00e0 dilata\u00e7\u00e3o observada em um l\u00edquido contido em um recipiente.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) I, II e III\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) I, III e V\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) II, IV e V\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) todas\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) apenas a IV\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Confira a resolu\u00e7\u00e3o comentada<\/span><\/a><\/h3>\n

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Clique aqui para ver sobre o tema!<\/a><\/p>\n

Confira as v\u00eddeo aulas!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

F\u00edsica T\u00e9rmica Dilatometria \u00a0 01-(ENEM-MEC) A gasolina \u00e9 vendida por litro, mas em sua utiliza\u00e7\u00e3o como combust\u00edvel, a massa \u00e9 o que importa. Um aumento da temperatura do ambiente leva a um aumento no volume da gasolina. Para diminuir os efeitos pr\u00e1ticos dessa varia\u00e7\u00e3o, os tanques dos postos de gasolina s\u00e3o subterr\u00e2neos. Se os tanques N\u00c3O fossem subterr\u00e2neos: I. Voc\u00ea<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3575,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3760","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3760","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3760"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3760\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9826,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3760\/revisions\/9826"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3575"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3760"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}