{"id":3664,"date":"2018-02-13T13:59:11","date_gmt":"2018-02-13T13:59:11","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=3664"},"modified":"2024-06-26T15:16:45","modified_gmt":"2024-06-26T15:16:45","slug":"dinamica-impulsiva","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/enem\/dinamica-impulsiva\/","title":{"rendered":"Din\u00e2mica Impulsiva"},"content":{"rendered":"

Din\u00e2mica Impulsiva<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Exerc\u00edcios com caracter\u00edsticas de ENEM<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

01-(UFSM-RS)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma turbina gira por efeito da colis\u00e3o da \u00e1gua canalizada com suas p\u00e1s.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Se, no intervalo de tempo\u00a0\u2206t, uma quantidade de \u00e1gua de massa m colide com uma p\u00e1 de \u00e1rea A, tendo sua velocidade de m\u00f3dulo v reduzida \u00e0 metade, a for\u00e7a exercida sobre a p\u00e1 tem m\u00f3dulo:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) mv\u2206t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) mv\u2206t \/2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) mv\/\u2206t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) mv\/(2\u2206t )\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) 2mv\/\u2206t<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

02-(UDESC-SC)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

No dia 25 de julho o brasileiro Felipe Massa, piloto da equipe Ferrari, sofreu um grave acidente na segunda parte do treino oficial para o Grande Pr\u00eamio da Hungria de F\u00f3rmula 1.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O piloto sofreu um corte de oito cent\u00edmetros na altura do superc\u00edlio esquerdo ap\u00f3s o choque de uma mola que se soltou do carro de Rubens Barrichello contra seu capacete. O carro de Felipe \"\"<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Massa estava a 280,8 km\/h, a massa da mola era 0,8 kg e o tempo estimado do impacto foi 0,026s. Supondo que o choque tenha ocorrido na horizontal, que a velocidade inicial da mola tenha sido 93,6 km\/h (na mesma dire\u00e7\u00e3o e sentido da velocidade do carro) e a velocidade final 0,0 km\/h, a for\u00e7a m\u00e9dia exercida sobre o capacete foi:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

03-(FGV-SP)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um brinquedo muito simples de construir, e que vai ao encontro dos ideais de redu\u00e7\u00e3o, reutiliza\u00e7\u00e3o <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

e reciclagem de lixo, \u00e9 retratado na figura. A brincadeira, em dupla, consiste em mandar o b\u00f3lido de 100 g, feito de garrafas pl\u00e1sticas, um para o outro. Quem recebe o b\u00f3lido, mant\u00e9m suas m\u00e3os juntas, tornando os fios paralelos, enquanto que, aquele que o manda, abre com vigor os bra\u00e7os, imprimindo uma for\u00e7a vari\u00e1vel, conforme o gr\u00e1fico.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considere que:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00b7 a resist\u00eancia ao movimento causada pelo ar e o atrito entre as garrafas com os fios sejam desprez\u00edveis;<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00b7 o tempo que o b\u00f3lido necessita para deslocar-se de um extremo ao outro do brinquedo seja igual ou superior a 0,60 s.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dessa forma, iniciando a brincadeira com o b\u00f3lido em um dos extremos do brinquedo, com velocidade nula, a velocidade de chegada do b\u00f3lido ao outro extremo, em m\/s, \u00e9 de<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

04-(UFRRJ-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

FIM DA 2<\/b><\/span><\/span><\/span>a<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0GUERRA MUNDIAL – BOMBA AT\u00d4MICA<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

SESSENTA ANOS DE TERROR NUCLEAR<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Destru\u00eddas por bombas, Hiroshima e Nagasaki hoje lideram luta contra essas armas<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Domingo, 31 de julho de 2005 – “O GLOBO”<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Gilberto Scofield Jr.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Enviado especial\u00a0 Hiroshima, Jap\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

“Shizuko Abe tinha 18 anos no dia 6 de agosto de 1945 e, como todos os jovens japoneses durante a Segunda Guerra Mundial, ela havia abandonado os estudos para se dedicar ao esfor\u00e7o de guerra. Era um dia claro e quente de ver\u00e3o e \u00e0s 8h, Shizuko e seus colegas iniciavam a derrubada de parte das casas de madeira do centro de Hiroshima para tentar criar um cord\u00e3o de isolamento antiinc\u00eandio no caso de um bombardeio incendi\u00e1rio a\u00e9reo. \u00c0quela altura, ningu\u00e9m imaginava que Hiroshima seria o laborat\u00f3rio de outro tipo de bombardeio, muito mais devastador e letal, para o qual os abrigos antiinc\u00eandio foram in\u00fateis”.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

“Hiroshima, Jap\u00e3o. Passear pelas ruas de Hiroshima hoje – 60 anos depois da trag\u00e9dia que matou 140 mil pessoas e deixou cicatrizes eternas em outros 60 mil, numa popula\u00e7\u00e3o de 400 mil – \u00e9 nunca esquecer o passado. Apesar de rica e moderna com seus 1,1 milh\u00e3o de habitantes circulando em bem cuidadas ruas e avenidas, os monumentos \u00e0s v\u00edtimas do terror at\u00f4mico est\u00e3o em todos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

os lugares”. Um exemplo de processo nuclear que pode ocorrer na Natureza \u00e9 aquele em que alguns n\u00facleos at\u00f4micos espontaneamente se desintegram, produzindo um outro n\u00facleo mais leve e uma part\u00edcula chamada part\u00edcula\u00a0\u03b1. Consideremos, ent\u00e3o, um modelo representativo desse processo, formado por uma certa part\u00edcula, inicialmente em repouso, que explode, resultando em duas outras part\u00edculas, 1 e 2, de massas M<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 234g e M<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 4g.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Supondo que ap\u00f3s a explos\u00e3o, a part\u00edcula 1 saia com uma velocidade de 1,0 . 10<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0m\/s, a intensidade da for\u00e7a constante\u00a0 necess\u00e1ria para parar a part\u00edcula 2 em uma dist\u00e2ncia de 10m, \u00e9 de:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) 1,2.10<\/b><\/span><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>N\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) 2,4.10<\/b><\/span><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>N\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) 3,6.10<\/b><\/span><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>N\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) 6,8.10<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>N\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) 6,8.10<\/b><\/span><\/span><\/span>5<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>N<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

05-(PUC-SP)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um tronco de massa 50kg desce um rio levado pela correnteza com velocidade constante de 2,0m\/s. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

massa 10kg, voando a 2,0m\/s, rio acima, procura pousar sobre o tronco. A ave escorrega de uma extremidade a outra sem conseguir permanecer sobre o tronco, saindo com velocidade de 0,5m\/s. Desprezando a resist\u00eancia da \u00e1gua, qual a velocidade do tronco, assim que a ave o abandona?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

06-(UnB-DF)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Novos sistemas de propuls\u00e3o de foguetes\u00a0 e de sondas espaciais est\u00e3o sempre sendo estudados pela Nasa. \u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Um dos projetos utiliza o princ\u00edpio de atirar e receber bolas de metal para ganhar impulso. O sistema funcionaria da seguinte forma: em uma esta\u00e7\u00e3o espacial, um disco girando, atiraria bolas met\u00e1licas a uma velocidade de 7.200km\/h. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Uma sonda espacial as receberia e as mandaria de volta ao disco da esta\u00e7\u00e3o. Segundo pesquisadores esse sistema de receber e atirar bolas de metal poderia ser usado para dar o impulso inicial a naves ou sondas espaciais que j\u00e1 estivessem em \u00f3rbita. (Folha de S\u00e3o Paulo,13\/12\/1988:com adapta\u00e7\u00f5es)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considere uma sonda espacial com massa de 1 tonelada, em repouso em rela\u00e7\u00e3o a uma esta\u00e7\u00e3o espacial, conforme a figura acima.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Suponha que a sonda receba, pela entrada E, uma bola de 10kg, atirada a 2.000m\/s pelo disco da esta\u00e7\u00e3o e a devolva, pela sa\u00edda S, com um quinto do m\u00f3dulo da velocidade inicial. Calcule, em m\/s,\u00a0 o m\u00f3dulo da velocidade da sonda em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 esta\u00e7\u00e3o no instante em que a bola \u00e9 devolvida. Despreze a parte fracion\u00e1ria do resultado, caso exista.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

07-(FUVEST-SP)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um asteroide, no espa\u00e7o, est\u00e1 em repouso em rela\u00e7\u00e3o a um determinado referencial. Num certo instante ele explode\u00a0 em tr\u00eas<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

instante ele explode\u00a0 em tr\u00eas fragmentos. Dentre os esquemas representados, assinale o \u00fanico que pode representar os vetores velocidades dos fragmentos do asteroide logo ap\u00f3s a explos\u00e3o, em rela\u00e7\u00e3o ao referencial inicial.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

08- FUVEST-SP)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Dois caixotes de mesma altura e mesma massa, A e B, podem movimentar-se sobre uma superf\u00edcie plana, sem atrito. Estando inicialmente A parado, pr\u00f3ximo a uma parede, o caixote B aproxima-se perpendicularmente \u00e0 parede, com velocidade V<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>, provocando uma sucess\u00e3o de colis\u00f5es el\u00e1sticas no plano da figura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ap\u00f3s todas as colis\u00f5es, \u00e9 poss\u00edvel afirmar que os m\u00f3dulos das velocidades dos dois blocos ser\u00e3o aproximadamente:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) V<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= V<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0e V<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 0.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) V<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0\u00a0= V<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\/2 e V<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 2 V<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) V<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0\u00a0= 0 e V<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 2 V<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) V<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0\u00a0= V<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\/\u221a2 e V<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= V<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\/\u221a2
\ne) V<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0\u00a0= 0 e V<\/b><\/span><\/span><\/span>B<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= V<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

09-(UEPB-PB)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um garoto brincando de bola de gude com seu colega executou uma jogada e percebeu que, ao <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"Din\u00e2mica<\/p>\n

lan\u00e7ar sua bola A, com certa velocidade V<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0contra a bola B de seu colega, a qual se encontrava em <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

repouso, o seguinte fen\u00f4meno aconteceu imediatamente ap\u00f3s a colis\u00e3o entre as bolas: a bola A ficou parada, enquanto a bola B adquiriu uma velocidade igual a V<\/b><\/span><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span><\/p>\n

(velocidade da bola A), antes da colis\u00e3o. Esta situa\u00e7\u00e3o pode ser representada atrav\u00e9s da figura acima, sendo I, a situa\u00e7\u00e3o antes das bolas colidirem e II a situa\u00e7\u00e3o ap\u00f3s a colis\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considerando que esta observa\u00e7\u00e3o s\u00f3 seria poss\u00edvel num plano horizontal e sem atrito, \u00e9 correto afirmar que<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) a colis\u00e3o mostrada \u00e9 inel\u00e1stica.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) a energia cin\u00e9tica n\u00e3o se conservou.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) a massa da bola A \u00e9 maior que a massa da bola B.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) a quantidade de movimento se conservou.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) a quantidade de movimento n\u00e3o se conservou.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

10-(PUC-SP)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nas grandes cidades \u00e9 muito comum a colis\u00e3o entre ve\u00edculos nos cruzamentos de ruas e avenidas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere uma colis\u00e3o inel\u00e1stica entre dois ve\u00edculos, ocorrida num cruzamento de duas avenidas largas e perpendiculares. Calcule a velocidade dos ve\u00edculos, em m\/s, ap\u00f3s a colis\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere os seguintes dados dos ve\u00edculos antes da colis\u00e3o:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ve\u00edculo 1\u00a0 —\u00a0 \u00a0m<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>= 800kg\u00a0 —\u00a0 v<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>= 90km\/h\u00a0 —\u00a0 Ve\u00edculo 2\u00a0 —\u00a0\u00a0 m<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0=450kg\u00a0 —\u00a0 v<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>= 120km\/h<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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11-(FUVEST-SP)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Dois pequenos discos, de massas iguais s\u00e3o lan\u00e7ados sobre uma superf\u00edcie plana e horizontal, sem atrito, com velocidades de m\u00f3dulos iguais. A figura a seguir registra a posi\u00e7\u00e3o dos discos, vistos de cima, em intervalos de tempo sucessivos e iguais, antes de colidirem, pr\u00f3ximo ao ponto P.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Dentre as possibilidades representadas, aquela que pode corresponder \u00e0s posi\u00e7\u00f5es dos discos, em instantes sucessivos, ap\u00f3s a colis\u00e3o \u00e9:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Confira a resolu\u00e7\u00e3o comentada<\/span><\/a><\/h3>\n

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Din\u00e2mica Impulsiva Exerc\u00edcios com caracter\u00edsticas de ENEM \u00a0 01-(UFSM-RS)\u00a0 Uma turbina gira por efeito da colis\u00e3o da \u00e1gua canalizada com suas p\u00e1s. \u00a0Se, no intervalo de tempo\u00a0\u2206t, uma quantidade de \u00e1gua de massa m colide com uma p\u00e1 de \u00e1rea A, tendo sua velocidade de m\u00f3dulo v reduzida \u00e0 metade, a for\u00e7a exercida sobre a p\u00e1 tem m\u00f3dulo: a) mv\u2206t\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3575,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3664","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3664","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3664"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3664\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9791,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3664\/revisions\/9791"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3575"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}