{"id":3413,"date":"2017-11-06T00:03:24","date_gmt":"2017-11-06T00:03:24","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=3413"},"modified":"2024-07-02T13:58:33","modified_gmt":"2024-07-02T13:58:33","slug":"vestibulares-recentes-por-assunto-fisica-termica-20142013","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/vestibulares-recentes\/fisica-termica\/vestibulares-recentes-por-assunto-fisica-termica-20142013\/","title":{"rendered":"F\u00cdSICA T\u00c9RMICA – Vestibulares Recentes por assunto 2014\/2013"},"content":{"rendered":"

Vestibulares Recentes por assunto – 2014\/2013<\/span><\/span><\/span><\/h3>\n

F\u00cdSICA T\u00c9RMICA (TERMOLOGIA)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-(UFPR-PR-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma pizza a 185\u00ba C foi retirada de um forno quente. Entretanto, somente quando a temperatura<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

atingir 65\u00ba C ser\u00e1 poss\u00edvel segurar um de seus peda\u00e7os com as m\u00e3os nuas, sem se queimar. Suponha que a temperatura T da pizza, em graus Celsius, possa ser descrita em fun\u00e7\u00e3o do tempo t, em minutos, pela express\u00e3o T = 160 \u00d7 2<\/b><\/span><\/span><\/span>-0,8xt<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0+25. Qual o tempo necess\u00e1rio para que se possa segurar um peda\u00e7o dessa pizza com as m\u00e3os nuas, sem se queimar?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

02-(UECE-CE-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considere um g\u00e1s ideal que passa por dois estados, atrav\u00e9s de um\u00a0processo isot\u00e9rmico revers\u00edvel. Sobre a\u00a0press\u00e3o\u00a0P\u00a0e o volume\u00a0V\u00a0desse\u00a0g\u00e1s, ao longo desse processo,\u00a0\u00e9 correto afirmar-se\u00a0que<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A)\u00a0PV\u00a0\u00e9 crescente de um estado para outro.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B)\u00a0PV\u00a0\u00e9 constante.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C)\u00a0PV\u00a0\u00e9 decrescente de um estado para outro.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D)\u00a0PV\u00a0\u00e9 inversamente proporcional \u00e0 temperatura do g\u00e1s.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03-(UEL-PR-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma\u00a0gota de \u00e1lcool de\u00a010 g, \u00e0 temperatura de\u00a070 \u00baC, cai em um reservat\u00f3rio com\u00a01000 litros de \u00e1gua a<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

33 \u00baC.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dados:\u00a0Calor espec\u00edfico da \u00e1gua: 1,0 cal\/g \u00baC<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dados:\u00a0Calor espec\u00edfico do \u00e1lcool: 0,6 cal\/g \u00baC<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dados:\u00a0Massa espec\u00edfica da \u00e1gua: 1000 kg\/m3<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) Calcule\u00a0a quantidade de calor\u00a0transferida para a \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) Calcule a\u00a0varia\u00e7\u00e3o de entropia do reservat\u00f3rio de \u00e1gua. Sabendo\u00a0que\u00a0\u0394S \u2265\u00a00, o que se pode concluir da entropia da gota de \u00e1lcool?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Apresente os c\u00e1lculos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04-(UEA-AM-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um\u00a0turista estrangeiro\u00a0leu em um manual de turismo que a\u00a0temperatura m\u00e9dia\u00a0do estado do\u00a0Amazonas \u00e9 de\u00a087,8 graus, medido na\u00a0escala Fahrenheit.\u00a0N\u00e3o tendo no\u00e7\u00e3o do que esse valor significa em termos clim\u00e1ticos, o turista consultou um livro de F\u00edsica, encontrando a\u00a0seguinte tabela de convers\u00e3o entre escalas termom\u00e9tricas:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Com base nessa tabela, o turista fez a\u00a0convers\u00e3o\u00a0da temperatura fornecida pelo manual\u00a0para a escala Celsius e obteve o resultado:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 25. (B) 31. (C) 21. (D) 36. (E) 16.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05-(ACAFE-SC-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Com\u00a077% de seu territ\u00f3rio acima de 300m de altitude e 52% acima de 600m, Santa Catarina\u00a0figura entre os estados brasileiros de mais forte relevo.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Florian\u00f3polis, a capital, encontra-se ao n\u00edvel do mar. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Lages, no planalto, varia de 850 a 1200 metros acima do n\u00edvel do mar. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

J\u00e1 o Morro da Igreja situado em Urubici \u00e9 considerado o ponto habitado mais alto da Regi\u00e3o Sul do Brasil.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A tabela abaixo nos mostra a\u00a0temperatura de ebuli\u00e7\u00e3o da \u00e1gua\u00a0nesses locais em\u00a0fun\u00e7\u00e3o da altitude.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considere a\u00a0tabela e os conhecimentos de termologia e analise as afirma\u00e7\u00f5es\u00a0a seguir.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

l<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0Em\u00a0Florian\u00f3polis\u00a0os alimentos preparados dentro da \u00e1gua em uma\u00a0panela comum s\u00e3o cozidos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

mais depressa que em Lages, utilizando-se a mesma panela.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

ll<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0No\u00a0Morro da Igreja, a\u00a0camada de ar \u00e9 menor,\u00a0por consequ\u00eancia,\u00a0menor a press\u00e3o atmosf\u00e9rica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

exercida sobre a \u00e1gua, o que implica em um processo de ebuli\u00e7\u00e3o a uma temperatura inferior a Florian\u00f3polis.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

lll<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0Se quisermos cozinhar em \u00e1gua algum alimento no\u00a0Morro da Igreja, em uma panela comum, ser\u00e1<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

mais dif\u00edcil que em Florian\u00f3polis, utilizando-se a\u00a0mesma panela. Isso porque a \u00e1gua\u00a0ir\u00e1 entrar em ebuli\u00e7\u00e3o\u00a0e secar\u00a0antes mesmo que\u00a0o alimento termine de cozinhar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

lV<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0Se quisermos cozinhar no\u00a0mesmo tempo em Lages e Florian\u00f3polis um mesmo alimento, devemos usar em\u00a0Florian\u00f3polis uma panela de press\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Todas\u00a0as afirma\u00e7\u00f5es\u00a0corretas\u00a0est\u00e3o em:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

06-(UNESP-SP-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para testar os conhecimentos de\u00a0termof\u00edsica\u00a0de seus alunos, o\u00a0professor\u00a0prop\u00f5e um exerc\u00edcio de<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

calorimetria\u00a0no qual s\u00e3o\u00a0misturados 100 g de \u00e1gua l\u00edquida a 20 \u00baC com 200 g de uma liga met\u00e1lica a 75 \u00baC.\u00a0O professor informa que o\u00a0calor espec\u00edfico da \u00e1gua l\u00edquida \u00e9 1 cal\/(g.\u00baC)\u00a0e o da liga \u00e9\u00a00,1 cal\/<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(g.\u00baX), onde\u00a0X \u00e9 uma escala arbitr\u00e1ria de temperatura, cuja\u00a0rela\u00e7\u00e3o com a escala Celsius est\u00e1 representada no gr\u00e1fico.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Obtenha uma\u00a0equa\u00e7\u00e3o de convers\u00e3o entre as escalas X e Celsius\u00a0e, considerando que a mistura seja feita dentro de um\u00a0calor\u00edmetro ideal,\u00a0calcule a\u00a0temperatura final da mistura, na escala Celsius, depois de atingido o\u00a0equil\u00edbrio t\u00e9rmico.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07-(UNESP-SP-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Entre 6 e 23 de fevereiro aconteceram os\u00a0Jogos Ol\u00edmpicos de Inverno de 2014. Dentre as diversas modalidades esportivas, o\u00a0curling\u00a0\u00e9 um jogo disputado entre duas equipes sobre uma\u00a0pista de gelo<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

, seu objetivo consiste em fazer com que uma\u00a0pedra de granito\u00a0em forma de disco fique o mais\u00a0pr\u00f3ximo de um alvo circular.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Vassouras\u00a0s\u00e3o utilizadas pelas equipes para\u00a0varrer a superf\u00edcie do gelo\u00a0na frente da pedra, de modo a influenciar tanto sua dire\u00e7\u00e3o como sua velocidade. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A intensidade da fric\u00e7\u00e3o e a press\u00e3o aplicada pelos atletas durante o processo de varredura podem fazer com que a velocidade da pedra mude em at\u00e9 20%\u00a0devido \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de uma pel\u00edcula de \u00e1gua l\u00edquida entre a pedra e a pista.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O\u00a0gr\u00e1fico apresenta o diagrama de fases da \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Com base nas\u00a0informa\u00e7\u00f5es constantes no texto e no gr\u00e1fico, a\u00a0seta\u00a0que representa corretamente a transforma\u00e7\u00e3o promovida pela varredura \u00e9 a de\u00a0n\u00famero<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

08-(UNESP-SP-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Foram\u00a0queimados 4,00 g\u00a0de carv\u00e3o at\u00e9 CO<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> em um\u00a0calor\u00edmetro.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A\u00a0temperatura inicial\u00a0do sistema era de\u00a020,0 \u00baC\u00a0e a final,\u00a0ap\u00f3s a combust\u00e3o, 31,3 \u00baC. Considere a\u00a0capacidade calor\u00edfica do calor\u00edmetro = 21,4 kcal\/\u00baC\u00a0e despreze a quantidade de calor armazenada na atmosfera dentro do calor\u00edmetro. A\u00a0quantidade de calor, em kcal\/g, liberada na queima do carv\u00e3o,<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

foi de<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

09-(UNESP-SP-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O\u00a0gr\u00e1fico\u00a0representa, aproximadamente, como\u00a0varia a temperatura ambiente no per\u00edodo de um dia,\u00a0em determinada \u00e9poca do ano, no\u00a0deserto do Saara. Nessa regi\u00e3o a\u00a0maior parte da superf\u00edcie do solo\u00a0\u00e9 coberta por\u00a0areia e a umidade relativa do ar \u00e9 baix\u00edssima.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A\u00a0grande amplitude t\u00e9rmica di\u00e1ria\u00a0observada no gr\u00e1fico pode, dentre outros fatores, ser\u00a0explicada pelo fato de que<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) a \u00e1gua l\u00edquida apresenta calor espec\u00edfico menor do que o da areia s\u00f3lida e, assim, devido a maior presen\u00e7a de areia do que de \u00e1gua na regi\u00e3o, a reten\u00e7\u00e3o de calor no ambiente torna-se dif\u00edcil, causando a dr\u00e1stica queda de temperatura na madrugada.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) o calor espec\u00edfico da areia \u00e9 baixo e, por isso, ela esquenta rapidamente quando ganha calor e esfria rapidamente quando perde. A baixa umidade do ar n\u00e3o ret\u00e9m o calor perdido pela areia quando ela esfria, explicando a queda de temperatura na madrugada.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) a falta de \u00e1gua e, consequentemente, de nuvens no ambiente do Saara intensifica o efeito estufa, o que contribui para uma maior reten\u00e7\u00e3o de energia t\u00e9rmica na regi\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) o calor se propaga facilmente na regi\u00e3o por condu\u00e7\u00e3o, uma vez que o ar seco \u00e9 um excelente condutor de calor. Dessa forma, a energia retida pela areia durante o dia se dissipa pelo ambiente \u00e0 noite, causando a queda de temperatura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) da grande massa de areia existente na regi\u00e3o do Saara apresenta grande mobilidade, causando a dissipa\u00e7\u00e3o do calor absorvido durante o dia e a dr\u00e1stica queda de temperatura \u00e0 noite.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

10-(FUVEST-SP-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma l\u00e2mina bimet\u00e1lica de bronze e ferro, na temperatura ambiente, \u00e9 fixada por uma de suas extremidades, como visto na figura abaixo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nessa situa\u00e7\u00e3o, a l\u00e2mina est\u00e1 plana e horizontal. A seguir, ela \u00e9 aquecida por uma chama de g\u00e1s. Ap\u00f3s algum tempo de aquecimento, a forma assumida pela l\u00e2mina ser\u00e1 mais adequadamente representada pela figura:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

11-(AFA-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um estudante, ao repetir a experi\u00eancia de James P. Joule para a determina\u00e7\u00e3o do equivalente mec\u00e2nico do calor, fez a montagem da figura abaixo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para conseguir o seu objetivo, ele deixou os corpos de massas M1\u00a0= 6,0 kg e M2\u00a0= 4,0 kg ca\u00edrem 40 vezes com velocidade constante de uma altura de 2,0 m, girando as p\u00e1s e aquecendo 1,0 kg de \u00e1gua contida no recipiente adiab\u00e1tico. Admitindo que toda a varia\u00e7\u00e3o de energia mec\u00e2nica ocorrida durante as quedas dos corpos produza aquecimento da \u00e1gua, que os fios e as polias sejam ideais e que o calor espec\u00edfico da \u00e1gua seja igual a 4,0 J\/g\u00b0C, o aumento de temperatura dela, em \u00b0C, foi de<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

12-(CEDERJ-RJ-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma certa quantidade de um\u00a0g\u00e1s ideal\u00a0ocupa a\u00a0metade esquerda\u00a0de um recipiente que permite troca de calor com o meio ambiente. Nestas condi\u00e7\u00f5es, em equil\u00edbrio t\u00e9rmico com o meio ambiente numa temperatura\u00a0T, observa-se que a press\u00e3o do g\u00e1s\u00a0\u00e9 P1. A\u00a0v\u00e1lvula\u00a0que mantinha o lado esquerdo\u00a0(E)\u00a0do recipiente com g\u00e1s e o lado direito\u00a0(D)\u00a0vazio\u00a0\u00e9 aberta. O g\u00e1s\u00a0expande-se para todo o recipiente\u00a0e termina por\u00a0atingir o equil\u00edbrio t\u00e9rmico com o meio ambiente, na mesma temperatura\u00a0T.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Assinale a alternativa que representa as\u00a0press\u00f5es finais do g\u00e1s no lado esquerdo, PE, e no lado direito, PD\u00a0, do recipiente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

13-(UERJ-RJ-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um sistema \u00e9 constitu\u00eddo por uma\u00a0pequena esfera met\u00e1lica e pela \u00e1gua contida em um reservat\u00f3rio. Na tabela, est\u00e3o apresentados dados das partes do sistema, antes de a esfera ser inteiramente submersa na \u00e1gua.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A\u00a0temperatura final da esfera, em graus Celsius,\u00a0ap\u00f3s o equil\u00edbrio t\u00e9rmico com a \u00e1gua do<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

reservat\u00f3rio, \u00e9 cerca de:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 20 (B) 30 (C) 40 (D) 50<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

14-(UERJ-RJ-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Observe na tabela os valores das temperaturas dos pontos cr\u00edticos de\u00a0fus\u00e3o e de ebuli\u00e7\u00e3o,<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

respectivamente,\u00a0do gelo e da \u00e1gua, \u00e0 press\u00e3o de 1 atm, nas escalas Celsius e Kelvin.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considere que, no intervalo de temperatura entre os pontos cr\u00edticos do gelo e da \u00e1gua, o<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

merc\u00fario\u00a0em um term\u00f4metro apresenta uma\u00a0dilata\u00e7\u00e3o linear.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Nesse term\u00f4metro, o\u00a0valor na escala Celsius\u00a0correspondente \u00e0\u00a0temperatura de 313 K\u00a0\u00e9 igual a:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

15-(UFSCAR-SP-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma caracter\u00edstica do\u00a0\u00e1lcool\u00a0em seu estado\u00a0l\u00edquido\u00a0\u00e9 dada pelo\u00a0valor num\u00e9rico\u00a02 400 J\/(kg\u00b7\u00baC). Essa<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

caracter\u00edstica \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) o calor latente de vaporiza\u00e7\u00e3o, que informa a quantidade de energia t\u00e9rmica necess\u00e1ria para transformar em vapor 1 kg de \u00e1lcool.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) o calor espec\u00edfico, que informa a quantidade de energia t\u00e9rmica necess\u00e1ria para que 1 kg de \u00e1lcool aumente a temperatura em 1 \u00baC.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) o calor espec\u00edfico, que informa a quantidade de energia t\u00e9rmica contida em uma massa de 2 400 kg de \u00e1lcool \u00e0 temperatura de 1 \u00baC.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) o calor latente de condensa\u00e7\u00e3o, que informa a quantidade de energia t\u00e9rmica necess\u00e1ria para converter em l\u00edquido1 kg de \u00e1lcool.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) a capacidade t\u00e9rmica, que relaciona a quantidade de energia t\u00e9rmica recebida pelo \u00e1lcool e a correspondente varia\u00e7\u00e3o de temperatura provocada por ele.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

16-(FGV-SP-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O gr\u00e1fico da press\u00e3o\u00a0(P),\u00a0em fun\u00e7\u00e3o do volume\u00a0(V)\u00a0de um g\u00e1s perfeito, representa um ciclo de transforma\u00e7\u00f5es a que o g\u00e1s foi submetido.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A respeito dessas transforma\u00e7\u00f5es, \u00e9 correto afirmar que a transforma\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) AB \u00e9 isob\u00e1rica e que a rela\u00e7\u00e3o TA\/TB\u00a0entre as temperaturas absolutas nos respectivos estados A e B vale 3.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) BC \u00e9 isot\u00e9rmica e que a rela\u00e7\u00e3o TB\/TC entre as temperaturas absolutas nos respectivos estados B e C vale 1\/2.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) CD \u00e9 isob\u00e1rica e que a rela\u00e7\u00e3o TC\/TD\u00a0entre as temperaturas absolutas nos respectivos estados C e D vale 2\/3.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) AD \u00e9 isot\u00e9rmica e que o calor trocado com o meio ambiente nessa transforma\u00e7\u00e3o \u00e9 nulo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) AD \u00e9 adiab\u00e1tica e que o calor trocado com o meio ambiente nessa transforma\u00e7\u00e3o \u00e9 igual ao trabalho realizado pelo g\u00e1s no ciclo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

17-(MACKENZIE-SP-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um internauta, comunicando-se em uma rede social, tem conhecimento de que naquele instante a<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

temperatura em\u00a0Nova Iorque \u00e9 \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>NI<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 68 \u00baF, em\u00a0Roma \u00e9 \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>RO<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 291 K\u00a0e em\u00a0S\u00e3o Paulo, \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>SP<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 25 \u00baC.\u00a0Comparando essas temperaturas, estabelece-se que<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>NI<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0< \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>RO<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0< \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>SP<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>SP<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0< \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>RO<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0< \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>NI<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>RO<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0< \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>NI<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0< \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>SP<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>RO<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0< \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>SP<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0< \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>NI<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>NI<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0< \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>SP<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0< \u04e8<\/b><\/span><\/span><\/span>RO<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span><\/p>\n

18-(UDESC-SC-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um sistema fechado, contendo um g\u00e1s ideal, sofre um processo termodin\u00e2mico isob\u00e1rico, <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

provocando mudan\u00e7a de temperatura de 200\u00b0C para 400\u00b0C. Assinale a alternativa que representa a raz\u00e3o aproximada entre o volume final e o inicial do g\u00e1s ideal.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

19-(UDESC-SC-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Certo metal possui um coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o linear \u03b1. Uma barra fina deste metal, de comprimento Lo, sofre uma dilata\u00e7\u00e3o para uma dada varia\u00e7\u00e3o de temperatura \u0394T. Para uma chapa quadrada fina de lado Lo\u00a0e para um cubo tamb\u00e9m de lado Lo, desse mesmo metal, se a varia\u00e7\u00e3o de temperatura for 2\u0394T, o n\u00famero de vezes que aumentou a varia\u00e7\u00e3o da \u00e1rea e do volume, da chapa e do cubo, respectivamente, \u00e9:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A. ( ) 4 e 6 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B. ( ) 2 e 2 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C. ( ) 2 e 6 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D. ( ) 4 e 9 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

E. ( ) 2 e 8<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

20-(UEL-PR-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em um ambiente com elevado n\u00famero de ind\u00fastrias e de circula\u00e7\u00e3o de ve\u00edculos, como as regi\u00f5es metropolitanas, as part\u00edculas em suspens\u00e3o e os gases poluentes s\u00e3o levados pelas correntes de convec\u00e7\u00e3o para as camadas mais altas da atmosfera, onde se dissipam. O fen\u00f4meno meteorol\u00f3gico <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

da invers\u00e3o t\u00e9rmica, que ocorre geralmente no inverno, tem como consequ\u00eancia o impedimento da dispers\u00e3o dos poluentes, causando problemas respirat\u00f3rios na popula\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a causa da invers\u00e3o t\u00e9rmica.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) Uma massa de ar frio ascendente impede o movimento descendente de uma camada de ar quente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) Uma massa de ar quente descendente impede o movimento ascendente de uma camada de ar frio.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) Uma massa de ar frio penetra entre camadas de ar quente, impedindo o movimento descendente do ar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) Uma massa de ar quente penetra entre camadas de ar frio, impedindo o movimento descendente do ar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) Uma massa de ar quente penetra entre camadas de ar frio, impedindo o movimento ascendente do ar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Termodin\u00e2mica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Instru\u00e7\u00e3o:\u00a0As\u00a0quest\u00f5es\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>21 <\/b><\/span><\/span><\/span>e<\/b><\/span><\/span><\/span> 22<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0referem-se\u00a0aos enunciados e gr\u00e1fico abaixo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O\u00a0gr\u00e1fico representa, em um processo\u00a0isob\u00e1rico, a\u00a0varia\u00e7\u00e3o em fun\u00e7\u00e3o do tempo da temperatura\u00a0de uma amostra de um elemento puro cuja\u00a0massa \u00e9 de 1,0 kg, observada durante 9 minutos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A amostra\u00a0est\u00e1 no estado s\u00f3lido a 0o\u00a0C no instante t=0\u00a0e \u00e9\u00a0aquecida por uma fonte de calor\u00a0que lhe\u00a0transmite energia a uma taxa de 2,0.103J\/min, supondo que n\u00e3o haja perda de calor.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

21-(UFRGS-RS-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A\u00a0partir dos dados do gr\u00e1fico, pode-se afirmar que esse elemento apresenta uma\u00a0temperatura de fus\u00e3o e um calor espec\u00edfico no estado l\u00edquido que s\u00e3o, respectivamente,<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 70\u00ba C e 180 J\/(kg.K). <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 70\u00ba C e 200 J\/(kg.K). <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 40\u00ba C e 150 J\/(kg.K).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 40\u00ba C e 180 J\/(kg.K). <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 40\u00ba C e 200 J\/(kg.K).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

22-(UFRGS-RS-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O processo que ocorre na\u00a0fase s\u00f3lida\u00a0envolve\u00a0um trabalho total de 0,1 kJ.\u00a0Nessa fase, a\u00a0varia\u00e7\u00e3o da energia interna da amostra \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

23-(UNIFESP-SP-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um\u00a0g\u00e1s ideal\u00a0passa pelo processo termodin\u00e2mico representado pelo diagrama\u00a0P\u00d7V. O g\u00e1s, que se encontrava \u00e0\u00a0temperatura de 57oC\u00a0no estado\u00a0inicial A,\u00a0comprime-se at\u00e9 o estado B, pela\u00a0perda de 800 J de calor\u00a0nessa etapa. Em\u00a0seguida, \u00e9 levado ao estado\u00a0final C, quando\u00a0retorna \u00e0 temperatura inicial. A linha\u00a0tracejada\u00a0representa uma\u00a0isoterma.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considerando os valores indicados no gr\u00e1fico e que\u00a0a massa\u00a0do g\u00e1s tenha\u00a0permanecido constante\u00a0durante todo o processo, calcule:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a)\u00a0a\u00a0temperatura do g\u00e1s, em graus\u00a0Celsius, no\u00a0estado B.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b)\u00a0o calor, em\u00a0joules,\u00a0recebido\u00a0pelo g\u00e1s de uma\u00a0fonte externa, quando foi levado\u00a0do estado B para o estado final C.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

24-(UNESP-SP-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A figura representa um cilindro contendo um g\u00e1s ideal em tr\u00eas estados, 1, 2 e 3, respectivamente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

No estado 1, o g\u00e1s est\u00e1 submetido \u00e0 press\u00e3o\u00a0P<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 1,2.10<\/b><\/span><\/span><\/span>5<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0Pa\u00a0e ocupa um volume\u00a0V<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 0,008 m<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00e0\u00a0temperatura T<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Acende-se uma chama de pot\u00eancia constante sob o cilindro, de maneira que ao\u00a0receber 500 J de calor\u00a0o g\u00e1s sofre uma expans\u00e3o lenta e\u00a0isob\u00e1rica at\u00e9 o estado 2, quando o \u00eambolo atinge o topo do cilindro e \u00e9 impedido de continuar a se mover. Nesse estado, o g\u00e1s passa a ocupar um\u00a0volume V<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0= 0,012 m<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00e0 temperatura\u00a0T<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Nesse momento, o \u00eambolo \u00e9 travado de maneira que n\u00e3o possa mais descer e a chama \u00e9 apagada. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O g\u00e1s \u00e9, ent\u00e3o, resfriado at\u00e9 o\u00a0estado 3, quando a temperatura volta ao\u00a0valor inicial T<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0e o g\u00e1s fica submetido a uma nova press\u00e3o P<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considerando que o cilindro tenha capacidade t\u00e9rmica desprez\u00edvel,\u00a0calcule a varia\u00e7\u00e3o de energia interna sofrida pelo g\u00e1s quando ele \u00e9 levado do estado 1 ao estado 2 e o valor da press\u00e3o final P<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

25-(AFA-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Disp\u00f5e-se de duas m\u00e1quinas t\u00e9rmicas de Carnot. A m\u00e1quina 1 trabalha entre as temperaturas de 227 \"\"<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00b0C e 527 \u00b0C, enquanto a m\u00e1quina 2 opera entre 227 K e 527 K.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Analise as afirmativas a seguir e responda ao que se pede.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I. A m\u00e1quina 2 tem maior rendimento que a m\u00e1quina 1.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II. Se a m\u00e1quina 1 realizar um trabalho de 2000 J ter\u00e1 retirado 6000 J de calor da fonte quente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III. Se a m\u00e1quina 2 retirar 4000 J de calor da fonte quente ir\u00e1 liberar aproximadamente 1720 J de calor para a fonte fria.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

IV. Para uma mesma quantidade de calor retirada da fonte quente pelas duas m\u00e1quinas, a m\u00e1quina 2 rejeita mais calor para a fonte fria.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

S\u00e3o corretas apenas<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

26-(UDESC-SC-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Analise as duas situa\u00e7\u00f5es:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I. Um processo termodin\u00e2mico adiab\u00e1tico em que a energia interna do sistema cai pela metade.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II. Um processo termodin\u00e2mico isovolum\u00e9trico em que a energia interna do sistema dobra.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Assinale a alternativa incorreta em rela\u00e7\u00e3o aos processos termodin\u00e2micos I e II.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A. ( ) Para a situa\u00e7\u00e3o I o fluxo de calor \u00e9 nulo, e para a situa\u00e7\u00e3o II o trabalho termodin\u00e2mico \u00e9 nulo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B. ( ) Para a situa\u00e7\u00e3o I o fluxo de calor \u00e9 nulo, e para a situa\u00e7\u00e3o II o fluxo de calor \u00e9 igual \u00e0 energia interna inicial do sistema.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C. ( ) Para a situa\u00e7\u00e3o I o trabalho termodin\u00e2mico \u00e9 igual \u00e0 energia interna inicial do sistema, e para a situa\u00e7\u00e3o II o fluxo de calor \u00e9 igual \u00e0 energia interna final do sistema.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D. ( ) Para a situa\u00e7\u00e3o I o trabalho termodin\u00e2mico \u00e9 a metade da energia interna inicial do sistema, e para a situa\u00e7\u00e3o II o trabalho termodin\u00e2mico \u00e9 nulo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

E. ( ) Para ambas situa\u00e7\u00f5es, a varia\u00e7\u00e3o da energia interna do sistema \u00e9 igual ao fluxo de calor menos o trabalho termodin\u00e2mico.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

27-(UEL-PR-014)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A Revolu\u00e7\u00e3o Industrial foi acompanhada por profundas transforma\u00e7\u00f5es na Europa. Os novos meios <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

de transporte, que utilizavam as m\u00e1quinas t\u00e9rmicas rec\u00e9m-criadas, foram essenciais aos avan\u00e7os relacionados \u00e0 industrializa\u00e7\u00e3o por todo o continente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Naquele per\u00edodo, foi demonstrado teoricamente que uma m\u00e1quina t\u00e9rmica ideal \u00e9 aquela que descreve um ciclo especial, denominado ciclo de Carnot.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sobre os princ\u00edpios f\u00edsicos da termodin\u00e2mica e do ciclo de Carnot, assinale a alternativa correta.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) As m\u00e1quinas t\u00e9rmicas, que operam em ciclos, s\u00e3o incapazes de retirar o calor de uma fonte e o transformar integralmente em trabalho.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) Em uma m\u00e1quina t\u00e9rmica que opera em ciclos de Carnot, ocorrem duas transforma\u00e7\u00f5es isob\u00e1ricas e duas isovolum\u00e9tricas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) No ciclo de Carnot, ocorre uma transforma\u00e7\u00e3o revers\u00edvel, enquanto as demais s\u00e3o irrevers\u00edveis.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) O rendimento de uma m\u00e1quina t\u00e9rmica \u00e9 nulo quando as etapas do ciclo de Carnot forem transforma\u00e7\u00f5es revers\u00edveis.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) Uma m\u00e1quina t\u00e9rmica \u00e9 capaz de transferir calor de um ambiente frio para um quente sem a necessidade de consumir energia externa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Termometria \u2013 medida de temperatura<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

36-(AFA-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Dois term\u00f4metros id\u00eanticos, cuja subst\u00e2ncia termom\u00e9trica \u00e9 o \u00e1lcool et\u00edlico, um deles graduado na <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

escala Celsius e o outro graduado na escala Fahrenheit, est\u00e3o sendo usados simultaneamente por um aluno para medir a temperatura de um mesmo sistema f\u00edsico no laborat\u00f3rio de sua escola. Nessas condi\u00e7\u00f5es, pode-se afirmar corretamente que<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) os dois term\u00f4metros nunca registrar\u00e3o valores num\u00e9ricos iguais.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) a altura da coluna l\u00edquida ser\u00e1 igual nos dois term\u00f4metros, por\u00e9m com valores num\u00e9ricos sempre diferentes.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) a unidade de medida do term\u00f4metro graduado na escala Celsius \u00e9 1,8 vezes maior que a da escala Fahrenheit.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) a altura da coluna l\u00edquida ser\u00e1 diferente nos dois term\u00f4metros<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

37-(ESPEX-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um term\u00f4metro digital, localizado em uma pra\u00e7a da Inglaterra, marca a temperatura de 10,4 \u00b0F. Essa <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

temperatura, na escala Celsius, corresponde a<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Propaga\u00e7\u00e3o do calor<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

69-(UEL-PR-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O cooler, encontrado em computadores e em aparelhos eletroeletr\u00f4nicos, \u00e9 respons\u00e1vel pelo resfriamento do microprocessador e de outros componentes. Ele cont\u00e9m um ventilador que faz circular ar entre placas difusoras de calor. No caso de computadores, as placas difusoras \ufb01cam em contato direto com o processador, conforme a \ufb01gura a seguir.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sobre o processo de resfriamento desse processador, assinale a alternativa correta.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) O calor \u00e9 transmitido das placas difusoras para o processador e para o ar atrav\u00e9s do fen\u00f4meno de radia\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) O calor \u00e9 transmitido do ar para as placas difusoras e das placas para o processador atrav\u00e9s do fen\u00f4meno de convec\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) O calor \u00e9 transmitido do processador para as placas difusoras atrav\u00e9s do fen\u00f4meno de condu\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) O frio \u00e9 transmitido do processador para as placas difusoras e das placas para o ar atrav\u00e9s do fen\u00f4meno de radia\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) O frio \u00e9 transmitido das placas difusoras para o ar atrav\u00e9s do fen\u00f4meno de radia\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

70-(PUC-GO-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A Groenl\u00e2ndia nunca Derreteu Tanto<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Texto: No ver\u00e3o da Groenl\u00e2ndia, \u00e9 normal que suas camadas de gelo se derretam. Em julho de 2012, <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

no entanto, em apenas quatro dias (de 9 a 12) a superf\u00edcie gelada sofreu um derretimento nunca observado: a \u00e1rea descongelada passou de 40% para 97%. Apesar de os cientistas definirem o fen\u00f4meno como \u201cextremo\u201d, eles explicam que n\u00e3o h\u00e1 motivos para alarde: experimentos apontaram que, nos \u00faltimos dez mil\u00eanios, houve um vasto derretimento a cada 150 anos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o da Nasa.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(PRADO, Ant\u00f4nio Carlos; DAUD\u00c9N, Laura. A Groenl\u00e2ndia nunca derreteu tanto. Isto\u00e9, S\u00e3o paulo, n. 2.229,<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

p. 28, 27 jul. 2012.)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sobre esse tema, analise os itens abaixo:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>I\u00a0 –\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span>Gases de \u201cefeito estufa\u201d contribuem para o aquecimento global por absorver radia\u00e7\u00e3o mais infravermelha que vis\u00edvel.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0 –\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span>A principal fonte de energia da Terra \u00e9 a radia\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0 –\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span>A Superf\u00edcie do Planeta Terra perde energia para o espa\u00e7o exterior devido, principalmente, \u00e0 convec\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

De acordo com os itens analisados, marque a alternativa correta:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A\u00a0 (\u00a0\u00a0\u00a0 )\u00a0 Apenas I e II s\u00e3o verdadeiros.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 B\u00a0 (\u00a0\u00a0\u00a0 )\u00a0 Apenas I e III s\u00e3o verdadeiros.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C\u00a0 (\u00a0\u00a0\u00a0 )\u00a0 Apenas II e III s\u00e3o verdadeiros.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0D\u00a0 (\u00a0\u00a0\u00a0 )\u00a0 I, II e III s\u00e3o verdadeiros.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

71-(UNESP-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Por que o deserto do Atacama \u00e9 t\u00e3o seco?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A regi\u00e3o situada no norte do Chile, onde se localiza o deserto do Atacama, \u00e9 seca por natureza. Ela <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

sofre a influ\u00eancia do Anticiclone Subtropical do Pac\u00edfico Sul (ASPS) e da cordilheira dos Andes. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O ASPS, regi\u00e3o de alta press\u00e3o na atmosfera, atua como uma \u201ctampa\u201d, que inibe os mecanismos de levantamento do ar necess\u00e1rios para a forma\u00e7\u00e3o de nuvens e\/ou chuva.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Nessa \u00e1rea, h\u00e1 umidade perto da costa, mas n\u00e3o h\u00e1 mecanismo de levantamento. Por isso n\u00e3o chove. A falta de nuvens na regi\u00e3o torna mais intensa a incid\u00eancia de ondas eletromagn\u00e9ticas vindas do Sol, aquecendo a superf\u00edcie e elevando a temperatura m\u00e1xima. De noite, a Terra perde calor mais rapidamente, devido \u00e0 falta de nuvens e \u00e0 pouca umidade da atmosfera, o que torna mais baixas as temperaturas m\u00ednimas. Essa grande amplitude t\u00e9rmica \u00e9 uma caracter\u00edstica dos desertos.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(Ci\u00eancia Hoje, novembro de 2012. Adaptado.)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Baseando-se na leitura do texto e dos seus conhecimentos de processos de condu\u00e7\u00e3o de calor, \u00e9 correto afirmar que o<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

ASPS e a escassez de nuvens na regi\u00e3o do Atacama .<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

As lacunas s\u00e3o, correta e respectivamente, preenchidas por<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) favorece a convec\u00e7\u00e3o \u2013 favorece a irradia\u00e7\u00e3o de calor<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) favorece a convec\u00e7\u00e3o \u2013 dificulta a irradia\u00e7\u00e3o de calor<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) dificulta a convec\u00e7\u00e3o \u2013 favorece a irradia\u00e7\u00e3o de calor<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) permite a propaga\u00e7\u00e3o de calor por condu\u00e7\u00e3o \u2013 intensifica o efeito estufa<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) dificulta a convec\u00e7\u00e3o \u2013 dificulta a irradia\u00e7\u00e3o de calor<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

72-(UNICAMP-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A boa ventila\u00e7\u00e3o em ambientes fechados \u00e9 um fator importante para o conforto t\u00e9rmico em regi\u00f5es de clima quente. Uma chamin\u00e9 solar pode ser usada para aumentar a ventila\u00e7\u00e3o de um edif\u00edcio. Ela <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

faz uso da energia solar para aquecer o ar de sua parte superior, tornando-o menos denso e fazendo com que ele suba, aspirando assim o ar dos ambientes e substituindo-o por ar vindo do exterior.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) A intensidade da radia\u00e7\u00e3o solar absorvida por uma placa usada para aquecer o ar \u00e9 igual a 400 W\/m<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>. A energia absorvida durante 1,0 min por uma placa de 2 m<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00e9 usada para aquecer 6,0 kg de ar. O calor espec\u00edfico do ar \u00e9 c=1000 J\/kg.<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Qual \u00e9 a varia\u00e7\u00e3o de temperatura do ar nesse per\u00edodo?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) A densidade do ar a 290 K \u00e9 \u03c1=1,2 kg\/m<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0. Adotando-se um n\u00famero fixo de moles de ar mantido a press\u00e3o constante, calcule a sua densidade para a temperatura de 300 K. Considere o ar como um g\u00e1s ideal.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Termologia<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Conceitos\u00a0 iniciais<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

22-(PUC-MG-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\"\"<\/span><\/p>\n

O g\u00e1s de cozinha \u00e9 constitu\u00eddo principalmente de butano e \u00e9 comercializado basicamente nos botij\u00f5es de 13 Kg.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Se se agitar um desses botij\u00f5es, nota-se que em seu interior existe uma grande quantidade de l\u00edquido. Por outro lado, quando os queimadores est\u00e3o abertos, o que chega aos bicos \u00e9 material em estado gasoso. Sobre essa situa\u00e7\u00e3o, \u00e9 CORRETO afirmar:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) Quando o butano vai do botij\u00e3o at\u00e9 os queimadores, ele se aquece e passa do estado l\u00edquido para o estado gasoso.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) Quando o butano est\u00e1 no interior, a press\u00e3o sobre ele \u00e9 suficiente para que a maioria do material se apresente na forma l\u00edquida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) Na realidade o butano chega aos queimadores no estado l\u00edquido e s\u00f3 toma a forma gasosa devido ao calor vindo da queima.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) O butano s\u00f3 se torna gasoso ao chegar aos queimadores, porque ele \u00e9 um produto inflam\u00e1vel.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Calorimetria<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Calor sens\u00edvel (espec\u00edfico) e trocas de calor sem mudan\u00e7a de estado<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

73-(UNIMONTES-MG-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em uma banheira, a temperatura ideal da \u00e1gua para o banho \u00e9 de 30\u00b0C. A banheira est\u00e1 inicialmente <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

com 25 litros de \u00e1gua a 45\u00b0C. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Uma torneira que abastece a banheira tem vaz\u00e3o de 10 litros por minuto. A \u00e1gua da torneira est\u00e1 a 18\u00b0C. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

As trocas de calor acontecem apenas entre a \u00e1gua da torneira e a \u00e1gua da banheira. O tempo m\u00ednimo para que a \u00e1gua da banheira esteja boa para o banho, em segundos, e o volume de \u00e1gua na banheira, em litros, decorrido esse tempo, s\u00e3o, respectivamente:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) 178,5\u00a0 e\u00a0 56,25. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B) 187,5\u00a0 e\u00a0 56,52. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C) 187,5\u00a0 e\u00a0 56,25. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D) 187,52\u00a0 e\u00a0 56,25.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

74-(UNIOESTE-PR-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em um recipiente de capacidade t\u00e9rmica desprez\u00edvel s\u00e3o colocados dois l\u00edquidos de calores <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

espec\u00edficos c<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0e c<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0a temperaturas iniciais t<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0e t<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>, respectivamente. Ap\u00f3s algum tempo os l\u00edquidos, que possuem massas iguais, atingem o equil\u00edbrio t\u00e9rmico. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considerando a situa\u00e7\u00e3o descrita, pode-se expressar a temperatura final, t<\/b><\/span><\/span><\/span>f<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>, da mistura por meio<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

da equa\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

75-(MACKENZIE-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um estudante no laborat\u00f3rio de f\u00edsica, por descuido, colocou 200 g de \u00e1gua liquida (calor espec\u00edfico <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

1 cal\/(g.\u00baC)) a 100\u00baC no interior de um calor\u00edmetro de capacidade t\u00e9rmica 5 cal\/\u00baC, que cont\u00e9m 100 g de \u00e1gua a 20 \u00baC. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A massa de \u00e1gua l\u00edquida a 0 \u00baC, que esse aluno dever\u00e1 adicionar no calor\u00edmetro, para que a temperatura de equil\u00edbrio t\u00e9rmico volte a ser 20 \u00baC, \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) 900 g\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b) 800 g\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c) 700 g\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 d) 600 g\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 e) 500 g<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

76-(UNICAMP-SP013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma barra cil\u00edndrica \u00e9 aquecida a uma temperatura de 740\u00b0C. Em seguida, \u00e9 exposta a uma corrente de ar a 40\u00b0C.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sabe-se que a temperatura no centro do cilindro varia de acordo com a fun\u00e7\u00e3o T(t) = (T<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0\u2013 T<\/b><\/span><\/span><\/span>ar<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>).10\u00a0\u2013 t\/12\u00a0+ T<\/b><\/span><\/span><\/span>ar<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>, sendo t o tempo em minutos, T<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0a temperatura inicial e T<\/b><\/span><\/span><\/span>ar<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0a temperatura do ar.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Com essa fun\u00e7\u00e3o, conclu\u00edmos que o tempo requerido para que a temperatura no centro atinja 140\u00b0C \u00e9 dado pela seguinte express\u00e3o, com o log na base 10:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) 12[log(7) \u2013 1] minutos.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) 12[1 \u2013 log(7)] minutos.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) 12log(7) minutos.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) [(1 \u2013 log(7)\/12 minutos<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

77-\u00a0UNICAMP-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A boa ventila\u00e7\u00e3o em ambientes fechados \u00e9 um fator importante para o conforto t\u00e9rmico em regi\u00f5es de clima quente. Uma chamin\u00e9 solar pode ser usada para aumentar a ventila\u00e7\u00e3o de um edif\u00edcio. Ela <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

faz uso da energia solar para aquecer\u00a0o ar de sua parte superior, tornando-o menos denso e fazendo com que ele suba, aspirando assim o ar dos ambientes e substituindo-o por ar vindo do exterior.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) A intensidade da radia\u00e7\u00e3o solar absorvida por uma placa usada para aquecer o ar \u00e9 igual a 400 W\/m<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>. A energia absorvida durante 1,0 min por uma placa de 2 m<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00e9 usada para aquecer 6,0 kg de ar. O calor espec\u00edfico do ar \u00e9 c=1000 J\/kg.<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C. Qual \u00e9 a varia\u00e7\u00e3o de temperatura do ar nesse per\u00edodo?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) A densidade do ar a 290 K \u00e9 \u03c1=1,2 kg\/m<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0. Adotando-se um n\u00famero fixo de moles de ar mantido a press\u00e3o constante, calcule a sua densidade para a temperatura de 300 K. Considere o ar como um g\u00e1s ideal.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Calor\u00a0 Latente \u2013 trocas de calor com mudan\u00e7a de estado<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

57-(UDESC-SC-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Assinale a alternativa que corresponde \u00e0 temperatura final de equil\u00edbrio quando 10,0g de gelo \u00e0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

temperatura de -10,0<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C s\u00e3o adicionados a 90,0g de \u00e1gua \u00e0 temperatura de 50,0<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dados: calor espec\u00edfico do gelo\u00a0 —\u00a0 c<\/b><\/span><\/span><\/span>gelo<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>=0,5cal\/g<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C, calor espec\u00edfico da \u00e1gua\u00a0 —\u00a0 c\u00e1gua=1 cal\/g<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C, calor latente de fus\u00e3o do gelo\u00a0 —\u00a0 L=80cal\/g<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A. ( ) 34,2<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 B. ( ) 40,3<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 C. ( ) 36,5<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 D. ( ) 42,0<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 E. ( ) 35,1<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

58-(PUCCAMP-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A radia\u00e7\u00e3o solar incidente na superf\u00edcie da Terra provoca a evapora\u00e7\u00e3o da \u00e1gua, formando as nuvens. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Esse processo ocorre rapidamente com a \u00e1gua contida em uma panela, aberta \u00e0 press\u00e3o atmosf\u00e9rica normal, ao receber o calor produzido pela combust\u00e3o do g\u00e1s de cozinha.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere uma por\u00e7\u00e3o de 0,50 kg de \u00e1gua, inicialmente a 20 \u00b0C, sendo totalmente vaporizada a 100 \u00b0C. Seja: c<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e1gua<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>=4,2.103J\/kg<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C e L<\/b><\/span><\/span><\/span>vaporiza\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>=2,26.10<\/b><\/span><\/span><\/span>6<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>J\/kg.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A energia recebida por essa por\u00e7\u00e3o de \u00e1gua at\u00e9 a sua vaporiza\u00e7\u00e3o total \u00e9, em joules, de<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 1,68.10<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0(B) 2,81.10<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (C) 1,13.10<\/b><\/span><\/span><\/span>6<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (D) 1,30.10<\/b><\/span><\/span><\/span>6<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (E) 2,60.10<\/b><\/span><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

59-(PUC-RJ-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Tr\u00eas cubos de gelo de 10,0 g, todos eles a 0,0<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C, s\u00e3o colocados dentro de um copo vazio e expostos <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

ao sol at\u00e9 derreterem completamente, ainda a 0,0<\/b><\/span><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Calcule a quantidade total de calor requerida para isto ocorrer, em calorias.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere o calor latente de fus\u00e3o do gelo L<\/b><\/span><\/span><\/span>F<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>= 80 cal\/g<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 3,7.10<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (B) 2,7.10<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (C) 1,1.10<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (D) 8,0.10<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (E) 2,4.10<\/b><\/span><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

60-(MACKENZIR-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma das caracter\u00edsticas meteorol\u00f3gicas da cidade de S\u00e3o Paulo \u00e9 a grande diferen\u00e7a de temperatura registrada em um mesmo instante entre diversos pontos do munic\u00edpio. Segundo dados do Instituto Nacional de Meteorologia, a menor temperatura registrada nessa cidade foi \u2013 2 \u00baC, no dia 2 de agosto de 1955, embora haja algumas indica\u00e7\u00f5es, n\u00e3o oficiais, de que, no dia 24 de agosto de 1898, registrou-se a temperatura de \u2013 4 \u00baC. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em contrapartida, a maior temperatura teria sido 37 \u00baC, medida em 20 de janeiro de 1999. Considerando-se 100 g de \u00e1gua, sob press\u00e3o atmosf\u00e9rica normal, incialmente a \u2013 4 \u00baC, para chegar a 37 \u00baC, a quantidade de Energia T\u00e9rmica que esta massa dever\u00e1 receber \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a) 11,3 kcal\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b) 11,5 kcal\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c) 11,7 kcal\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 d) 11,9 kcal\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 e) 12,1 kcal<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

61-(UNIFESP-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O gr\u00e1fico representa o processo de aquecimento e mudan\u00e7a de fase de um corpo inicialmente na <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

fase s\u00f3lida, de massa igual a 100 g. Sendo Q a quantidade de calor absorvida pelo corpo, em calorias, e T a temperatura do corpo, em graus Celsius, determine:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) o calor espec\u00edfico do corpo, em cal\/(g \u00baC), na fase s\u00f3lida e na fase l\u00edquida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) a temperatura de fus\u00e3o, em \u00baC, e o calor latente de fus\u00e3o, em cal\/g, do corpo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dilatometria<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dilata\u00e7\u00e3o linear, superficial e volum\u00e9trica<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

78-(UEM-SC-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma barra homog\u00eanea de 50 cm de comprimento e 1 kg de massa, a 20\u00baC, \u00e9 constitu\u00edda por uma <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

subst\u00e2ncia de coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o linear de 2.10<\/b><\/span><\/span><\/span>-6<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0\u00baC<\/b><\/span><\/span><\/span>-1<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0e calor espec\u00edfico de 0,5 cal\/(g\u00baC). <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Uma certa quantidade de calor \u00e9 fornecida \u00e0 barra, e sua temperatura \u00e9 elevada a 50 \u00baC. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Desprezando as perdas de calor para o meio, analise as alternativas abaixo e assinale o que for correto.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01) A quantidade de calor fornecida \u00e0 barra \u00e9 de aproximadamente 1,5.10<\/b><\/span><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0cal.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

02) A varia\u00e7\u00e3o do comprimento da barra \u00e9 de aproximadamente 3.10<\/b><\/span><\/span><\/span>-3<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0cm.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04) A capacidade t\u00e9rmica da barra \u00e9 de aproximadamente 500 cal\/\u00baC.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

08) Se o coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o linear da barra fosse o dobro, a quantidade de calor necess\u00e1rio para variar a<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

temperatura da barra de 20\u00baC at\u00e9 50\u00baC seria de aproximadamente 3,0.10<\/b><\/span><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>\u00a0cal.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

16) A densidade linear de massa da barra permanece perfeitamente inalterada quando a barra \u00e9 aquecida de 20\u00baC at\u00e9 50\u00baC.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

79-(AFA-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

No gr\u00e1fico a seguir, est\u00e1 representado o comprimento L de duas barras A e B em fun\u00e7\u00e3o da temperatura \u03b8.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sabendo-se que as retas que representam os comprimentos da barra A e da barra B s\u00e3o paralelas, pode-se afirmar que a raz\u00e3o entre o coeficiente de dilata\u00e7\u00e3o linear da barra A e o da barra B \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) 2,00. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0b) 0,50\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c) 1,00. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0d) 0,25.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Termodin\u00e2mica<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Mudan\u00e7as de estado f\u00edsico<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

52-(UNESP-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A liofiliza\u00e7\u00e3o \u00e9 um processo de desidrata\u00e7\u00e3o de alimentos que, al\u00e9m de evitar que seus nutrientes saiam junto com a \u00e1gua, diminui bastante sua massa e seu volume, facilitando o armazenamento e o transporte. Alimentos liofilizados tamb\u00e9m t\u00eam seus prazos de validade aumentados, sem perder caracter\u00edsticas como aroma e sabor.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O processo de liofiliza\u00e7\u00e3o segue as seguintes etapas:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0I.\u00a0 O alimento \u00e9 resfriado at\u00e9 temperaturas abaixo de 0 \u00baC, para que a \u00e1gua contida nele seja solidificada.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II.\u00a0 Em c\u00e2maras especiais, sob baix\u00edssima press\u00e3o (menores do que 0,006 atm), a temperatura do alimento \u00e9 elevada, fazendo com que a \u00e1gua s\u00f3lida seja sublimada. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dessa forma, a \u00e1gua sai do alimento sem romper suas estruturas moleculares, evitando perdas de prote\u00ednas e vitaminas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O gr\u00e1fico mostra parte do diagrama de fases da \u00e1gua e cinco processos de mudan\u00e7a de fase, representados pelas setas numeradas de 1 a 5.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A alternativa que melhor representa as etapas do processo de liofiliza\u00e7\u00e3o, na ordem descrita, \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 4 e 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (B) 2 e 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (C) 2 e 3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (D) 1 e 3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (E) 5 e 3.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Transforma\u00e7\u00f5es gasosas<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

52-(PUC-RJ-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um sistema termodin\u00e2mico recebe certa quantidade de calor de uma fonte quente e sofre uma expans\u00e3o isot\u00e9rmica indo do estado 1 ao estado 2, indicados na figura. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Imediatamente ap\u00f3s a expans\u00e3o inicial, o sistema sofre uma segunda expans\u00e3o t\u00e9rmica, adiab\u00e1tica, indo de um estado 2 para o estado 3 com coeficiente de Poisson \u03bb=1,5.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a) Determine o volume ocupado pelo g\u00e1s ap\u00f3s a primeira expans\u00e3o, indo do estado 1 ao estado 2.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) Determine a press\u00e3o no g\u00e1s quando o estado 3 \u00e9 atingido.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

53-(PUC-RS-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Pode-se escrever a equa\u00e7\u00e3o geral dos gases na forma P<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\/T<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u03bc<\/b><\/span><\/span><\/span>1 <\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>= P<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\/T<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u03bc<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0, onde P, T e \u03bc s\u00e3o respectivamente a press\u00e3o, a temperatura e a massa espec\u00edfica do g\u00e1s. A 10km de altitude acima do n\u00edvel do mar, encontram-se importantes rotas<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

n\u00edvel do mar, encontram-se importantes rotas a\u00e9reas. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Nessa altitude, a press\u00e3o \u00e9 p<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>=0,26 atm e a temperatura \u00e9 T<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>= -50\u00baC (223K). Tomando como refer\u00eancia o n\u00edvel do mar, onde a press\u00e3o \u00e9 p<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>=1,00 atm e a temperatura \u00e9 T<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>=15\u00baC (288K), e o n\u00edvel a 10 km de altitude, verifica-se que P<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\/P<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>=0,26 e T<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\/T<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u22481,3. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Assim sendo, a raz\u00e3o entre as massas espec\u00edficas do ar \u03bc<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\/\u03bc<\/b><\/span><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>\u00a0nas respectivas altitudes \u00e9, aproximadamente,<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) 2,94\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0B) 2,20 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0C) 1,00 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0D) 0,52 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0E) 0,34<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

54-(UNESP-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A liofiliza\u00e7\u00e3o \u00e9 um processo de desidrata\u00e7\u00e3o de alimentos que, al\u00e9m de evitar que seus nutrientes saiam junto com a \u00e1gua, diminui bastante sua massa e seu volume, facilitando o armazenamento e o transporte. Alimentos liofilizados tamb\u00e9m t\u00eam seus prazos de validade aumentados, sem perder caracter\u00edsticas como aroma e sabor.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O processo de liofiliza\u00e7\u00e3o segue as seguintes etapas:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0I.\u00a0 O alimento \u00e9 resfriado at\u00e9 temperaturas abaixo de 0 \u00baC, para que a \u00e1gua contida nele seja solidificada.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II.\u00a0 Em c\u00e2maras especiais, sob baix\u00edssima press\u00e3o (menores do que 0,006 atm), a temperatura do alimento \u00e9 elevada, fazendo com que a \u00e1gua s\u00f3lida seja sublimada. Dessa forma, a \u00e1gua sai do alimento sem romper suas estruturas moleculares, evitando perdas de prote\u00ednas e vitaminas.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O gr\u00e1fico mostra parte do diagrama de fases da \u00e1gua e cinco processos de mudan\u00e7a de fase, representados pelas setas numeradas de 1 a 5.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A alternativa que melhor representa as etapas do processo de liofiliza\u00e7\u00e3o, na ordem descrita, \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 4 e 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (B) 2 e 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (C) 2 e 3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (D) 1 e 3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (E) 5 e 3.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Trabalho de um g\u00e1s \u2013 transforma\u00e7\u00e3o c\u00edclica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

27-(UFV-MG-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O gr\u00e1fico abaixo representa uma transforma\u00e7\u00e3o c\u00edclica de um g\u00e1s ideal. \u00c9 CORRETO afirmar que a <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

quantidade de calor trocado entre o g\u00e1s e a sua vizinhan\u00e7a nesse ciclo \u00e9:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) 64 J\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b) 16 J\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c) 32 J\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 d) 48 J<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

28-(UNESP-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Determinada massa de g\u00e1s ideal sofre a transforma\u00e7\u00e3o c\u00edclica ABCDA mostrada no gr\u00e1fico. As transforma\u00e7\u00f5es AB e CD s\u00e3o isob\u00e1ricas, BC \u00e9 isot\u00e9rmica e DA \u00e9 adiab\u00e1tica. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere que, na transforma\u00e7\u00e3o AB, 400 kJ de calor tenham sidos fornecidos ao g\u00e1s e que, na transforma\u00e7\u00e3o CD, ele tenha perdido 440 kJ de calor para o meio externo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Calcule o trabalho realizado pelas for\u00e7as de press\u00e3o do g\u00e1s na expans\u00e3o AB e a varia\u00e7\u00e3o de energia interna sofrida pelo g\u00e1s na transforma\u00e7\u00e3o adiab\u00e1tica DA.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

29-(UFV-MG-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O gr\u00e1fico abaixo representa uma transforma\u00e7\u00e3o c\u00edclica de um g\u00e1s ideal. \u00c9 CORRETO afirmar que a <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

quantidade de calor trocado entre o g\u00e1s e a sua vizinhan\u00e7a nesse ciclo \u00e9:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) 64 J\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b) 16 J\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c) 32 J\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 d) 48 J<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Primeiro Princ\u00edpio da Termodin\u00e2mica ou\u00a0 Princ\u00edpio da Conserva\u00e7\u00e3o da energia<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

58-(UFRN-RN-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A biomassa \u00e9 uma das principais fontes de energia renov\u00e1vel e, portanto, m\u00e1quinas que a utilizam como combust\u00edvel para gera\u00e7\u00e3o de energia s\u00e3o importantes do ponto de vista ambiental. Um exemplo bastante comum \u00e9 o uso da biomassa\u00a0 com o objetivo de acionar uma turbina a vapor para gerar trabalho. A figura ao lado mostra, esquematicamente, uma usina termoel\u00e9trica simplificada.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nessa termoel\u00e9trica, a queima da biomassa na fornalha produz calor, que aquece a \u00e1gua da caldeira\u00a0 e\u00a0 gera vapor a alta press\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O vapor, por sua vez, \u00e9 conduzido por tubula\u00e7\u00f5es at\u00e9 a turbina que, sob a a\u00e7\u00e3o deste, passa a girar suas p\u00e1s.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere desprez\u00edveis\u00a0 as perdas de calor devido \u00e0s diferen\u00e7as de temperatura entre as partes dessa m\u00e1quina t\u00e9rmica e o ambiente. Nesse contexto,\u00a0 a varia\u00e7\u00e3o da energia interna da \u00e1gua da caldeira<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A) \u00e9\u00a0 maior que a soma do calor a ela fornecido pela queima da biomassa\u00a0 com o trabalho realizado sobre a turbina.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

B) \u00e9\u00a0 igual\u00a0 \u00e0 soma do calor a ela fornecido pela queima da biomassa\u00a0 com o trabalho realizado sobre a turbina.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

C) \u00e9\u00a0 igual\u00a0 \u00e0 diferen\u00e7a entre o calor a ela fornecido pela queima da biomassa e o trabalho realizado sobre a turbina.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

D) \u00e9\u00a0 maior que a diferen\u00e7a entre calor a ela fornecido pela queima da biomassa\u00a0 e o trabalho realizado sobre a turbina.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

59-(UNESP-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Determinada massa de g\u00e1s ideal sofre a transforma\u00e7\u00e3o c\u00edclica ABCDA mostrada no gr\u00e1fico. As transforma\u00e7\u00f5es AB e CD s\u00e3o isob\u00e1ricas, BC \u00e9 isot\u00e9rmica e DA \u00e9 adiab\u00e1tica. Considere que, na transforma\u00e7\u00e3o AB, 400 kJ de calor tenham sidos fornecidos ao g\u00e1s e que, na transforma\u00e7\u00e3o CD, ele tenha perdido 440 kJ de calor para o meio externo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Calcule o trabalho realizado pelas for\u00e7as de press\u00e3o do g\u00e1s na expans\u00e3o AB e a varia\u00e7\u00e3o de energia interna sofrida pelo g\u00e1s na transforma\u00e7\u00e3o adiab\u00e1tica DA.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Segunda lei da Termodin\u00e2mica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

49-(ENEM-MEC-012)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Aumentar a efici\u00eancia na queima de combust\u00edvel dos motores a combust\u00e3o e reduzir suas emiss\u00f5es <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

de poluentes \u00e9 a meta de qualquer fabricante de motores. \u00c9 tamb\u00e9m o foco de uma pesquisa brasileira que envolve experimentos com plasma, o quarto estado da mat\u00e9ria e que est\u00e1 presente no processo de igni\u00e7\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A intera\u00e7\u00e3o da fa\u00edsca emitida pela vela de igni\u00e7\u00e3o com as mol\u00e9culas de combust\u00edvel gera o plasma que provoca a explos\u00e3o liberadora de energia que, por sua vez, faz o motor funcionar. Dispon\u00edvel em: www.inovacaotecnologica.com.br. Acesso em: 22 jul. 2010 (adaptado).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No entanto, a busca da efici\u00eancia referenciada no texto apresenta como fator limitante<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) o tipo de combust\u00edvel, f\u00f3ssil, que utilizam. Sendo um insumo n\u00e3o renov\u00e1vel, em algum momento estar\u00e1 esgotado.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) um dos princ\u00edpios da termodin\u00e2mica, segundo o qual o rendimento de uma m\u00e1quina t\u00e9rmica nunca atinge o ideal.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) o funcionamento c\u00edclico de todos os motores. A repeti\u00e7\u00e3o cont\u00ednua dos movimentos exige que parte da energia seja transferida ao pr\u00f3ximo ciclo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) as for\u00e7as de atrito inevit\u00e1vel entre as pe\u00e7as. Tais for\u00e7as provocam desgastes cont\u00ednuos que com o tempo levam qualquer material \u00e0 fadiga e ruptura.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) a temperatura em que eles trabalham. Para atingir o plasma, \u00e9 necess\u00e1ria uma temperatura maior que a de fus\u00e3o do a\u00e7o com que se fazem os motores.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

50-(UFV-MG-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

As afirmativas abaixo comparam o rendimento de duas m\u00e1quinas t\u00e9rmicas. Analise cada uma das,<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

afirmativas,\u00a0atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(\u00a0\u00a0\u00a0 ) A m\u00e1quina que tem o maior rendimento \u00e9 a que produz a maior quantidade de trabalho.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(\u00a0\u00a0\u00a0 ) Se as duas m\u00e1quinas produzem a mesma quantidade de trabalho, a que tem o maior rendimento \u00e9 a que gastou o menor tempo para produzir tal trabalho.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(\u00a0\u00a0\u00a0 ) A m\u00e1quina que tem o maior rendimento \u00e9 a que retira a menor quantidade de calor do reservat\u00f3rio quente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Assinale a sequ\u00eancia CORRETA:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

a) F, V, F.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b) V, F, V. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0c) F, F, F.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 d) V, V, V.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

51-(FMABC-SP-013)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"F\u00cdSICA<\/p>\n

Determinada m\u00e1quina t\u00e9rmica foi projetada para operar realizando o ciclo de Carnot. Quando em opera\u00e7\u00e3o, o trabalho \u00fatil fornecido pela m\u00e1quina, a cada ciclo, \u00e9 de 3200J. As temperaturas das fontes t\u00e9rmicas s\u00e3o 427\u00b0C e 77\u00b0C, respectivamente. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Nestas condi\u00e7\u00f5es, a quantidade de calor retirada da fonte quente, a quantidade de calor rejeitada para a fonte fria e o rendimento da m\u00e1quina t\u00e9rmica s\u00e3o, respectivamente, iguais a:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Adote 4J = 1cal<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A)\u00a0 3900J, 700J, 82%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B)\u00a0 6400J, 3200J, 50%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C)\u00a0 3200J, 6400J, 50%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D)\u00a0 700J, 3900J, 82%<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E)\u00a0 1600J, 3200J, 50%<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Confira as resolu\u00e7\u00f5es comentadas<\/a><\/span><\/h3>\n

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Vestibulares Recentes por assunto – 2014\/2013 F\u00cdSICA T\u00c9RMICA (TERMOLOGIA) 01-(UFPR-PR-014) Uma pizza a 185\u00ba C foi retirada de um forno quente. Entretanto, somente quando a temperatura atingir 65\u00ba C ser\u00e1 poss\u00edvel segurar um de seus peda\u00e7os com as m\u00e3os nuas, sem se queimar. Suponha que a temperatura T da pizza, em graus Celsius, possa ser descrita em fun\u00e7\u00e3o do tempo<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3404,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3413","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3413","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3413"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3413\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9951,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3413\/revisions\/9951"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3404"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3413"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}