{"id":3154,"date":"2017-08-19T03:17:44","date_gmt":"2017-08-19T03:17:44","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=3154"},"modified":"2024-09-03T17:04:40","modified_gmt":"2024-09-03T17:04:40","slug":"ufrgs-2017","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/universidades-2017\/ufrgs-2017\/","title":{"rendered":"UFRGS 2017"},"content":{"rendered":"

<\/a> \"\"<\/p>\n

A\u00a0Universidade Federal do Rio Grande do Sul\u00a0(UFRGS) \u00e9 uma\u00a0institui\u00e7\u00e3o de ensino superior\u00a0p\u00fablica\u00a0brasileira, mantida pelo\u00a0Governo Federal do Brasil. Est\u00e1 situada em\u00a0Porto Alegre,\u00a0capital\u00a0do\u00a0Rio Grande do Sul.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A UFRGS mant\u00e9m centros de\u00a0gradua\u00e7\u00e3o\u00a0e\u00a0p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u00a0nas \u00e1reas de\u00a0educa\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

,letras,\u00a0engenharias,\u00a0ci\u00eancias exatas\u00a0e\u00a0ci\u00eancias humanas. A UFRGS \u00e9 inovadora na cria\u00e7\u00e3o de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em n\u00edvel de especializa\u00e7\u00e3o e mestrado profissional (MBA) no \u00e2mbito das universidades p\u00fablicas brasileiras.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A UFRGS est\u00e1 na lista das melhores institui\u00e7\u00f5es educacionais de\u00a0ensino superior\u00a0do mundo, elaborada pela\u00a0Shanghai Jiao Tong University, onde foram analisadas 12 mil institui\u00e7\u00f5es em todo o mundo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em outro ranking, organizado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o da\u00a0Espanha, a Universidade Federal do Rio Grande do Sul aparece em 152\u00b0 lugar, entre 17 mil institui\u00e7\u00f5es pesquisadas. O \u00edndice leva em conta a qualidade das pesquisas acad\u00eamicas e o prest\u00edgio em \u00e2mbito internacional. Na mesma lista a UFRGS aparece na 3\u00aa posi\u00e7\u00e3o entre as melhores da Am\u00e9rica Latina.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O\u00a0<\/b><\/span><\/span>Hospital de Cl\u00ednicas de Porto Alegre (HCPA)<\/b><\/span><\/span><\/a>\u00a0faz parte da rede de hospitais universit\u00e1rios do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e \u00e9 vinculado academicamente \u00e0 Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O Hospital \u00e9 refer\u00eancia em todo Brasil e est\u00e1 localizado no centro de\u00a0<\/b><\/span><\/span>Porto Alegre<\/b><\/span><\/span><\/a>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

01 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considere que uma pedra \u00e9 <\/b><\/span><\/span><\/span>lan\u00e7ada verticalmente para cima<\/b><\/span><\/span><\/span> e <\/b><\/span><\/span><\/span>atinge uma altura m\u00e1xima H. Despreze a resist\u00eancia do ar<\/b><\/span><\/span><\/span> e considere um <\/b><\/span><\/span><\/span>referencial com origem no solo e sentido positivo do eixo vertical orientado para cima.<\/b><\/span><\/span><\/span> Assinale o <\/b><\/span><\/span><\/span>gr\u00e1fico que melhor representa o valor da acelera\u00e7\u00e3o sofrida pela pedra, desde o lan\u00e7amento at\u00e9 o retorno ao ponto de partida.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\"\"\"\"<\/p>\n

\"\"\"\"<\/p>\n

02 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um atleta, <\/b><\/span><\/span><\/span>partindo do repouso, percorre 100 m em uma pista horizontal retil\u00ednea, em 10 s, e mant\u00e9m a acelera\u00e7\u00e3o constante durante todo o percurso.<\/b><\/span><\/span><\/span> Desprezando a resist\u00eancia do ar, considere as afirma\u00e7\u00f5es abaixo, sobre esse movimento.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I – O m\u00f3dulo de sua velocidade m\u00e9dia \u00e9 36 km\/h. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II – O m\u00f3dulo de sua acelera\u00e7\u00e3o \u00e9 10 m\/s2. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III- O m\u00f3dulo de sua maior velocidade instant\u00e2nea \u00e9 10 m\/s. Quais est\u00e3o corretas? <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) Apenas I. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) Apenas II. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) Apenas III. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) Apenas I e II. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) I, II e III.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

03 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Aplica-se uma <\/b><\/span><\/span><\/span>for\u00e7a de 20 N <\/b><\/span><\/span><\/span>a um <\/b><\/span><\/span><\/span>corpo de massa m. <\/b><\/span><\/span><\/span>O corpo desloca-se <\/b><\/span><\/span><\/span>em linha reta com velocidade que aumenta 10 m\/s a cada 2 s. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Qual <\/b><\/span><\/span><\/span>o valor, em kg, da massa m? <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 5. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 4. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 3. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 2. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 1.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

04 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em voos horizontais de aeromodelos, o peso do modelo \u00e9 equilibrado pela for\u00e7a de sustenta\u00e7\u00e3o para cima, resultante da a\u00e7\u00e3o do ar sobre as suas asas. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Um aeromodelo, preso a um fio, voa em um <\/b><\/span><\/span><\/span>c\u00edrculo horizontal de 6 m de raio<\/b><\/span><\/span><\/span>, executando <\/b><\/span><\/span><\/span>uma volta completa a cada 4 s. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sua velocidade angular, em rad\/s, e sua acelera\u00e7\u00e3o centr\u00edpeta, em m\/s2 , <\/b><\/span><\/span><\/span>valem, respectivamente, <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u03c0<\/span><\/span><\/span> e \"\".<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) <\/b><\/span><\/span><\/span>\u03c0<\/span><\/span><\/span>\/2 e \"\". <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) <\/b><\/span><\/span><\/span>\u03c0<\/span><\/span><\/span>\/2 e \"\". <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) <\/b><\/span><\/span><\/span>\u03c0<\/span><\/span><\/span>\/4 e \"\". <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) <\/b><\/span><\/span><\/span>\u03c0<\/span><\/span><\/span>\/4 e \"\".<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

05 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A figura abaixo representa dois planetas, de <\/b><\/span><\/span><\/span>massas \"\" e \"\"<\/b><\/span><\/span><\/span>, cujos <\/b><\/span><\/span><\/span>centros est\u00e3o separados por uma dist\u00e2ncia D, muito maior que os raios dos planetas. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sabendo que <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9 nula a for\u00e7a gravitacional sobre uma terceira massa colocada no ponto P, a uma dist\u00e2ncia D\/3 de \"\", a raz\u00e3o \"\"\/\"\" entre as massas dos planetas \u00e9 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 1\/4. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 1\/3. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 1\/2. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 2\/3. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 3\/2.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

06 e 07 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A figura (i) esquematiza <\/b><\/span><\/span><\/span>a trajet\u00f3ria de duas part\u00edculas, 1 e 2, em rota de colis\u00e3o inel\u00e1stica, a ocorrer no ponto P;<\/b><\/span><\/span><\/span> a figura (ii) representa cinco possibilidades de trajet\u00f3ria do centro de massa do sistema ap\u00f3s a colis\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

As massas e m\u00f3dulos das velocidades das part\u00edculas 1 e 2 s\u00e3o, respectivamente, m e 2\"\", e 2m e \"\"<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

06 – Na figura (ii), <\/b><\/span><\/span><\/span>a trajet\u00f3ria que melhor descreve o movimento final \u00e9 a de n\u00famero <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) I. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) II. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) III. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) IV. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) V.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

07 – Sendo a colis\u00e3o <\/b><\/span><\/span><\/span>perfeitamente inel\u00e1stica, o m\u00f3dulo da velocidade final das part\u00edculas \u00e9 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 4\"\"sen\u03b8. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 4\"\"cos\u03b8. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) \"\"tan\u03b8. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) (4\/3)\"\"sen\u03b8. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) (4\/3)\"\"cos\u03b8.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

08 e 09 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma part\u00edcula <\/b><\/span><\/span><\/span>de 2 kg<\/b><\/span><\/span><\/span> est\u00e1 <\/b><\/span><\/span><\/span>inicialmente em repouso em x = 0 m.<\/b><\/span><\/span><\/span> Sobre ela <\/b><\/span><\/span><\/span>atua uma \u00fanica for\u00e7a F que varia com a posi\u00e7\u00e3o x,<\/b><\/span><\/span><\/span> conforme mostra a figura abaixo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

08 – Qual <\/b><\/span><\/span><\/span>o trabalho realizado pela for\u00e7a F, em J, quando a part\u00edcula se desloca desde x = 0 m at\u00e9 x = 4 m?<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

(A) 24. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 12. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 6. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 3. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 0.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

09 – Os <\/b><\/span><\/span><\/span>valores da energia cin\u00e9tica da part\u00edcula, em J, quando ela est\u00e1 em x = 2 m e em x = 4 m, s\u00e3o, respectivamente, <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 0 e 12. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 0 e 6. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 6 e 0. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 6 e 6. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 6 e 12.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

10 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A figura abaixo mostra um <\/b><\/span><\/span><\/span>fluido incompress\u00edvel que escoa com velocidade \"\" atrav\u00e9s de um tubo horizontal de se\u00e7\u00e3o reta \"\"<\/b><\/span><\/span><\/span> e atravessa, com <\/b><\/span><\/span><\/span>velocidade \"\", um trecho estrangulado de se\u00e7\u00e3o reta \"\" = \"\"\/4.<\/b><\/span><\/span><\/span> Nessa situa\u00e7\u00e3o, <\/b><\/span><\/span><\/span>a raz\u00e3o entre os m\u00f3dulos das velocidades \"\"\/\"\" \u00e9 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 4. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 2. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 1. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 1\/2. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 1\/4.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

11 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Quando se fornece calor a uma subst\u00e2ncia, <\/b><\/span><\/span><\/span>podem ocorrer diversas modifica\u00e7\u00f5es decorrentes de propriedades t\u00e9rmicas da mat\u00e9ria e de processos que envolvem a energia t\u00e9rmica. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere as afirma\u00e7\u00f5es abaixo, sobre processos que envolvem fornecimento de calor. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I – Todos os materiais, quando aquecidos, expandem-se. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II – A temperatura de ebuli\u00e7\u00e3o da \u00e1gua depende da press\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III- A quantidade de calor a ser fornecida, por unidade de massa, para manter o processo de ebuli\u00e7\u00e3o de um l\u00edquido, \u00e9 denominado calor latente de vaporiza\u00e7\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quais est\u00e3o corretas? <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) Apenas I. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) Apenas II. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) Apenas III. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) Apenas II e III. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) I, II e III.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

12 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considere que <\/b><\/span><\/span><\/span>certa quantidade de g\u00e1s ideal, mantida a temperatura constante, est\u00e1 contida em um recipiente cujo volume pode ser variado.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Assinale a alternativa que <\/b><\/span><\/span><\/span>melhor representa a varia\u00e7\u00e3o da press\u00e3o (p) exercida pelo g\u00e1s, em fun\u00e7\u00e3o da varia\u00e7\u00e3o do volume (V) do recipiente.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\"\"\"\"<\/p>\n

\"\"\"\"<\/p>\n

13 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Qualquer subst\u00e2ncia pode ser encontrada nos estados (ou fases) s\u00f3lido (S), l\u00edquido (L) ou gasoso (G), dependendo das condi\u00e7\u00f5es de press\u00e3o (p) e temperatura (T) a que est\u00e1 sujeita. <\/b><\/span><\/span><\/span>Esses estados podem ser representados <\/b><\/span><\/span><\/span>em um gr\u00e1fico p x T, conhecido como diagrama de fases, <\/b><\/span><\/span><\/span>como o mostrado na figura abaixo, para uma subst\u00e2ncia qualquer. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

As regi\u00f5es de exist\u00eancia de cada fase <\/b><\/span><\/span><\/span>est\u00e3o identificadas por (S), (L) e (G), e os pontos a, b, c e d indicam quatro estados distintos de (p,T). <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Considere as seguintes afirma\u00e7\u00f5es. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I – A subst\u00e2ncia <\/b><\/span><\/span><\/span>n\u00e3o pode sublimar<\/b><\/span><\/span><\/span>, se submetida a <\/b><\/span><\/span><\/span>press\u00f5es constantes maiores do que p<\/b><\/span><\/span><\/span>a<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II – <\/b><\/span><\/span><\/span>A subst\u00e2ncia, se estiver no estado b, pode ser vaporizada por transforma\u00e7\u00f5es isot\u00e9rmicas ou isob\u00e1ricas. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III- A mudan\u00e7a de <\/b><\/span><\/span><\/span>estado c -> d \u00e9 isob\u00e1rica<\/b><\/span><\/span><\/span> e <\/b><\/span><\/span><\/span>conhecida como solidifica\u00e7\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quais est\u00e3o corretas? <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) Apenas I. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) Apenas II. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) Apenas III. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) Apenas I e III. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) I, II e III.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

14 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Observe a figura abaixo. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A figura mostra dois processos, I e II, em <\/b><\/span><\/span><\/span>um diagrama press\u00e3o (P) x volume (V)<\/b><\/span><\/span><\/span> ao longo dos quais <\/b><\/span><\/span><\/span>um g\u00e1s ideal pode ser levado do estado inicial i para o estado final f. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Assinale a <\/b><\/span><\/span><\/span>alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo<\/b><\/span><\/span><\/span>, na ordem em que aparecem. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

De acordo com a 1\u00aa Lei da Termodin\u00e2mica, a varia\u00e7\u00e3o da energia interna \u00e9 …….. nos dois processos. O trabalho W<\/b><\/span><\/span><\/span>I<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> realizado no processo I \u00e9 …….. que o trabalho W<\/b><\/span><\/span><\/span>II<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span> realizado no processo II. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) igual \u2212 maior <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) igual \u2212 menor <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) igual \u2212 igual <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) diferente \u2212 maior <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) diferente \u2013 menor<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

15 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Seis cargas el\u00e9tricas iguais a Q est\u00e3o dispostas, formando um hex\u00e1gono regular de aresta R, <\/b><\/span><\/span><\/span>conforme mostra a figura abaixo. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Com base nesse arranjo, sendo <\/b><\/span><\/span><\/span>k a constante eletrost\u00e1tica, <\/b><\/span><\/span><\/span>considere as seguintes afirma\u00e7\u00f5es. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I – O campo el\u00e9trico resultante <\/b><\/span><\/span><\/span>no centro do hex\u00e1gono <\/b><\/span><\/span><\/span>tem m\u00f3dulo <\/b><\/span><\/span><\/span>igual a 6kQ\/R2 . <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II – O <\/b><\/span><\/span><\/span>trabalho<\/b><\/span><\/span><\/span> necess\u00e1rio para se <\/b><\/span><\/span><\/span>trazer uma carga q, desde o infinito at\u00e9 o centro do hex\u00e1gono, \u00e9 igual a 6kQq\/R. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III- A <\/b><\/span><\/span><\/span>for\u00e7a resultante sobre uma carga de prova q, colocada no centro do hex\u00e1gono, \u00e9 nula. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quais est\u00e3o corretas? <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) Apenas I. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) Apenas II. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) Apenas I e III. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) Apenas II e III. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) I, II e III.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

16 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A <\/b><\/span><\/span><\/span>diferen\u00e7a de potencial entre os pontos (i) e (ii) do circuito abaixo \u00e9 V. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considerando que todos <\/b><\/span><\/span><\/span>os cinco resistores t\u00eam resist\u00eancia el\u00e9trica R, <\/b><\/span><\/span><\/span>a <\/b><\/span><\/span><\/span>pot\u00eancia total por eles dissipada \u00e9 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 2V2 \/R. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) V 2 \/(2R). <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) V 2 \/(5R). <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 4V2 \/R2 . <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) V 2 \/(4R2 ).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

17 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A figura (i) abaixo esquematiza um tubo de raios cat\u00f3dicos. Nele, um <\/b><\/span><\/span><\/span>feixe de el\u00e9trons \u00e9 emitido pelo canh\u00e3o eletr\u00f4nico, \u00e9 colimado no sistema de foco e incide sobre uma tela transparente que se ilumina no ponto de chegada.<\/b><\/span><\/span><\/span> Um <\/b><\/span><\/span><\/span>observador posicionado em frente ao tubo v\u00ea a imagem representada em (ii). Um \u00edm\u00e3 \u00e9 ent\u00e3o aproximado da tela, com velocidade constante e vertical, conforme mostrado em (iii).<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Assinale a <\/b><\/span><\/span><\/span>alternativa que descreve o comportamento do feixe ap\u00f3s sofrer a influ\u00eancia do \u00edm\u00e3.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) O feixe ser\u00e1 desviado seguindo a seta 1. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) O feixe ser\u00e1 desviado seguindo a seta 2. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) O feixe ser\u00e1 desviado seguindo a seta 3. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) O feixe ser\u00e1 desviado seguindo a seta 4. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) O feixe n\u00e3o ser\u00e1 desviado.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

18 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O observador, representado na figura, observa <\/b><\/span><\/span><\/span>um \u00edm\u00e3 que se movimenta em sua dire\u00e7\u00e3o com velocidade constante.<\/b><\/span><\/span><\/span> No instante representado, o <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00edm\u00e3 encontra-se entre duas espiras condutoras, 1 e 2,<\/b><\/span><\/span><\/span> tamb\u00e9m mostradas na figura. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Examinando as espiras, <\/b><\/span><\/span><\/span>o observador percebe que <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) existem correntes el\u00e9tricas induzidas no sentido hor\u00e1rio em ambas espiras. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) existem correntes el\u00e9tricas induzidas no sentido anti-hor\u00e1rio em ambas espiras. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) existem correntes el\u00e9tricas induzidas no sentido hor\u00e1rio na espira 1 e anti-hor\u00e1rio na espira 2. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) existem correntes el\u00e9tricas induzidas no sentido anti-hor\u00e1rio na espira 1 e hor\u00e1rio na espira 2.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) existe apenas corrente el\u00e9trica induzida na espira 1, no sentido hor\u00e1rio.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

19 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Na figura abaixo, <\/b><\/span><\/span><\/span>O representa um objeto real e I sua imagem virtual formada por uma lente esf\u00e9rica.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Assinale a <\/b><\/span><\/span><\/span>alternativa que preenche as lacunas do enunciado abaixo,<\/b><\/span><\/span><\/span> na ordem em que aparecem.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Com base nessa figura, \u00e9 correto afirmar que a lente \u00e9 …….. e est\u00e1 posicionada …….. . <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) convergente \u2013 \u00e0 direita de I <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) convergente \u2013 entre O e I <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) divergente \u2013 \u00e0 direita de I <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) divergente \u2013 entre O e I <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) divergente \u2013 \u00e0 esquerda de O<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

20 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um feixe de <\/b><\/span><\/span><\/span>luz monocrom\u00e1tica atravessa a interface entre dois meios transparentes com \u00edndices de refra\u00e7\u00e3o n1 e n2,<\/b><\/span><\/span><\/span> respectivamente, conforme representa a figura abaixo. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Com base na figura, \u00e9 correto afirmar que, <\/b><\/span><\/span><\/span>ao passar do meio com n1 para o meio com n2, a velocidade, a frequ\u00eancia e o comprimento de onda da onda, respectivamente,<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

(A) permanece, aumenta e diminui. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) permanece, diminui e aumenta. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) aumenta, permanece e aumenta. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) diminui, permanece e diminui. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) diminui, diminui e permanece.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

21 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um <\/b><\/span><\/span><\/span>fio de cabelo intercepta um feixe de laser e atinge um anteparo, <\/b><\/span><\/span><\/span>conforme representa a figura (i) abaixo. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nessa situa\u00e7\u00e3o, forma-se sobre o anteparo <\/b><\/span><\/span><\/span>uma imagem que cont\u00e9m regi\u00f5es iluminadas intercaladas, cujas intensidades diminuem a partir da regi\u00e3o central, <\/b><\/span><\/span><\/span>conforme mostra a figura (ii) abaixo.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O <\/b><\/span><\/span><\/span>fen\u00f4meno \u00f3ptico que explica o padr\u00e3o da imagem formada pela luz \u00e9 a <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) difra\u00e7\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) dispers\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) polariza\u00e7\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) reflex\u00e3o. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) refra\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

22 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A tabela abaixo apresenta a <\/b><\/span><\/span><\/span>frequ\u00eancia f de tr\u00eas diapas\u00f5es.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considere as afirma\u00e7\u00f5es abaixo. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I – A <\/b><\/span><\/span><\/span>onda sonora <\/b><\/span><\/span><\/span>que tem o <\/b><\/span><\/span><\/span>maior per\u00edodo \u00e9 a produzida pelo diapas\u00e3o d1. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II – As <\/b><\/span><\/span><\/span>ondas produzidas pelos tr\u00eas diapas\u00f5es, no ar, t\u00eam velocidades iguais. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III- O <\/b><\/span><\/span><\/span>som mais grave \u00e9 o produzido pelo diapas\u00e3o d3.<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b><\/p>\n

Quais est\u00e3o corretas? <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) Apenas I.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) Apenas II. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) Apenas III.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) Apenas I e II. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) I, II e III.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

23 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Os seres, quando vivos, possuem aproximadamente a mesma fra\u00e7\u00e3o de carbono-14 (<\/b><\/span><\/span><\/span>14<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C), is\u00f3topo radioativo do carbono, que a atmosfera. Essa fra\u00e7\u00e3o, que <\/b><\/span><\/span><\/span>\u00e9 de 10 ppb (isto \u00e9, 10 \u00e1tomos de <\/b><\/span><\/span><\/span>14<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C para cada bilh\u00e3o de \u00e1tomos de C), decai com meia-vida de 5.730 anos, a partir do instante em que o organismo morre<\/b><\/span><\/span><\/span>. Assim, o <\/b><\/span><\/span><\/span>14<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C pode ser usado para se estimar o tempo decorrido desde a morte do organismo. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Aplicando essa t\u00e9cnica a um objeto de madeira achado em um s\u00edtio arqueol\u00f3gico, <\/b><\/span><\/span><\/span>a concentra\u00e7\u00e3o de <\/b><\/span><\/span><\/span>14<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span>C nele encontrada foi de 0,625 ppb.<\/b><\/span><\/span><\/span> Esse valor indica <\/b><\/span><\/span><\/span>que a idade aproximada do objeto \u00e9, em anos, de <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 1.432. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 3.581. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 9.168. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 15.280. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 22.920.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

24 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um apontador laser emite uma radia\u00e7\u00e3o de <\/b><\/span><\/span><\/span>comprimento de onda igual a 600 nm,<\/b><\/span><\/span><\/span> isto \u00e9, 600 x 10<\/b><\/span><\/span><\/span>-9<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> m.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

S\u00e3o dadas <\/b><\/span><\/span><\/span>a velocidade da luz no ar, c = 3,0 x 10<\/b><\/span><\/span><\/span>8<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> m\/s, e a constante de Planck, 6,6 x 10<\/b><\/span><\/span><\/span>-34<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> J.s. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Os valores que melhor <\/b><\/span><\/span><\/span>representam a frequ\u00eancia<\/b><\/span><\/span><\/span> da radia\u00e7\u00e3o <\/b><\/span><\/span><\/span>e a energia de cada f\u00f3ton s\u00e3o, <\/b><\/span><\/span><\/span>respectivamente, <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) 50 Hz e 3,3 x 10<\/b><\/span><\/span><\/span>-32<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> J. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) 50 Hz e 1,32 x 10<\/b><\/span><\/span><\/span>-35<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> J. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) 180 Hz e 1,2 x 10<\/b><\/span><\/span><\/span>-31<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> J. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) 5,0 x 10<\/b><\/span><\/span><\/span>14<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> Hz e 1,8 x 10<\/b><\/span><\/span><\/span>-20<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> J. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) 5,0 x 10<\/b><\/span><\/span><\/span>14<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> Hz e 3,3 x 10<\/b><\/span><\/span><\/span>-19<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/span> J.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

25 \u2013 (UFRGS-RS-017)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O gr\u00e1fico abaixo <\/b><\/span><\/span><\/span>mostra a energia cin\u00e9tica Ec de el\u00e9trons emitidos por duas placas met\u00e1licas, I e II, em fun\u00e7\u00e3o da frequ\u00eancia f da radia\u00e7\u00e3o eletromagn\u00e9tica incidente. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sobre essa situa\u00e7\u00e3o, s\u00e3o feitas <\/b><\/span><\/span><\/span>tr\u00eas afirma\u00e7\u00f5es. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I – Para <\/b><\/span><\/span><\/span>f > f<\/b><\/span><\/span><\/span>II<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>,<\/b><\/span><\/span><\/span> a <\/b><\/span><\/span><\/span>Ec dos el\u00e9trons emitidos pelo material II \u00e9 maior do que a dos el\u00e9trons emitidos pelo material I. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

II – O <\/b><\/span><\/span><\/span>trabalho realizado para liberar el\u00e9trons da placa II \u00e9 maior do que o realizado na placa I. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

III- A <\/b><\/span><\/span><\/span>inclina\u00e7\u00e3o de cada reta \u00e9 igual ao valor da constante universal de Planck, h. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Quais est\u00e3o corretas? <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(A) Apenas I. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(B) Apenas II. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(C) Apenas III. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(D) Apenas II e III. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(E) I, II e III.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Confira a resolu\u00e7\u00e3o comentada dos exerc\u00edcios<\/span><\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A\u00a0Universidade Federal do Rio Grande do Sul\u00a0(UFRGS) \u00e9 uma\u00a0institui\u00e7\u00e3o de ensino superior\u00a0p\u00fablica\u00a0brasileira, mantida pelo\u00a0Governo Federal do Brasil. Est\u00e1 situada em\u00a0Porto Alegre,\u00a0capital\u00a0do\u00a0Rio Grande do Sul. A UFRGS mant\u00e9m centros de\u00a0gradua\u00e7\u00e3o\u00a0e\u00a0p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u00a0nas \u00e1reas de\u00a0educa\u00e7\u00e3o ,letras,\u00a0engenharias,\u00a0ci\u00eancias exatas\u00a0e\u00a0ci\u00eancias humanas. A UFRGS \u00e9 inovadora na cria\u00e7\u00e3o de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em n\u00edvel de especializa\u00e7\u00e3o e mestrado profissional (MBA) no \u00e2mbito das universidades p\u00fablicas brasileiras. A UFRGS<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2648,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3154","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3154","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3154"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3154\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3181,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3154\/revisions\/3181"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2648"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}