{"id":1825,"date":"2016-01-25T00:34:27","date_gmt":"2016-01-25T00:34:27","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=1825"},"modified":"2024-08-19T15:27:47","modified_gmt":"2024-08-19T15:27:47","slug":"exercicios-de-vestibulares-com-resolucao-comentada-sobre-geradores-associacao-de-geradores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/eletricidade\/eletrodinamica\/geradores-associacao-de-geradores\/exercicios-de-vestibulares-com-resolucao-comentada-sobre-geradores-associacao-de-geradores\/","title":{"rendered":"Associa\u00e7\u00e3o de geradores – Resolu\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Exerc\u00edcios de vestibulares com resolu\u00e7\u00e3o comentada sobre<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Geradores \u2013 Associa\u00e7\u00e3o de geradores<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-(FGV-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>A unidade de medida de potencial el\u00e9trico do Sistema Internacional \u00e9 o volt (V), que tamb\u00e9m \u00e9 unidade da grandeza f\u00edsica chamada<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) for\u00e7a el\u00e9trica. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) carga el\u00e9trica.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) corrente el\u00e9trica. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) for\u00e7a eletromotriz.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) campo magn\u00e9tico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

02-(FGV-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Um gerador el\u00e9trico tem pot\u00eancia de 0,6kW quando percorrido por uma corrente de 50 A.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Qual sua for\u00e7a eletromotriz?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

03-(UFAL)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Admitindo-se constante e n\u00e3o nula a resist\u00eancia interna de uma pilha, o gr\u00e1fico da tens\u00e3o (U) em fun\u00e7\u00e3o da corrente (i) que atravessa essa pilha \u00e9 melhor representado pela figura:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

04-(CESGRANRIO)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em qual das situa\u00e7\u00f5es ilustradas acima a pilha est\u00e1 em curto-circuito?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) somente em I\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) somente em II<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) somente em III\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) somente em I e II\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) em I, II e III<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

05-(UFU-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>O circuito el\u00e9trico (fig. 1) \u00e9 utilizado para a determina\u00e7\u00e3o da resist\u00eancia interna r e da<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

for\u00e7a eletromotriz \u03b5 do gerador. Um resistor vari\u00e1vel R (tamb\u00e9m conhecido como reostato) pode assumir diferentes valores, fazendo com que a corrente el\u00e9trica no circuito tamb\u00e9m assuma valores diferentes para cada valor escolhido de R.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Ao variar os valores de R, foram obtidas leituras no volt\u00edmetro V e no amper\u00edmetro A, ambos ideais, resultando no gr\u00e1fico (fig. 2).<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Com base nessas informa\u00e7\u00f5es, assinale a alternativa que corresponde aos valores corretos, respectivamente, da resist\u00eancia interna e da for\u00e7a eletromotriz do gerador.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

06-(UC-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Uma bateria de autom\u00f3vel apresenta esta curva caracter\u00edstica. A resist\u00eancia interna da bateria vale, em ohms:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

07-(UEPR)-<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Um gerador funcionara em regime de potencia \u00fatil m\u00e1xima, quando sua resist\u00eancia interna for igual :<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) \u00c1 resist\u00eancia equivalente do circuito que ele alimenta :
\nb) \u00c1 metade de sua resist\u00eancia equivalente do circuito que ele alimenta ;
\nc) Ao dobro da resist\u00eancia equivalente do circuito que ele alimenta;
\nd) Ao qu\u00e1druplo da resist\u00eancia equivalente do circuito que ele alimenta
\ne) \u00c1 quarta parte da resist\u00eancia equivalente do circuito que ele alimenta.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

08-(CFT-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Observe o gr\u00e1fico caracter\u00edstico de um gerador.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\"\"<\/p>\n

Se uma l\u00e2mpada de resist\u00eancia 3,5 \u2126 for ligada em s\u00e9rie com esse gerador, a corrente el\u00e9trica na l\u00e2mpada, em amp\u00e8res, ser\u00e1:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

09-(CPS-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>As pilhas e baterias s\u00e3o classificadas pela Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas – ABNT – como lixo perigoso. Agressivas ao meio ambiente e de dif\u00edcil reciclagem,<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0apresentam em suas composi\u00e7\u00f5es subst\u00e2ncias t\u00f3xicas como chumbo, c\u00e1dmio e merc\u00fario, que podem contaminar o solo e a \u00e1gua. Voc\u00ea j\u00e1 deve ter observado a exist\u00eancia de pilhas e baterias de diversos tamanhos que fornecem a mesma voltagem.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

O tamanho da pilha ou da bateria est\u00e1 diretamente relacionado com a intensidade<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) da for\u00e7a el\u00e9trica no processo de indu\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) da for\u00e7a de intera\u00e7\u00e3o entre cargas el\u00e9tricas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) da carga el\u00e9trica no interior do campo el\u00e9trico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) do campo el\u00e9trico criado por um corpo eletrizado.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) de corrente el\u00e9trica que ela deve fornecer a um circuito.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

10-(PUC-RS)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Uma bateria de autom\u00f3vel \u00e9 comercializada com a informa\u00e7\u00e3o de que ela \u00e9 de 12 volts<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

e de 30 amp\u00e9res-hora. Esses dados permitem concluir que a bateria pode fornecer\u00a0energia de ——————–, quilowatt-hora, e carga el\u00e9trica de ————–kC.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) 0,120; 100\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) 0,150; 102\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) 0,360; 108\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) 0,480; 110\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) 0,600; 112<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

11-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Quando os terminais de uma pilha el\u00e9trica s\u00e3o ligados por um fio de resist\u00eancia desprez\u00edvel, passa por ele uma corrente de 20A.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Medindo a diferen\u00e7a de potencial entre os terminais da pilha, quando ela est\u00e1 em circuito aberto, obt\u00e9m-se 1V.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Determine a resist\u00eancia interna da pilha.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

12-(UFF-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>O funcionamento de uma bateria el\u00e9trica pode ser descrito pelo gr\u00e1fico U x i a seguir, onde U \u00e9 a diferen\u00e7a de potencial entre os terminais da bateria quando a mesma \u00e9 atravessada pela corrente el\u00e9trica i.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a) Determine os valores da fem da bateria e de sua resist\u00eancia interna, bem como o valor da corrente para a qual a bateria estar\u00e1 em curto circuito. Justifique suas respostas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Esboce o gr\u00e1fico da pot\u00eancia P fornecida pela bateria a um circuito externo em fun\u00e7\u00e3o da corrente el\u00e9trica i que a atravessa, determinando o valor m\u00e1ximo dessa pot\u00eancia.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

13-(PUC-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>O gr\u00e1fico mostra a pot\u00eancia lan\u00e7ada por um gerador num circuito el\u00e9trico. Dentre as alternativas existe uma que n\u00e3o \u00e9 verdadeira. Assinale-a:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a) A for\u00e7a eletromotriz do gerador \u00e9 20V<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) a corrente de curto circuito no gerador \u00e9 de 10A<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) A resist\u00eancia interna do gerador \u00e9 de 2\u2126<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) O gerador pode estar ligado a um circuito constitu\u00eddo por resistores cuja resist\u00eancia equivalente vale 2\u2126<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) Quando a corrente \u00e9 de 10 A, a pot\u00eancia util \u00e9 m\u00e1xima<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

14-(UFMT-MT)<\/b><\/span><\/span><\/span> Ao adquirir um gerador, voc\u00ea observa na sua plaqueta de especifica\u00e7\u00f5es a seguinte inscri\u00e7\u00e3o: pot\u00eancia m\u00e1xima igual a 300W e corrente de curto ci<\/b><\/span><\/span>rcuito igual a 20A.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Qual o valor da fem desse gerador?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

15-(UECE-CE)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Uma pilha de f.e.m. igual a 3,6 V tem uma carga inicial de 600 mA.h. Supondo que a diferen\u00e7a de potencial entre os p\u00f3los da pilha permane\u00e7a constante at\u00e9 que a pilha<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

esteja completamente descarregada, o tempo (em horas) que ela poder\u00e1 fornecer energia \u00e0 taxa constante de 1,8 W \u00e9 de:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

16-(UFPE)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>A figura representa a corrente I, que atravessa uma bateria ligada a um circuito el\u00e9trico n\u00e3o mostrado na figura. A tabela fornece cinco conjuntos de resultados obtidos com baterias diferentes e o mesmo circuito. A for\u00e7a eletromotriz\u00a0<\/b><\/span><\/span>\u03b5<\/b><\/span><\/span>, a resist\u00eancia interna r, a corrente el\u00e9trica I e a polaridade (terminal 1) de cada bateria est\u00e3o indicadas na tabela.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em qual dos casos ocorre maior transfer\u00eancia de bateria para o circuito?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

17-(UFSCAR-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Com respeito aos geradores de corrente cont\u00ednua e suas curvas caracter\u00edsticas U \u00d7 i, analise as afirma\u00e7\u00f5es seguintes:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

I. Matematicamente, a curva caracter\u00edstica de um gerador \u00e9 decrescente e limitada \u00e0 regi\u00e3o contida no primeiro quadrante do gr\u00e1fico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

II. Quando o gerador \u00e9 uma pilha em que a resist\u00eancia interna varia com o uso, a partir do momento em que o produto dessa resist\u00eancia pela corrente el\u00e9trica se iguala \u00e0 for\u00e7a eletromotriz, a pilha deixa de alimentar o circuito.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

III. Em um gerador real conectado a um circuito el\u00e9trico, a diferen\u00e7a de potencial entre seus terminais \u00e9 menor que a for\u00e7a eletromotriz.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Est\u00e1 correto o contido em:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) I, apenas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) II, apenas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) I e II, apenas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) II e III, apenas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) I, II e III.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

18-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Uma bateria possui for\u00e7a eletromotriz\u00a0<\/b><\/span><\/span>\u03b5<\/b><\/span><\/span>\u00a0e resist\u00eancia interna R<\/b><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub>. Para determinar essa resist\u00eancia, um volt\u00edmetro foi ligado aos dois p\u00f3los da bateria, obtendo-se V<\/b><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0=\u00a0<\/b><\/span><\/span>\u03b5<\/b><\/span><\/span>\u00a0(situa\u00e7\u00e3o I). Em seguida, os terminais da bateria foram conectados a uma l\u00e2mpada. Nessas condi\u00e7\u00f5es, a l\u00e2mpada tem resist\u00eancia R = 4 \u2126 e o volt\u00edmetro indica V<\/b><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0(situa\u00e7\u00e3o II), de tal forma que V<\/b><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0\/ V<\/b><\/span><\/span>A<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0= 1,2. Dessa experi\u00eancia, conclui-se que o valor de R<\/b><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0\u00e9<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

19-(UFRJ-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Uma bateria comercial de 1,5V \u00e9 utilizada no circuito esquematizado a seguir, no qual o amper\u00edmetro e o volt\u00edmetro s\u00e3o considerados ideais. Varia-se a resist\u00eancia R, e as correspondentes indica\u00e7\u00f5es do amper\u00edmetro e do volt\u00edmetro s\u00e3o usadas para construir o seguinte gr\u00e1fico de voltagem (V) versus intensidade de corrente (I).<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Usando as informa\u00e7\u00f5es do gr\u00e1fico, calcule:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) o valor da resist\u00eancia interna da bateria;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) a indica\u00e7\u00e3o do amper\u00edmetro quando a resist\u00eancia R tem o valor 1,7\u2126.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

20-(UERJ)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Na tabela abaixo, s\u00e3o apresentadas as resist\u00eancias e as d.d.p. relativas a dois resistores, quando conectados, separadamente, a uma dada bateria.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considerando que os terminais da bateria estejam conectados a um resistor de resist\u00eancia igual a 11,8\u2126, calcule a energia el\u00e9trica dissipada em 10 segundos por esse resistor.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

21-(ITA -SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Sabe-se que a m\u00e1xima transfer\u00eancia de energia de uma bateria ocorre quando a resist\u00eancia do circuito se iguala \u00e0 resist\u00eancia interna da bateria, isto \u00e9, quando h\u00e1 o casamento de resist\u00eancias. No circuito da figura, a resist\u00eancia de carga R<\/b><\/span><\/span>C<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0varia na faixa 100\u2126\u00a0\"\"R<\/b><\/span><\/span>C<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0\"\"400\u2126.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0O circuito possui um resistor vari\u00e1vel, Rx, que \u00e9 usado para o ajuste da m\u00e1xima transfer\u00eancia de energia. Determine a faixa de valores de Rx para que seja atingido o casamento de resist\u00eancias do circuito.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

22-(ITA-SP<\/b><\/span><\/span><\/span>) Considere um circuito constitu\u00eddo por um gerador de tens\u00e3o E = 122,4 V, pelo qual passa uma corrente I = 12 A, ligado a uma linha de transmiss\u00e3o com condutores de resist\u00eancia r = 0,1\u2126.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nessa linha encontram-se um motor e uma carga de 5 l\u00e2mpadas id\u00eanticas, cada qual com resist\u00eancia R = 99 \u2126, ligadas em paralelo, de acordo com a figura. Determinar a pot\u00eancia absorvida pelo motor, P<\/b><\/span><\/span>M<\/b><\/span><\/span><\/sub>, pelas l\u00e2mpadas, P<\/b><\/span><\/span>L<\/b><\/span><\/span><\/sub>, e a dissipada na rede, P<\/b><\/span><\/span>R<\/b><\/span><\/span><\/sub>.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

23- (CFT-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>A figura representa o modo como um estudante colocou quatro pilhas novas em sua lanterna.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nessa situa\u00e7\u00e3o, \u00e9 correto afirmar que:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) a l\u00e2mpada ir\u00e1 queimar.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) a lanterna n\u00e3o ir\u00e1 acender.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) as pilhas durar\u00e3o pouco tempo.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) a luz emitida ter\u00e1 um brilho forte.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

24-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>As figuras ilustram duas pilhas ideais associadas em s\u00e9rie (primeiro arranjo) e em paralelo (segundo arranjo). Supondo as pilhas id\u00eanticas, assinale a alternativa correta:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a) Ambos os arranjos fornecem a mesma tens\u00e3o.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) O primeiro arranjo fornece uma tens\u00e3o maior que o segundo.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

C) Se ligarmos um volt\u00edmetro aos terminais do segundo arranjo ele indicar\u00e1 uma diferen\u00e7a de potencial nula\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) Ambos os arranjos,\u00a0quando ligados a um mesmo resistor, fornecem a mesma corrente\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) Se ligarmos um volt\u00edmetro nos terminais do primeiro arranjo ele indicar\u00e1 uma diferen\u00e7a de potencial nula.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

25-(MACKENZIE-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Um sistema de 5 baterias iguais, em s\u00e9rie, alimenta um resistor de 10\u2126 com uma corrente de 5A, ou um resistor de 28\u2126 com 2 A.. A for\u00e7a eletromotriz e a resist\u00eancia interna de cada bateria, vale:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) 12V e 0,4 \u2126\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) 12V e 12,0 \u2126\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) 60V e 2,0 \u2126\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) 6V e 1,0 \u2126\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) 9V e 1,0 \u2126\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

26<\/b><\/span><\/span><\/span>-(<\/b><\/span><\/span><\/span>PUC- RS)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Pilhas comerciais de 1,5 V s\u00e3o comercializadas em tamanhos pequeno, m\u00e9dio e grande. O tamanho tem rela\u00e7\u00e3o com a pot\u00eancia do aparelho que a pilha deve alimentar. Considerando-se as tr\u00eas pilhas e tr\u00eas l\u00e2mpadas id\u00eanticas de lanterna, cada pilha alimentando uma l\u00e2mpada, ap\u00f3s um tempo consider\u00e1vel de desgaste, a pilha grande estar\u00e1 originando maior __________, revelando possuir, internamente, _________ do que as outras.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a)\u00a0for\u00e7a eletromotriz – \u00a0menor resist\u00eancia \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) for\u00e7a eletromotriz – \u00a0maior resist\u00eancia \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) corrente – \u00a0maior for\u00e7a eletromotriz \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) energia – \u00a0menor for\u00e7a eletromotriz<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) corrente – \u00a0menor resist\u00eancia<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

27-(FUVEST-SP<\/b><\/span><\/span><\/span>) O esquema mostra tr\u00eas pilhas ideais de 1,5V, ligadas a um resistor de 30\u2126. Calcule os valores da tens\u00e3o e da corrente el\u00e9trica no resistor.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a)1,5V e 0,05 A\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) 3V e 0,10 A\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) 4,5V e 0,15 A\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) 1,5V e 20 A\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) 3,0V e 10 A<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

28-(FUVEST-SP<\/b><\/span><\/span><\/span>) Com quatro pilhas ideais de 1,5V e fios de liga\u00e7\u00e3o, podem-se montar os circuitos esquematizados abaixo. Em qual deles a l\u00e2mpada brilhar\u00e1 mais intensamente?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

29-(CESGRANRIO-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Num r\u00e1dio de pilhas, cuja tens\u00e3o de alimenta\u00e7\u00e3o \u00e9 3,0V, as duas pilhas de 1,5V devem ser colocadas no compartimento reservado para elas, da maneira mostrada na figura.:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Qual das figuras abaixo mostra de maneira correta pela qual as pilhas est\u00e3o conectadas\u00a0 entre elas e o circuito do aparelho (terminais P e Q?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

30-(PUCCAMP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Quatro pilhas ideais de 1,5 V cada s\u00e3o ligadas em s\u00e9rie para alimentar o funcionamento de 1 l\u00e2mpada de dados nominais 12 V-9 W. Nessas condi\u00e7\u00f5es, a pot\u00eancia da<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

l\u00e2mpada em funcionamento ser\u00e1, em watts, igual a<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

31-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>A figura mostra uma associa\u00e7\u00e3o de baterias. Cada bateria tem for\u00e7a eletromotriz de 1,2V e resist\u00eancia interna 1,2\u2126. Os fios tem resist\u00eancia desprez\u00edvel.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Determinar a resist\u00eancia equivalente (R<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>) e a for\u00e7a eletromotriz equivalente (E<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>)<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) E<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>=1,2V e R<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>=0,4 \u2126\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) E<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>=1,2V<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>e<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>R<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>=1,2 \u2126\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) E<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>=3,6V<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>e<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>R<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>=0,4 \u2126\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) E<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>=0,4V<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>e<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>R<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>=1,2 \u2126\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) E<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>=1,2V<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>e<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>R<\/b><\/span><\/span>ab<\/b><\/span><\/span><\/sub>=3,6 \u2126<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

32-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>As figuras mostram seis circuitos de l\u00e2mpadas e pilhas ideais. A figura (1), no quadro, mostra uma l\u00e2mpada L de resist\u00eancia R ligada a uma pilha de resist\u00eancia interna nula, As l\u00e2mpadas cujos brilhos s\u00e3o maiores que o da l\u00e2mpada do circuito (I) s\u00e3o:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a) \u00a0P, Q e T.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) \u00a0P, S e U.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) P, T e U.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) \u00a0Q e S.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) \u00a0S.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

33-(FUVEST-SP<\/b><\/span><\/span><\/span>) As caracter\u00edsticas de uma pilha, do tipo PX, est\u00e3o apresentadas a seguir, tal como fornecidas pelo fabricante. Tr\u00eas dessas pilhas foram colocadas para operar, em s\u00e9rie, em uma lanterna que possui uma l\u00e2mpada L, com resist\u00eancia constante R=3,0\u2126.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Uma pilha, do tipo PX, pode ser representada, em qualquer situa\u00e7\u00e3o, por um circuito equivalente, formado por um gerador ideal de for\u00e7a eletromotriz E=1,5V e uma resist\u00eancia interna r=2\/3\u2126, como representado no esquema a seguir.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Por engano, uma das pilhas foi colocada invertida, como representado na lanterna.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Determine:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) A corrente I, em amp\u00e8res, que passa pela l\u00e2mpada, com a pilha 2 “invertida”, como na figura.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) A pot\u00eancia P, em watts, dissipada pela l\u00e2mpada, com a pilha 2 “invertida”, como na figura.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) A raz\u00e3o F = P\/P<\/b><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub>, entre a pot\u00eancia P dissipada pela l\u00e2mpada, com a pilha 2 “invertida”, e a pot\u00eancia P<\/b><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub>, que seria dissipada, se todas as pilhas estivessem posicionadas corretamente.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

34-(UFPEL-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>As figuras abaixo representam seis circuitos el\u00e9tricos montados com l\u00e2mpadas de mesma resist\u00eancia e pilhas com a mesma forca eletromotriz.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Tanto as pilhas como as l\u00e2mpadas s\u00e3o consideradas como ideais. Com base no texto e em seus conhecimentos, \u00e9 correto afirmar que as duas l\u00e2mpadas que apresentam brilhos menores do que o da l\u00e2mpada L s\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(a) P e S.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(b) R e Q.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(c) T e U.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(d) Q e S.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(e) R e T.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

35-(Fuvest-SP<\/b><\/span><\/span><\/span>) Um sistema de alimenta\u00e7\u00e3o de energia deum resistor R = 20\u2126\u00a0 \u00e9 formado por duas baterias, B<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0e B<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>, interligadas atrav\u00e9s de fios, com as chaves Ch1 e Ch2, como<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

representado na figura 1. A bateria B<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0fornece energia ao resistor, enquanto a bateria B<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0tem a fun\u00e7\u00e3o de recarregar a<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>bateria B<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>. Inicialmente, com a chave Ch1 fechada (e Ch2<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

aberta), a bateria B<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0fornece corrente ao resistor durante 100s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em seguida, para repor toda a energia qu\u00edmica que a bateria B<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0perdeu, a chave Ch2 fica fechada (e Ch1 aberta), durante um intervalo de tempo T. Em rela\u00e7\u00e3o a essa opera\u00e7\u00e3o, determine:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a) O valor da corrente I<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>, em amp\u00e8res, que percorre o resistor R, durante o tempo em que a chave Ch1 permanece fechada.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) A carga Q, em C, fornecida pela bateria B,, durante o tempo em que a chave Ch1 permanece fechada.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) O intervalo de tempo T, em s, em que a chave Ch2 permanece fechada.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

36-(UFSCAR-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Est\u00e1 vendo? Bem que sua m\u00e3e sempre disse para guardar as pe\u00e7as do quebra-cabe\u00e7a! Agora, est\u00e1 faltando uma … Para falar a verdade, a pe\u00e7a que falta e que completa adequadamente o quadro e o fato f\u00edsico apresentado \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para falar a verdade, a pe\u00e7a que falta e que completa adequadamente o quadro e o fato f\u00edsico apresentado \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

37-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Seis pilhas iguais, cada uma com diferen\u00e7a de potencial V, est\u00e3o ligadas a um aparelho, com resist\u00eancia el\u00e9trica R, na forma esquematizada na figura. Nessas condi\u00e7\u00f5es, a corrente medida pelo amper\u00edmetro A, colocado na posi\u00e7\u00e3o indicada, \u00e9 igual a<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

38-(UF-RN)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>O poraqu\u00ea (Electrophorus electricus), peixe comum nos rios da Amaz\u00f4nia, \u00e9 capaz de produzir corrente el\u00e9trica por possuir c\u00e9lulas especiais chamadas eletroplacas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Essas c\u00e9lulas, que atuam como baterias fisiol\u00f3gicas, est\u00e3o dispostas em 140 linhas ao longo do corpo do peixe, tendo 5.000 eletroplacas por linha. Essas linhas se arranjam de forma esquem\u00e1tica mostrada na figura abaixo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cada eletroplaca produz uma for\u00e7a eletromotriz E=0,15V e tem resist\u00eancia interna r=0,25\u2126. A \u00e1gua em torno do peixe fecha o circuito. Se a resist\u00eancia da \u00e1gua\u00a0for R=800\u2126, o poraqu\u00ea produzir\u00e1 uma corrente el\u00e9trica de intensidade igual a:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

39-(UFB)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>No esquema abaixo tem-se 4 pilhas id\u00eanticas de for\u00e7a eletromotriz 1,5V e resist\u00eancia interna 0,3\u2126, associadas a um mini ventilador de resist\u00eancia interna<\/b><\/span><\/span>\u00a013,6\u2126.<\/b><\/span><\/span>Calcule:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a) a pot\u00eancia el\u00e9trica dissipada pelo mini ventilador.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) a corrente de curto circuito do gerador equivalente<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

40-(UFB)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Nos geradores do circuito abaixo est\u00e3o indicados suas forces eletromotrizes e sua resist\u00eancias internas. O sistema encontra-se associado a uma l\u00e2mpada de especifica\u00e7\u00f5es 18V \u2013 6W.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O que acontecer\u00e1 com o brilho da l\u00e2mpada em rela\u00e7\u00e3o ao seu brilho normal, quando funcionando dentro de suas especifica\u00e7\u00f5es?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

41-(UNCISAL-AL)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

No recente blecaute que afetou a vida de milh\u00f5es de brasileiros, um vestibulando de S\u00e3o Paulo, estado mais afetado pelo apag\u00e3o, decidiu usar sua lanterna a pilha. Essa lanterna funciona com 3 pilhas comuns (1,5 V cada) associadas em s\u00e9rie, que v\u00e3o constituir uma fonte de 4,5 V de tens\u00e3o. Como a luminosidade fornecida pela l\u00e2mpada n\u00e3o lhe fosse suficiente e ele dispusesse de outra l\u00e2mpada id\u00eantica, resolveu usar ambas simultaneamente improvisando uma associa\u00e7\u00e3o. Para conseguir a luminosidade desejada, mais intensa, o vestibulando deve ter associado as l\u00e2mpadas em<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) s\u00e9rie, sabendo que assim as pilhas durariam a metade do tempo em compara\u00e7\u00e3o ao seu uso com uma l\u00e2mpada apenas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) s\u00e9rie, sabendo que as pilhas durariam o mesmo tempo que duram quando alimentam uma l\u00e2mpada apenas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) paralelo, sabendo que as pilhas durariam menos tempo que duram quando alimentam uma l\u00e2mpada apenas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) paralelo, sabendo que as pilhas durariam o mesmo tempo que duram quando alimentam uma l\u00e2mpada apenas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) paralelo, sabendo que as pilhas durariam mais tempo em compara\u00e7\u00e3o ao seu uso com uma l\u00e2mpada apenas<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

42-(FATEC-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Num laborat\u00f3rio de f\u00edsica, o professor entrega aos seus alunos 2 pilhas e um mult\u00edmetro e pede que eles obtenham, atrav\u00e9s do mult\u00edmetro, a tens\u00e3o el\u00e9trica de cada uma das pilhas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Os alunos, ao fazerem a leitura, anotam os seguintes resultados: PILHA 1: V<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0= 1,54 volts e PILHA 2: V<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0= 1,45 volts. Na sequ\u00eancia, o professor pede que coloquem as pilhas associadas em s\u00e9rie corretamente e que fa\u00e7am novamente a medida, por\u00e9m alguns alunos procedem de maneira errada, associando os p\u00f3los positivos, conforme figura a seguir.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A leitura das medidas feita pelos alunos que associaram corretamente as pilhas e por aqueles que as associaram incorretamente foi, respectivamente, em volts<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) 1,50 e zero.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) 2,99 e zero.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) 2,99 e 0,05.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) 3,00 e 0,09.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) 2,99 e 0,09.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

43-(UTFPR-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

Um autom\u00f3vel tem entre seus componentes uma bateria e um alternador. Sobre esses componentes considere as seguintes afirma\u00e7\u00f5es:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

I) a bateria \u00e9 um gerador eletromec\u00e2nico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

II) o alternador tem a fun\u00e7\u00e3o de recarregar eletricamente a bateria.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

III) o alternador \u00e9 um gerador eletromec\u00e2nico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

IV) a bateria, entre outras fun\u00e7\u00f5es, fornece corrente el\u00e9trica para acender os far\u00f3is do carro.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\u00c9 correto o que se afirma apenas em:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

44-(CEFET-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/b>Um gerador de for\u00e7a eletromotriz \u03b5 \u00e9 um dispositivo eletroeletr\u00f4nico que, em um circuito, tem a fun\u00e7\u00e3o de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a) criar portadores de cargas el\u00e9tricas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) dissipar a energia potencial el\u00e9trica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) transformar a energia el\u00e9trica em movimento.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) transferir energia aos portadores de carga el\u00e9trica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) possibilitar a queda da diferen\u00e7a de potencial el\u00e9trico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

45-(ACAFE-SC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para garantir a manuten\u00e7\u00e3o el\u00e9trica preventiva de um autom\u00f3vel, uma pessoa deseja substituir a bateria (gerador de f.e.m.) do mesmo. O<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

manual de funcionamento apresenta um diagrama V (voltagem) X i (corrente) mostrando a curva caracter\u00edstica do gerador em quest\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A alternativa\u00a0correta que mostra os valores de fem, em volts, e resist\u00eancia interna, em ohm, da bateria \u00e9:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A) 10 e 1 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

B) 12 e 5 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

C) 12 e 0,5 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

D) 12 e 1<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

46-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um ciclista pedala sua bicicleta, cujas rodas completam uma volta a cada 0,5 segundo. Em contato com a lateral do pneu dianteiro da bicicleta, est\u00e1 o eixo de um d\u00ednamo que alimenta uma l\u00e2mpada, conforme a figura abaixo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Os raios da roda dianteira da bicicleta e do eixo do d\u00ednamo s\u00e3o, respectivamente, R = 50 cm e r = 0,8 cm. Determine<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) os m\u00f3dulos das velocidades angulares\u00a0 W<\/b><\/span><\/span>R<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0da roda dianteira da bicicleta e W<\/b><\/span><\/span>D<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0do eixo do d\u00ednamo, em rad\/s;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) o tempo T que o eixo do d\u00ednamo leva para completar uma volta;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) a for\u00e7a eletromotriz \u03b5 que alimenta a l\u00e2mpada quando ela est\u00e1 operando em sua pot\u00eancia m\u00e1xima.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

47-(ENEM-MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um\u00a0 curioso estudante, empolgado com a aula de circuito\u00a0 el\u00e9trico que assistiu na escola, resolve desmontar sua<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

lanterna. Utilizando-se da l\u00e2mpada e da pilha, retiradas do equipamento, e de um fio com as extremidades descascadas, faz as seguintes liga\u00e7\u00f5es com a inten\u00e7\u00e3o de acender a l\u00e2mpada;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Tendo por base os esquemas mostrados, em quais casos a l\u00e2mpada ascendeu?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A. (1), (3), (6)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

B. (3), (4), (5)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

C. (1), (3), (5)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

D. (1), (3), (7)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

E. (1), (2), (5)<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Confira o gabarito e a resolu\u00e7\u00e3o comentada<\/span><\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Exerc\u00edcios de vestibulares com resolu\u00e7\u00e3o comentada sobre Geradores \u2013 Associa\u00e7\u00e3o de geradores 01-(FGV-SP) A unidade de medida de potencial el\u00e9trico do Sistema Internacional \u00e9 o volt (V), que tamb\u00e9m \u00e9 unidade da grandeza f\u00edsica chamada a) for\u00e7a el\u00e9trica. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b) carga el\u00e9trica.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c) corrente el\u00e9trica. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 d) for\u00e7a eletromotriz.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 e) campo magn\u00e9tico.   02-(FGV-SP) Um gerador el\u00e9trico tem pot\u00eancia de<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1823,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1825","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1825"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1825\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10533,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1825\/revisions\/10533"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1823"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}