{"id":1685,"date":"2015-12-19T15:40:23","date_gmt":"2015-12-19T15:40:23","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=1685"},"modified":"2024-08-19T14:40:48","modified_gmt":"2024-08-19T14:40:48","slug":"eletrodinamica-corrente-eletrica-resolucao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/eletricidade\/eletrodinamica\/corrente-eletrica-eletrodinamica\/eletrodinamica-corrente-eletrica-resolucao\/","title":{"rendered":"Eletrodin\u00e2mica Corrente El\u00e9trica – Resolu\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Exerc\u00edcios de vestibulares com resolu\u00e7\u00e3o comentada sobre o conte\u00fado de <\/b><\/span><\/span><\/span>eletrodin\u00e2mica Corrente El\u00e9trica<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-(UFRS-RS)<\/b><\/span><\/span><\/span> O gr\u00e1fico da figura representa a intensidade da corrente el\u00e9trica<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>i<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>em um fio condutor, em fun\u00e7\u00e3o do tempo<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

transcorrido<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>t<\/b><\/span><\/span>. Calcule a carga el\u00e9trica<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Q<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>que passa por uma se\u00e7\u00e3o do condutor nos dois primeiros segundos.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

02-(UFRS-RS)<\/b><\/span><\/span><\/span> Selecione a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que elas aparecem.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

As correntes el\u00e9tricas em dois fios condutores variam em fun\u00e7\u00e3o do tempo de acordo com o gr\u00e1fico mostrado a seguir, onde os fios est\u00e3o identificados pelos algarismos 1 e 2.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

No intervalo de tempo entre zero e 0,6 s, a quantidade de carga el\u00e9trica que atravessa uma se\u00e7\u00e3o transversal do fio \u00e9 maior para o fio …….. do que para o outro fio; no intervalo entre 0,6 s e 1,0 s, ela \u00e9 maior para o fio …….. do que para o outro fio; e no intervalo entre zero e 1,0 s, ela \u00e9 maior para o fio …….. do que para o outro fio.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) 1 – 1 \u2013 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) 1 – 2 \u2013 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) 2 – 1 \u2013 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) 2 – 1 \u2013 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) 2 – 2 \u2013 1<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

03-(UFSCAR-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> O capacitor \u00e9 um elemento de circuito muito utilizado em aparelhos eletr\u00f4nicos de regimes alternados ou cont\u00ednuos. Quando seus dois terminais s\u00e3o ligados\u00a0 a uma fonte, ele \u00e9 capaz de armazenar cargas\u00a0 el\u00e9tricas. Ligando-o a um elemento passivo como um resistor, por exemplo, ele se descarrega. O gr\u00e1fico representa uma aproxima\u00e7\u00e3o linear da descarga de um capacitor.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sabendo que a carga el\u00e9trica fundamental tem valor 1,6.10<\/b><\/span><\/span>-19<\/b><\/span><\/span><\/sup>C, o n\u00famero de portadores de carga que flu\u00edram durante essa descarga est\u00e1 mais pr\u00f3ximo de:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

04-(UNIFOR-CE)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um circuito eletr\u00f4nico foi submetido a um pulso de corrente indicada no gr\u00e1fico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Durante esse pulso, a carga el\u00e9trica que fluiu no circuito, em coulombs, foi igual a:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

05-(UEL-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span> O gr\u00e1fico mostra, em fun\u00e7\u00e3o do tempo<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>t<\/b><\/span><\/span>, o valor da corrente el\u00e9trica<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>i<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>atrav\u00e9s de um condutor.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sendo<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Q<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>a carga el\u00e9trica que circulou no intervalo de tempo de 0 a 4,0, a carga el\u00e9trica que circulou no intervalo de tempo de 4,0s a 8,0s foi:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

06-(UFRS-RS)<\/b><\/span><\/span><\/span> A frase “O calor do cobertor n\u00e3o me aquece direito” encontra-se em uma passagem da letra da m\u00fasica “Volta”, de Lupic\u00ednio Rodrigues. Na verdade, sabe-se que o cobertor n\u00e3o \u00e9 uma fonte de calor e que sua fun\u00e7\u00e3o \u00e9 a de isolar termicamente nosso corpo do ar frio que nos cerca. Existem, contudo, cobertores que, em seu interior, s\u00e3o aquecidos eletricamente por meio de uma malha de fios met\u00e1licos nos quais \u00e9 dissipada energia em raz\u00e3o da passagem de uma corrente el\u00e9trica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Esse efeito de aquecimento pela passagem de corrente el\u00e9trica, que se observa em fios met\u00e1licos, \u00e9 conhecido como<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) efeito Joule.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) efeito Doppler.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) efeito estufa.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) efeito termoi\u00f4nico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) efeito fotoel\u00e9trico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

07-(PUC-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span> Os seguintes aparelhos s\u00e3o aplica\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas do efeito de aquecimento de um fio<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0devido \u00e0 corrente el\u00e9trica, EXCETO:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) chuveiro el\u00e9trico.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) ferro el\u00e9trico de passar.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) l\u00e2mpada de incandesc\u00eancia.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) flash de m\u00e1quina fotogr\u00e1fica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

08-(UEL-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span> Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 corrente el\u00e9trica, considere as afirmativas a seguir.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

I – A corrente el\u00e9trica \u00e9 uma grandeza escalar, definida como a raz\u00e3o entre a varia\u00e7\u00e3o da quantidade de carga el\u00e9trica que flui em um meio em um intervalo de tempo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

II – A corrente el\u00e9trica convencional descreve o fluxo de cargas el\u00e9tricas positivas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

III – Os el\u00e9trons fluem no interior dos metais com a velocidade da luz.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

IV – O campo el\u00e9trico \u00e9 o respons\u00e1vel por fazer cargas el\u00e9tricas se movimentarem em um circuito el\u00e9trico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Assinale a alternativa CORRETA.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) Somente as afirmativas I e II s\u00e3o corretas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Somente as afirmativas I e III s\u00e3o corretas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) Somente as afirmativas III e IV s\u00e3o corretas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) Somente as afirmativas I, II e IV s\u00e3o corretas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) Somente as afirmativas II, III e IV s\u00e3o corretas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

09-(URCA-CE)<\/b><\/span><\/span><\/span> O __________________ \u00e9 explicado pelo aquecimento dos condutores, ao serem percorridos por uma corrente el\u00e9trica, estando os el\u00e9trons livres no condutor met\u00e1lico possuem grande mobilidade podendo se deslocar se chocando com outros \u00e1tomos da rede cristalina, durante seus movimentos, sofrem cont\u00ednuas colis\u00f5es com os \u00e1tomos da rede cristalina desse condutor.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0A cada colis\u00e3o, parte da energia cin\u00e9tica do el\u00e9tron livre \u00e9 transferida para o \u00e1tomo com o qual ele colidiu, e esse passa a vibrar com uma energia maior. Esse aumento no grau de vibra\u00e7\u00e3o dos \u00e1tomos do condutor tem como conseq\u00fc\u00eancia um aumento de temperatura. Atrav\u00e9s desse aumento de temperatura ocorre o aparecimento da incandesc\u00eancia que nada mais \u00e9 que a luz emitida nessa temperatura.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) efeito Compton; \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) efeito Joule;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) efeito fotoel\u00e9trico; \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) efeito Cerenkow; \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) efeito Doppler<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

10-(UNIFESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Uma das grandezas que representa o fluxo de el\u00e9trons que atravessa um condutor \u00e9 a intensidade da corrente el\u00e9trica, representada pela letra i. Trata-se de uma grandeza<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) vetorial, porque a ela sempre se associa um m\u00f3dulo, uma dire\u00e7\u00e3o e um sentido.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) escalar, porque \u00e9 definida pela raz\u00e3o entre grandezas escalares: carga el\u00e9trica e tempo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) vetorial, porque a corrente el\u00e9trica se origina da a\u00e7\u00e3o do vetor campo el\u00e9trico que atua no interior do condutor.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) escalar, porque o eletromagnetismo s\u00f3 pode ser descrito por grandezas escalares.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) vetorial, porque as intensidades das correntes que convergem em um n\u00f3 sempre se somam vetorialmente.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

11-(UNAMA-PA<\/b><\/span><\/span><\/span>) Considere os seguintes dispositivos el\u00e9tricos comuns em nosso cotidiano: uma bateria de autom\u00f3vel, uma l\u00e2mpada incandescente e uma l\u00e2mpada fluorescente.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\"\"\"\"<\/p>\n

Nesta seq\u00fc\u00eancia, a corrente el\u00e9trica no interior de cada aparelho \u00e9 constitu\u00edda, exclusivamente, por movimento de:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) \u00edons; el\u00e9trons; el\u00e9trons e \u00edons\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) el\u00e9trons e \u00edons; \u00edons; el\u00e9trons\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) el\u00e9trons e \u00edons; el\u00e9trons e \u00edons; el\u00e9trons e \u00edons\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) el\u00e9trons; el\u00e9trons; el\u00e9trons\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) \u00edons; el\u00e9trons e \u00edons; \u00edons<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

12-(PUC-MG)<\/b><\/span><\/span> Em um rel\u00e2mpago, a carga el\u00e9trica envolvida na descarga atmosf\u00e9rica \u00e9 da ordem de 10 coulombs.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Se o rel\u00e2mpago dura cerca de 10<\/b><\/span><\/span>-3<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>segundos, a corrente el\u00e9trica m\u00e9dia, vale, em amp\u00e8re:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

13-(PUCCAMP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> A enguia el\u00e9trica ou poraqu\u00ea, peixe de \u00e1gua doce da regi\u00e3o amaz\u00f4nica chega a ter 2,5 m de comprimento e 25 cm de di\u00e2metro.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Na cauda, que ocupa cerca de quatro quintos do seu comprimento, est\u00e1 situada a sua fonte de tens\u00e3o – as eletroplacas. Dependendo do tamanho e da vitalidade do animal, essas eletroplacas podem gerar uma tens\u00e3o de 600V e uma corrente de 2,0A, em pulsos que duram cerca de 3,0 mil\u00e9simos de segundo, descarga suficiente para atordoar uma pessoa ou matar pequenos animais.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(Adaptado de Alberto Gaspar. “F\u00edsica”. v.3. S\u00e3o Paulo: \u00c1tica, 2000, p. 135)<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Numa descarga el\u00e9trica da enguia sobre um animal, o n\u00famero de cargas el\u00e9tricas elementares que percorre o corpo do animal, a cada pulso, pode ser estimado em:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Dado: carga elementar = 1,6 . 10<\/b><\/span><\/span>-19<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>C<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

14-(UNIFESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um condutor \u00e9 percorrido por uma corrente el\u00e9trica de intensidade i = 800 mA.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Conhecida a carga el\u00e9trica elementar, e = 1,6 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>-19<\/b><\/span><\/span><\/sup>C, o n\u00famero de el\u00e9trons que atravessa uma se\u00e7\u00e3o normal desse condutor, por segundo, \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

15-(UEL-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span> Se uma bateria de autom\u00f3vel possui aproximadamente 44, 4 A.h de capacidade de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

carga, qual a capacidade de carga (q) em Coulomb (C) e o n\u00famero de el\u00e9trons (n) que ela pode fornecer?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Considere e = 1, 6 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>-19<\/b><\/span><\/span><\/sup>C<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) q = 16 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>5<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>C, n = 10 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>14<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>el\u00e9trons.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) q = 160 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>5<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>C, n = 10 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>24<\/b><\/span><\/span><\/sup>el\u00e9trons.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) q = 1, 6 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>5<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>C, n = 1\u00d7 10<\/b><\/span><\/span>24<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>el\u00e9trons.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) q = 1, 6 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>C, n = 1\u00d7 10<\/b><\/span><\/span>14<\/b><\/span><\/span><\/sup>el\u00e9trons.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) q = 16 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup>C, n = 1\u00d7 10<\/b><\/span><\/span>19<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>el\u00e9trons.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

16-(UNESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> O feixe de el\u00e9trons num tubo de televis\u00e3o percorre uma dist\u00e2ncia de 0,50 m no espa\u00e7o evacuado entre o emissor de el\u00e9trons e a tela do tubo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Se a velocidade dos el\u00e9trons no tubo \u00e9 8. 10<\/b><\/span><\/span>7<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>m\/s e se a corrente el\u00e9trica do feixe \u00e9 2,0 mA, calcule o n\u00famero de el\u00e9trons que h\u00e1 no feixe em qualquer instante.(Considere a carga elementar como 1,6.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

10<\/b><\/span><\/span>-19<\/b><\/span><\/span><\/sup>C)<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

17-(UNICAMP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> figura abaixo mostra como se pode dar um banho de prata em objetos, como, por exemplo, em talheres.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

O dispositivo consiste em uma barra de prata e do objeto que se quer banhar imersos em uma solu\u00e7\u00e3o condutora de eletricidade.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considere que uma corrente de 6,0 A passa pelo circuito e que cada coulomb de carga transporta aproximadamente 1,1 mg de prata.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) Calcule a carga que passa nos eletrodos em uma hora.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Determine quantos gramas de prata s\u00e3o depositados sobre o objeto da figura em um banho de 20 minutos.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

18-(UNESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Mediante est\u00edmulo, 2 . 10<\/b><\/span><\/span>5<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00edons de K<\/b><\/span><\/span>+<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>atravessam a membrana de uma c\u00e9lula nervosa em 1,0 milissegundo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Calcule a intensidade dessa corrente el\u00e9trica, sabendo que a carga elementar \u00e9 1,6 . 10<\/b><\/span><\/span>-19<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>C.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

19-(UEG-GO)<\/b><\/span><\/span><\/span> Os el\u00e9trons, em um circuito no qual h\u00e1 uma corrente el\u00e9trica cont\u00ednua, movem-se com velocidade muito pequena (apenas 0,1 mm\/s, aproximadamente). Entretanto, quando ligamos o interruptor do circuito, o campo el\u00e9trico que surge no condutor \u00e9 estabelecido quase instantaneamente em todo fio, pois a velocidade de propaga\u00e7\u00e3o desse campo \u00e9 praticamente igual \u00e0 da luz. Ent\u00e3o, em um tempo muito curto, todos os el\u00e9trons livres j\u00e1 est\u00e3o em movimento, embora os el\u00e9trons que come\u00e7aram a mover-se nas proximidades do interruptor s\u00f3 alcancem o filamento depois de um tempo muito longo. Portanto, os el\u00e9trons que provocam o aquecimento do filamento a 2500\u00b0C s\u00e3o aqueles presentes no seu pr\u00f3prio tungst\u00eanio.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

LUZ, A. M.R.; \u00c1LVARES, B.A, “Curso de F\u00edsica”. 5. ed. Eletricidade, S\u00e3o Paulo: Scipione, p. 155.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A prop\u00f3sito do assunto tratado no texto, assinale a alternativa CORRETA:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) O efeito joule consiste na transforma\u00e7\u00e3o de energia t\u00e9rmica em energia luminosa em um resistor percorrido por uma corrente el\u00e9trica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) As l\u00e2mpadas incandescentes foram criadas por James Watt.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) Os filamentos dessas l\u00e2mpadas s\u00e3o geralmente feitos de tungst\u00eanio, que \u00e9 um metal cujo ponto de fus\u00e3o \u00e9 baixo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) Para um el\u00e9tron percorrer um fio de 60 cm de comprimento com velocidade constante de 0,1 mm\/s seria necess\u00e1rio um tempo de 100 minutos.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) Em Fahrenheit, a temperatura do filamento pode chegar 950\u00b0F.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

20-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Com o objetivo de criar novas part\u00edculas, a partir de colis\u00f5es entre pr\u00f3tons, est\u00e1 sendo desenvolvido, no CERN (Centro Europeu de Pesquisas Nucleares), um grande acelerador (LHC).<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Nele, atrav\u00e9s de um conjunto de \u00edm\u00e3s, feixes de pr\u00f3tons s\u00e3o mantidos em \u00f3rbita circular, com velocidades muito pr\u00f3ximas \u00e0 velocidade c da luz no v\u00e1cuo. Os feixes percorrem longos tubos, que juntos formam uma circunfer\u00eancia de 27 km de comprimento, onde \u00e9 feito v\u00e1cuo. Um desses feixes cont\u00e9m N = 3,0 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>14<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>pr\u00f3tons, distribu\u00eddos uniformemente ao longo dos tubos, e cada pr\u00f3ton tem uma energia cin\u00e9tica E de 7,0 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>12<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>eV. Os pr\u00f3tons repassam in\u00fameras vezes por cada ponto de sua \u00f3rbita, estabelecendo, dessa forma, uma corrente el\u00e9trica no interior dos tubos. Analisando a opera\u00e7\u00e3o desse sistema, estime:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

NOTE E ADOTE:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

q = Carga el\u00e9trica de um pr\u00f3ton = 1,6 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>-19<\/b><\/span><\/span><\/sup>C<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c = 3,0 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>8<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>m\/s<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

1 eletron-volt = 1 eV = 1,6 \u00d7 10<\/b><\/span><\/span>-19<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>J<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) A energia cin\u00e9tica total Ec, em joules, do conjunto de pr\u00f3tons contidos no feixe.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) A velocidade V, em km\/h, de um trem de 400 toneladas que teria uma energia cin\u00e9tica equivalente \u00e0 energia do conjunto de pr\u00f3tons contidos no feixe.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) A corrente el\u00e9trica I, em amperes, que os pr\u00f3tons em movimento estabelecem no interior do tubo onde h\u00e1 v\u00e1cuo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

ATEN\u00c7\u00c3O! N\u00e3o utilize express\u00f5es envolvendo a massa do pr\u00f3ton, pois, como os pr\u00f3tons est\u00e3o a velocidades pr\u00f3ximas \u00e0 da luz, os resultados seriam incorretos.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

21-(UFMG)<\/b><\/span><\/span><\/span> Uma l\u00e2mpada fluorescente cont\u00e9m em seu interior um g\u00e1s que se ioniza ap\u00f3s a aplica\u00e7\u00e3o de alta tens\u00e3o entre seus terminais. Ap\u00f3s a ioniza\u00e7\u00e3o, uma corrente el\u00e9trica \u00e9 estabelecida e os \u00edons negativos deslocam-se com uma taxa de\u00a01,0.10<\/b><\/span><\/span>18<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00edons \/ segundo para o p\u00f3lo A. Os \u00edons positivos se deslocam, com a mesma taxa, para o p\u00f3lo B.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\"\"<\/span><\/p>\n

Sabendo-se que a carga de cada \u00edon positivo \u00e9 de 1,6 x 10-19 C, pode-se dizer que a corrente el\u00e9trica na l\u00e2mpada ser\u00e1:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

22-(UFSM-RS)<\/b><\/span><\/span><\/span> Uma das aplica\u00e7\u00f5es dos raios X \u00e9 na observa\u00e7\u00e3o dos ossos do corpo humano.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\"\"<\/p>\n

Os raios X s\u00e3o obtidos quando el\u00e9trons emitidos por um filamento aquecido s\u00e3o acelerados por um campo el\u00e9trico e atingem um alvo met\u00e1lico com velocidade muito grande. Se 1,0.10<\/b><\/span><\/span>18<\/b><\/span><\/span><\/sup>el\u00e9trons (e=1,6.10<\/b><\/span><\/span>-19<\/b><\/span><\/span><\/sup>C) atingem o alvo por segundo, a corrente el\u00e9trica no tubo, em A, \u00e9 de:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

23- (Unifesp-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Num livro de eletricidade voc\u00ea encontra tr\u00eas informa\u00e7\u00f5es: a primeira afirma que isolantes s\u00e3o corpos que n\u00e3o permitem a passagem da corrente el\u00e9trica; a segunda afirma que o ar \u00e9 isolante e a terceira afirma que, em m\u00e9dia, um raio se constitui de uma descarga el\u00e9trica correspondente a uma corrente de 10000 amp\u00e8res que atravessa o ar e desloca, da nuvem \u00e0 Terra, cerca de 20 coulombs. Pode-se concluir que essas tr\u00eas informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) coerentes, e que o intervalo de tempo m\u00e9dio de uma descarga el\u00e9trica \u00e9 de 0,002 .<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) coerentes, e que o intervalo de tempo m\u00e9dio de uma descarga el\u00e9trica \u00e9 de 2,0 s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) conflitantes, e que o intervalo de tempo m\u00e9dio de uma descarga el\u00e9trica \u00e9 de 0,002 s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) conflitantes, e que o intervalo de tempo m\u00e9dio de uma descarga el\u00e9trica \u00e9 de 2,0 s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) conflitantes, e que n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel avaliar o intervalo de tempo m\u00e9dio de uma descarga el\u00e9trica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

24-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Medidas el\u00e9tricas indicam que a superf\u00edcie terrestre tem carga el\u00e9trica total negativa de, aproximadamente, 600.000 coulombs.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em tempestades, raios de cargas positivas, embora raros, podem atingir a superf\u00edcie terrestre. A corrente el\u00e9trica desses raios pode atingir valores de at\u00e9 300.000A. Que fra\u00e7\u00e3o da carga el\u00e9trica da Terra poderia ser compensada por um raio de 300.000A e com dura\u00e7\u00e3o de 0,5s?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

25- (UNICAMP-SP)\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

A experimenta\u00e7\u00e3o \u00e9 parte essencial do m\u00e9todo cient\u00edfico, e muitas vezes podemos fazer medidas de grandezas f\u00edsicas usando instrumentos extremamente simples.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) Usando o rel\u00f3gio e a r\u00e9gua graduada em cent\u00edmetros da figura a seguir, determine o m\u00f3dulo da velocidade que a extremidade<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0do ponteiro dos segundos (o mais fino) possui no seu movimento circular uniforme. Considere \u03c0=3<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Para o seu funcionamento, o rel\u00f3gio usa uma pilha que, quando nova, tem a capacidade de fornecer uma carga q = 2,4 Ah = 8,64\u00d710<\/b><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>C. Observa-se que o rel\u00f3gio funciona durante 400 dias at\u00e9 que a pilha fique completamente descarregada. Qual \u00e9 a corrente el\u00e9trica m\u00e9dia fornecida pela pilha?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

26-(UPE-PE)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

A corrente de 0,3 A que atravessa o peito pode produzir fibrila\u00e7\u00e3o (contra\u00e7\u00f5es excessivamente r\u00e1pidas das<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0fibrilas musculares) no cora\u00e7\u00e3o de um ser humano, perturbando o ritmo dos batimentos card\u00edacos com efeitos possivelmente fatais. Considerando que a corrente dure 2,0 min, o n\u00famero de el\u00e9trons que atravessam o peito do ser humano vale\u00a0 —\u00a0 carga do el\u00e9tron= 1,6 x10<\/b><\/span><\/span>-19<\/b><\/span><\/span><\/sup>C<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

27-(UFMG-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

Um professor pediu a seus alunos que ligassem uma l\u00e2mpada a uma pilha com um peda\u00e7o de fio de cobre.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Nestas figuras, est\u00e3o representadas as montagens feitas por quatro estudantes:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considerando-se essas quatro liga\u00e7\u00f5es, \u00e9 CORRETO afirmar que a l\u00e2mpada vai acender apenas<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) na montagem de Mateus.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) na montagem de Pedro.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) nas montagens de Jo\u00e3o e Pedro.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) nas montagens de Carlos, Jo\u00e3o e Pedro.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

28-(UFOP-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

Em uma tarde de tempestade, numa regi\u00e3o desprovida de p\u00e1ra-raios, a antena de uma casa recebe<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

uma carga que faz fluir uma corrente de 1,2.10<\/b><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>A, em um intervalo de tempo de 25.10<\/b><\/span><\/span>-6<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>s. Qual a carga total transferida para a antena?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

29-(UFRN-RN)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

A figura 1, abaixo, mostra o esquema de um termostato que utiliza uma l\u00e2mina bimet\u00e1lica composta por dois metais diferentes \u2013 ferro e cobre \u2013 soldados um sobre o outro. Quando uma corrente el\u00e9trica aquece a l\u00e2mina acima de uma determinada temperatura, os metais sofrem deforma\u00e7\u00f5es, que os encurvam, desfazendo o contato do termostato e interrompendo a<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

corrente el\u00e9trica, conforme mostra a figura 2. Com base nas informa\u00e7\u00f5es sobre termostato (Figuras 1 e 2), \u00e9 correto afirmar que a corrente el\u00e9trica \u00e9 capaz de aquecer a l\u00e2mina bimet\u00e1lica devido<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) ao campo el\u00e9trico gerado pelo movimento dos el\u00e9trons dentro dos metais.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) aos choques entre os portadores de carga e os \u00edons dos metais.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) ao campo magn\u00e9tico gerado pelo movimento dos el\u00e9trons dentro dos metais.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) ao fato de os portadores de carga moverem-se livremente nos metais.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

30-(UFPE-PE)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

O gr\u00e1fico mostra a varia\u00e7\u00e3o da corrente el\u00e9trica I, em amp\u00e8re, num fio em fun\u00e7\u00e3o do tempo t, em segundos. Qual a carga el\u00e9trica,<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

em coulomb, que passa por uma se\u00e7\u00e3o transversal do condutor nos primeiros 4,0 segundos?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

31-(FEPECS-DF)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma bateria completamente carregada pode liberar 2,16.10<\/b><\/span><\/span>5<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>C de carga. Uma l\u00e2mpada que necessita de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

de 2,0 A para ficar acessa normalmente, ao ser ligada a essa bateria, funcionar\u00e1 por:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

32-(UEPG-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

Considere um fio met\u00e1lico no qual foi estabelecido um campo el\u00e9trico<\/b><\/span><\/span>\u00a0\"\"<\/b><\/span><\/span><\/span>, conectando suas<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

extremidades aos polos de uma bateria. Os el\u00e9trons livres do fio met\u00e1lico estar\u00e3o sujeitos \u00e0 a\u00e7\u00e3o da for\u00e7a el\u00e9trica devida ao campo e assim ser\u00e3o postos em movimento, dando origem a uma corrente el\u00e9trica atrav\u00e9s do fio condutor. Sobre este fen\u00f4meno, assinale o que for correto.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

01. Ao longo do fio met\u00e1lico a intensidade da corrente el\u00e9trica pode variar.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

02. O sentido convencional da corrente el\u00e9trica atrav\u00e9s do fio \u00e9 no sentido do ponto de maior potencial para o ponto de menor potencial.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

04. Ao passar atrav\u00e9s do fio, parte da energia da corrente el\u00e9trica \u00e9 dissipada em outras formas de energia.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

08. O movimento dos el\u00e9trons livres atrav\u00e9s do fio ser\u00e1 no sentido contr\u00e1rio ao do campo el\u00e9trico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

16. Se o sentido do campo el\u00e9trico estabelecido no fio met\u00e1lico for invertido periodicamente, a corrente el\u00e9trica tamb\u00e9m sofrer\u00e1 invers\u00f5es peri\u00f3dicas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

33-(CEFET-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

Um gerador de forca eletromotriz \u00e9 um dispositivo eletroeletr\u00f4nico que, em um circuito, tem a<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

fun\u00e7\u00e3o de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) criar portadores de cargas el\u00e9tricas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) dissipar a energia potencial el\u00e9trica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) transformar a energia el\u00e9trica em movimento.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) transferir energia aos portadores de carga el\u00e9trica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) possibilitar a queda da diferen\u00e7a de potencial el\u00e9trico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

34-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

A lei de conserva\u00e7\u00e3o da carga el\u00e9trica pode ser enunciada como segue:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) A soma alg\u00e9brica dos valores das cargas positivas e negativas em um sistema isolado \u00e9 constante.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Um objeto eletrizado positivamente ganha el\u00e9trons ao ser aterrado.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) A carga el\u00e9trica de um corpo eletrizado \u00e9 igual a um n\u00famero inteiro multiplicado pela carga do el\u00e9tron.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) O n\u00famero de \u00e1tomos existentes no universo \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

constante.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) As cargas el\u00e9tricas do pr\u00f3ton e do el\u00e9tron s\u00e3o, em m\u00f3dulo, iguais.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

35-(UNICAMP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Atualmente\u00a0 h\u00e1 um n\u00famero cada vez maior de equipamentos el\u00e9tricos port\u00e1teis e isto tem levado a grandes esfor\u00e7os\u00a0 no desenvolvimento de baterias com maior capacidade de carga, menor volume,\u00a0 menor peso, maior quantidade de ciclos e\u00a0 menor tempo de recarga, entre outras qualidades.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Outro exemplo de desenvolvimento, com vistas a recargas r\u00e1pidas, \u00e9 o prot\u00f3tipo de uma bateria de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00edon-l\u00edtio, com estrutura tridimensional. Considere que uma bateria, inicialmente descarregada, \u00e9 carregada com uma corrente m\u00e9dia\u00a0 i<\/b><\/span><\/span>m<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>= 3,2 A at\u00e9 atingir sua carga m\u00e1xima de Q = 0 8 Ah . O tempo gasto para carregar a bateria \u00e9 de\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) 240 minutos.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) 90 minutos.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) 15 minutos.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) 4 minutos.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

36-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Na d\u00e9cada de 1780, o m\u00e9dico italiano Luigi Galvani realizou algumas observa\u00e7\u00f5es, utilizando r\u00e3s recentemente dissecadas. Em um dos experimentos, Galvani tocou dois pontos da musculatura de uma r\u00e3 com dois arcos de metais diferentes, que estavam em contato entre si, observando\u00a0 uma contra\u00e7\u00e3o dos m\u00fasculos, conforme mostra a figura:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Interpretando essa observa\u00e7\u00e3o com os conhecimentos atuais, pode-se dizer que as pernas da r\u00e3 continham solu\u00e7\u00f5es dilu\u00eddas de sais. Pode-se, tamb\u00e9m, fazer uma analogia entre o fen\u00f4meno observado e o funcionamento de uma pilha. Considerando essas informa\u00e7\u00f5es, foram feitas as seguintes afirma\u00e7\u00f5es:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

I. Devido \u00e0 diferen\u00e7a de potencial entre os dois metais, que est\u00e3o em contato entre si e em contato com a solu\u00e7\u00e3o salina da perna da r\u00e3, surge uma corrente el\u00e9trica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

II. Nos metais, a corrente el\u00e9trica consiste em um fluxo de el\u00e9trons.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

III. Nos m\u00fasculos da r\u00e3, h\u00e1 um fluxo de \u00edons associado ao movimento de contra\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Est\u00e1 correto o que se afirma em<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) I, apenas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) III, apenas. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) I e II, apenas. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) II e III, apenas. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) I, II e III.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Confira o gabarito e as resolu\u00e7\u00f5es comentadas<\/span><\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Exerc\u00edcios de vestibulares com resolu\u00e7\u00e3o comentada sobre o conte\u00fado de eletrodin\u00e2mica Corrente El\u00e9trica 01-(UFRS-RS) O gr\u00e1fico da figura representa a intensidade da corrente el\u00e9trica\u00a0i\u00a0em um fio condutor, em fun\u00e7\u00e3o do tempo transcorrido\u00a0t. Calcule a carga el\u00e9trica\u00a0Q\u00a0que passa por uma se\u00e7\u00e3o do condutor nos dois primeiros segundos.   02-(UFRS-RS) Selecione a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1683,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1685","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1685","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1685"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1685\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10526,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1685\/revisions\/10526"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1683"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1685"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}