{"id":1384,"date":"2015-09-29T20:17:42","date_gmt":"2015-09-29T20:17:42","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=1384"},"modified":"2024-08-23T13:12:46","modified_gmt":"2024-08-23T13:12:46","slug":"exercicios-de-vestibulares-sobre-impulso-e-quantidade-de-movimento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/mecanica\/dinamica\/impulso-e-quantidade-de-movimento\/exercicios-de-vestibulares-sobre-impulso-e-quantidade-de-movimento\/","title":{"rendered":"Impulso e Quantidade de Movimento – Exerc\u00edcios"},"content":{"rendered":"

Exerc\u00edcios de vestibulares sobre<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Impulso e Quantidade de Movimento<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01-(Uff-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Diversos jogos e esportes envolvem a coloca\u00e7\u00e3o de objetos em movimento, os quais podem ser impulsionados por contato direto do atleta ou utilizando-se um equipamento adequado. O conceito f\u00edsico de impulso tem grande import\u00e2ncia na an\u00e1lise dos movimentos e choques envolvidos nesses jogos e esportes. Para exemplific\u00e1-lo, tr\u00eas bolas de mesma massa s\u00e3o abandonadas de uma mesma altura e colidem com a superf\u00edcie horizontal de uma mesa de madeira.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A bola 1 \u00e9 feita de borracha; a 2 de madeira e a 3 de massa de modelar.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Comparando os impulsos I<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>, I<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e I<\/b><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>que cada uma das bolas exerce, respectivamente, sobre a mesa, \u00e9 correto afirmar que:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) I<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>= I<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>= I<\/b><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b) I<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>>\u00a0 I<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>><\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>I<\/b><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c) I<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\u00a0 I<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\u00a0 I<\/b><\/span><\/span>3\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>d) I<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>I<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0 e I<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>><\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0I<\/b><\/span><\/span>3\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span>e) I<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>><\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>I<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e I<\/b><\/span><\/span>2\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span><<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0I<\/b><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

02-(ITA-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Um autom\u00f3vel p\u00e1ra quase que instantaneamente ao bater frontalmente numa \u00e1rvore. A prote\u00e7\u00e3o oferecida pelo “air-bag”, comparativamente ao carro que dele n\u00e3o disp\u00f5e, adv\u00e9m do fato de que a transfer\u00eancia para o carro de parte do momentum do motorista se d\u00e1 em condi\u00e7\u00e3o de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) menor for\u00e7a em maior per\u00edodo de tempo.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) menor velocidade, com mesma acelera\u00e7\u00e3o.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) menor energia, numa dist\u00e2ncia menor.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) menor velocidade e maior desacelera\u00e7\u00e3o.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) mesmo tempo, com for\u00e7a menor.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

03- (PUC-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>O gr\u00e1fico representa a for\u00e7a resultante sobre um carrinho de supermercado de massa total 40 kg, inicialmente em repouso.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A intensidade da for\u00e7a constante que produz o mesmo impulso que a for\u00e7a representada no gr\u00e1fico durante o intervalo de tempo de 0 a 25 s \u00e9, em newtons, igual a<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

04-(FGV-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Uma ema pesa aproximadamente 360 N e consegue desenvolver uma velocidade de 60 km\/h, o que lhe confere uma quantidade de movimento linear, em kg.m\/s, de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Dado: acelera\u00e7\u00e3o da gravidade = 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

05-(Ufu-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Considere o gr\u00e1fico adiante, que representa a grandeza A em fun\u00e7\u00e3o do tempo t (em unidades de 10<\/b><\/span><\/span>-3<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>s).<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Se a grandeza A representar o m\u00f3dulo da quantidade de movimento (em kg.m\/s) de um corpo de massa m = 3 kg, determine a varia\u00e7\u00e3o da energia cin\u00e9tica desse corpo entre os instantes t = 0s e t = 6 x 10<\/b><\/span><\/span>-3<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

06-(Uerj-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Um estudante, ao observar o movimento de uma part\u00edcula, inicialmente em repouso, constatou que a for\u00e7a resultante que atuou sobre a part\u00edcula era n\u00e3o-nula e manteve m\u00f3dulo, dire\u00e7\u00e3o e sentido inalterados durante todo o intervalo de tempo da observa\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Desse modo, ele p\u00f4de classificar as varia\u00e7\u00f5es temporais da quantidade de movimento e da energia cin\u00e9tica dessa part\u00edcula, ao longo do tempo de observa\u00e7\u00e3o, respectivamente, como:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) linear \u2013 linear\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) constante \u2013 linear\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) linear \u2013 quadr\u00e1tica\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) constante – quadr\u00e1tica<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

07-(MACKENZIE-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Durante sua apresenta\u00e7\u00e3o numa “pista de gelo”, um patinador de 60 kg, devido \u00e0 a\u00e7\u00e3o exclusiva da gravidade, desliza por uma superf\u00edcie plana, ligeiramente inclinada em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 horizontal, conforme ilustra a figura a seguir. O atrito \u00e9 praticamente desprez\u00edvel. Quando esse patinador se encontra no topo da pista, sua velocidade \u00e9 zero e ao atingir o ponto mais baixo da trajet\u00f3ria, sua quantidade de movimento tem m\u00f3dulo<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a) 1,20 . 10<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span>kg . m\/s\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

b) 1,60 . 10<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span>kg . m\/s\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) 2,40 . 10<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span>kg . m\/s\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) 3,60 . 10<\/b><\/span><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span>kg . m\/s\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

e) 4,80 . 10<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>kg . m\/s<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Dados: g = 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/p>\n

 <\/p>\n

08-(Ufrs-RS)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Um observador, situado em um sistema de refer\u00eancia inercial, constata que um corpo de massa igual a 2 kg, que se move com velocidade constante de 15 m\/s no sentido positivo do eixo x, recebe um impulso de 40 N.s em sentido oposto ao de sua velocidade. Para esse observador, com que velocidade, especificada em m\u00f3dulo e sentido, o corpo se move imediatamente ap\u00f3s o impulso?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

09-(UNIFESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Uma menina deixa cair uma bolinha de massa de modelar que se choca verticalmente com o ch\u00e3o e p\u00e1ra; a bolinha tem massa 10 g e atinge o ch\u00e3o com velocidade de 3,0 m\/s. Pode-se afirmar que o impulso exercido pelo ch\u00e3o sobre essa bolinha \u00e9 vertical, tem sentido para<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) cima e m\u00f3dulo 3,0 . 10<\/b><\/span><\/span>-2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>N . s.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) baixo e m\u00f3dulo 3,0 . 10<\/b><\/span><\/span>-2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>N . s.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) cima e m\u00f3dulo 6,0 . 10<\/b><\/span><\/span>-2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>N . s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) baixo e m\u00f3dulo 6,0 . 10<\/b><\/span><\/span>-2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>N . s.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) cima e m\u00f3dulo igual a zero.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

10-(Uerj-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Na rampa de sa\u00edda do supermercado, uma pessoa abandona, no instante t = 0, um carrinho de compras de massa 5 kg que adquire uma acelera\u00e7\u00e3o constante. Considere cada um dos tr\u00eas primeiros intervalos de tempo do movimento iguais a 1 s. No primeiro e no segundo intervalos de tempo, o carrinho percorre, respectivamente, as dist\u00e2ncias de 0,5 m e 1,5 m. Calcule:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) o momento linear que o carrinho adquire no instante t = 3 s;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) a dist\u00e2ncia percorrida pelo carrinho no terceiro intervalo de tempo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

11-(Uff-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Para construir barracos em uma regi\u00e3o onde predominam matac\u00f5es (pedras gigantes), os invasores do Jardim Paran\u00e1, loteamento clandestino na serra da Cantareira, pagam a pedreiros para explodirem as pedras com dinamite. Algumas dessas pedras ficam inst\u00e1veis. Suponha que uma pedra de 10 toneladas, inicialmente em repouso, deslize, sem rolar, de uma altura de 72 metros e que, nesse processo, aproximadamente 90% da varia\u00e7\u00e3o de sua energia potencial gravitacional seja dissipada por atrito.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

www.conservation.org<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Considerando a acelera\u00e7\u00e3o da gravidade igual a 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>, a quantidade de movimento final da pedra em kg m\/s \u00e9, aproximadamente, igual a:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

12-(UFG)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>O jogo de squash resume-se basicamente em arremessar com uma raquete a bola contra uma parede e rebat\u00ea-la novamente ap\u00f3s cada colis\u00e3o. Se ap\u00f3s o saque a bola chocar-se perpendicularmente contra a parede e voltar na mesma dire\u00e7\u00e3o, o impulso da for\u00e7a exercida pela parede sobre a bola ser\u00e1<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) igual a zero, pois a energia cin\u00e9tica da bola se conserva quando o choque \u00e9 perfeitamente el\u00e1stico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) diretamente proporcional \u00e0 soma dos m\u00f3dulos das velocidades antes e ap\u00f3s a colis\u00e3o com a parede.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) igual ao produto da massa pela velocidade de retorno da bola.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) igual \u00e0 soma vetorial das quantidades de movimento antes e depois do choque com a parede.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) igual ao impulso da raquete na bola.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

13-(FGV-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Em plena feira, enfurecida com a cantada que havia recebido, a mocinha, armada com um tomate de 120 g, lan\u00e7a-o em dire\u00e7\u00e3o ao atrevido feirante, atingindo-lhe a cabe\u00e7a com velocidade de 6 m\/s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Se o choque do tomate foi perfeitamente inel\u00e1stico e a intera\u00e7\u00e3o trocada pelo tomate e a cabe\u00e7a do rapaz demorou 0,01 s, a intensidade da for\u00e7a m\u00e9dia associada \u00e0 intera\u00e7\u00e3o foi de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

14-(PUCCAMP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Em um esfor\u00e7o r\u00e1pido e s\u00fabito, como um saque no t\u00eanis, uma pessoa normal pode ter o pulso elevado de 70 a 100 batimentos por minuto; para um atleta, pode se elevar de 60 a 120 bpm, como mostra o gr\u00e1fico a seguir.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\"\"<\/p>\n

O contato de uma bola de t\u00eanis de 100 g com a raquete no momento do saque dura cerca de 10<\/b><\/span><\/span>-2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>s. Depois disso, a bola, inicialmente com velocidade nula, adquire velocidade de 30 m\/s. O m\u00f3dulo da for\u00e7a m\u00e9dia exercida pela raquete sobre a bola durante o contato \u00e9, em newtons, igual a<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

15-(Ufsm-RS)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Uma turbina gira por efeito da colis\u00e3o da \u00e1gua canalizada com suas p\u00e1s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Se, no intervalo de tempo<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u2206t, uma quantidade de \u00e1gua de massa m colide com uma p\u00e1 de \u00e1rea A, tendo sua velocidade de m\u00f3dulo v reduzida \u00e0 metade, a for\u00e7a exercida sobre a p\u00e1 tem m\u00f3dulo:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

16-(Ufrj-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Um artigo recente da revista “Nature” revela que a cigarrinha espumosa (Philaenus spumarius) \u00e9 o inseto capaz de saltar mais alto. Ela salta com uma velocidade inicial de 4,0 m\/s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Suponha que entre o instante em que ela come\u00e7a a armar o salto e o instante em que suas patas perdem o contato com o solo, com velocidade de 4,0 m\/s, decorra<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u2206t = 1,0 x 10<\/b><\/span><\/span>-3<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Considerando g = 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>, calcule a raz\u00e3o | f<\/b><\/span><\/span>m<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>| \/ | P | entre o m\u00f3dulo da for\u00e7a resultante m\u00e9dia fm sobre a cigarrinha durante o intervalo<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Dt e o m\u00f3dulo de seu pr\u00f3prio peso P.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

17-(UFSCAR-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Ao desferir a primeira machadada, a personagem da tirinha movimenta vigorosamente seu machado, que atinge a \u00e1rvore com energia cin\u00e9tica de 4\u03c0<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>J<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Como a l\u00e2mina de a\u00e7o tem massa 2 kg, desconsiderando-se a in\u00e9rcia do cabo, o impulso transferido para a \u00e1rvore na primeira machadada, em N.s, foi de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

18-(UNESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Um atleta, com massa de 80 kg, salta de uma altura de 3,2 m sobre uma cama el\u00e1stica, atingindo exatamente o centro da cama, em postura ereta, como ilustrado na figura.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Devido \u00e0 sua intera\u00e7\u00e3o com a cama, ele \u00e9 lan\u00e7ado novamente para o alto, tamb\u00e9m em postura ereta, at\u00e9 a altura de 2,45 m acima da posi\u00e7\u00e3o em que a cama se encontrava. Considerando que o lan\u00e7amento se deve exclusivamente \u00e0 for\u00e7a de restitui\u00e7\u00e3o da cama el\u00e1stica e que a intera\u00e7\u00e3o do atleta com a cama durou 0,4 s, calcule o valor m\u00e9dio da for\u00e7a que a cama aplica ao atleta. Considere g = 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup><\/p>\n

 <\/p>\n

19-(Uerj-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Uma bola de futebol de massa igual a 300 g atinge uma trave da baliza com velocidade de 5,0 m\/s e volta na mesma dire\u00e7\u00e3o com velocidade id\u00eantica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

O m\u00f3dulo do impulso aplicado pela trave sobre a bola, em N \u00d7 s corresponde a:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

20-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Um avi\u00e3o a jato voa a \u00a0900km\/h. Um p\u00e1ssaro de 2,0 kg \u00e9 apanhado por ele, chocando-se perpendicularmente com o vidro dianteiro inquebr\u00e1vel da cabina.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Que for\u00e7a \u00e9 aplicada no vidro, se o choque dura um mil\u00e9simo de segundo?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

21-(UNICAMP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>As hist\u00f3rias de super her\u00f3is est\u00e3o sempre repletas de feitos incr\u00edveis. Um desses feitos, \u00e9 o salvamento, no \u00faltimo segundo, da mocinha que cai de uma grande altura. Considere a situa\u00e7\u00e3o em que a desafortunada caia, a partir do repouso, de uma altura de 81,0m e que nosso super-her\u00f3i a intercepte quando ela se encontra a 1m do solo, demorando 0.05s para det\u00ea-la, isto \u00e9, para anular sua velocidade vertical.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Considere que a massa da mocinha \u00e9 de 50,0kg. Despreze a resist\u00eancia do ar e considere g=10m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>).<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) Calcule a for\u00e7a m\u00e9dia aplicada pelo nosso super-her\u00f3i sobre a mocinha, para det\u00ea-la.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Uma acelera\u00e7\u00e3o 8 vezes maior que a gravidade (8g) \u00e9 letal para um ser humano. Determine quantas vezes a acelera\u00e7\u00e3o \u00e0 qual a mocinha foi submetida \u00e9 maior que a acelera\u00e7\u00e3o letal.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

22-(Ufla-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Em uma partida de t\u00eanis o jogador recebe a bola com componente horizontal de velocidade V<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e a rebate com componente horizontal de velocidade 3V<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>, em sentido contr\u00e1rio. Considere g=10m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>. \u00a0Supondo que a for\u00e7a aplicada na colis\u00e3o da bola com a raquete seja 60 vezes o peso da bola e atue durante 0,2s, a velocidade inicial da bola, em m\u00f3dulo, \u00e9 de:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

23-(UFRN)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Alguns autom\u00f3veis disp\u00f5e de um eficiente sistema\u00a0 de prote\u00e7\u00e3o para o motorista, que consiste de uma bolsa infl\u00e1vel de ar. Essa bolsa \u00e9 automaticamente inflada quando autom\u00f3vel sofre uma desacelera\u00e7\u00e3o s\u00fabita, de modo que a cabe\u00e7a e o t\u00f3rax do motorista, em vez de colidirem com o volante, colidem com a bolsa.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A figura abaixo mostra dois gr\u00e1ficos da varia\u00e7\u00e3o temporal da for\u00e7a que age sobre a cabe\u00e7a de um boneco que foi colocado no lugar do motorista. Os dois gr\u00e1ficos foram registrados e duas colis\u00f5es de testes de seguran\u00e7a. A \u00fanica diferen\u00e7a entre essas colis\u00f5es \u00e9 que, na colis\u00e3o I, se usou a bolsa e, na colis\u00e3o II, ela n\u00e3o foi usada.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"\"\"<\/p>\n

Da an\u00e1lise desses gr\u00e1ficos, concluiu-se que a explica\u00e7\u00e3o para o sucesso da bolsa como equipamento de prote\u00e7\u00e3o \u00e9:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) A bolsa diminui o intervalo de tempo da desacelera\u00e7\u00e3o da cabe\u00e7a do motorista, diminuindo, portanto, a for\u00e7a m\u00e9dia que atua sobre a cabe\u00e7a.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) A bolsa aumenta o intervalo de tempo da desacelera\u00e7\u00e3o da cabe\u00e7a do motorista, diminuindo, portanto, a for\u00e7a m\u00e1xima que atua sobre a cabe\u00e7a.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) A bolsa diminui o impulso total transferido para a cabe\u00e7a do motorista, diminuindo, portanto, a for\u00e7a m\u00e1xima que atua sobre a cabe\u00e7a.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d)\u00a0 A bolsa diminui a varia\u00e7\u00e3o total de momento linear para a cabe\u00e7a do motorista, diminuindo, portanto, a for\u00e7a m\u00e9dia que atua sobre a cabe\u00e7a.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

24-(UNIFESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Uma x\u00edcara vazia cai de cima da mesa de uma cozinha e quebra ao chocar-se contra o piso r\u00edgido. Se essa mesma x\u00edcara ca\u00edsse, da mesma altura, da mesa da sala e, ao atingir o piso, se chocasse com um tapete felpudo, ela n\u00e3o se quebraria. Adote g=10m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) Por que no choque com o piso r\u00edgido a x\u00edcara se quebra e no choque com o piso fofo (do tapete) n\u00e3o?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Suponha que a x\u00edcara caia sobre o tapete e pare, sem quebrar.\u00a0 Admita que a massa da x\u00edcara seja 0,10kg, que ela atinja o solo com velocidade de 2,0m\/s e que o tempo de intera\u00e7\u00e3o do choque seja de 0,50s. Qual ser\u00e1 a intensidade da for\u00e7a m\u00e9dia\u00a0 exercida pelo tapete sobre a x\u00edcara? Qual seria essa for\u00e7a, se o tempo de intera\u00e7\u00e3o fosse 0,010s?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

25-(UnB-DF)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>Aprende-se em aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica que, ao se saltar, \u00e9 fundamental flexionar as pernas para amenizar o impacto no solo e evitar danos \u00e0 coluna vertebral, que possui certo grau de flexibilidade. No caso de uma queda em p\u00e9, com as pernas esticadas, uma pessoa pode chegar a ter, no estado de maior compress\u00e3o da coluna, a sua altura diminu\u00edda em at\u00e9 3 cm. Nesse caso, o esqueleto da pessoa, com a velocidade adquirida durante a queda, desacelera bruscamente no espa\u00e7o m\u00e1ximo de 3 cm. Supondo que uma pessoa de 70 kg caia de um degrau de 0,5 m de altura, atingindo o solo em p\u00e9, com as pernas esticadas e recebendo todo o impacto diretamente sobre o calcanhar e a coluna, julgue os itens seguintes (g=10m\/s2).<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(1) No instante em que a pessoa deixa o degrau, a varia\u00e7\u00e3o do seu momento linear \u00e9 produzida pela for\u00e7a peso.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(2) Durante o impacto, a for\u00e7a de compress\u00e3o m\u00e9dia a que a coluna est\u00e1 sujeita \u00e9 momentaneamente superior ao peso correspondente \u00e0 massa de 1 tonelada.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(3) Em m\u00f3dulo, a for\u00e7a de compress\u00e3o da coluna \u00e9 igual \u00e0 for\u00e7a que o solo exerce nos p\u00e9s da pessoa.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(4) Se flexionasse as pernas, a pessoa aumentaria o espa\u00e7o de desacelera\u00e7\u00e3o, diminuindo, portanto, o impacto do choque com o solo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

26-(UFG-GO)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0 Um jogador de hockey no gelo consegue imprimir uma velocidade de 162 km\/h ao puck<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

disco), cuja massa\u00a0\u00e9 de 170 g. Considerando-se que o tempo de contato entre o puck e o stick (o taco) \u00e9 da ordem de um cent\u00e9simo de segundo, a for\u00e7a impulsiva m\u00e9dia, em newton, \u00e9 de:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) 7,65\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) 7,65 x 10<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) 2,75 x 10<\/b><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) 7,65 x 10<\/b><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) 2,75 x 10<\/b><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

27-(UDESC-SC)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0 No dia 25 de julho o brasileiro Felipe Massa, piloto da equipe Ferrari, sofreu um grave acidente na segunda parte do treino oficial para o Grande Pr\u00eamio da Hungria de F\u00f3rmula 1.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

O piloto sofreu um corte de oito cent\u00edmetros na altura do superc\u00edlio esquerdo ap\u00f3s o choque de uma mola que se soltou do carro de Rubens Barrichello contra seu capacete. O carro de Felipe Massa estava a 280,8 km\/h, a massa da mola era 0,8 kg e o tempo estimado do impacto foi 0,026s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Supondo que o choque tenha ocorrido na horizontal, que a velocidade inicial da mola tenha sido 93,6 km\/h (na mesma dire\u00e7\u00e3o e sentido da velocidade do carro) e a velocidade final 0,0 km\/h, a for\u00e7a m\u00e9dia exercida sobre o capacete foi:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

28-(MACKENZIE-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0 O conjunto ilustrado ao lado \u00e9 constitu\u00eddo de fio e polias ideais e se encontra em equil\u00edbrio, quando o dinam\u00f4metro D, de massa desprez\u00edvel, indica 60 N.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em um dado instante, o fio \u00e9 cortado e o corpo C cai livremente. Adotando-se g = 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>, a quantidade de movimento do corpo, no instante t = 1,0 s, medido a partir do in\u00edcio da queda, tem m\u00f3dulo<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) 30 kg.m\/s\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) 60 kg.m\/s\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

c) 90 kg.m\/s\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

d) 120 kg.m\/s\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) 150 kg.m\/s\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

29-(FGV-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0 Um brinquedo muito simples de construir, e que vai ao encontro dos ideais de redu\u00e7\u00e3o,<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

reutiliza\u00e7\u00e3o e reciclagem de lixo, \u00e9 retratado na figura. A brincadeira, em dupla, consiste em mandar o b\u00f3lido de 100 g, feito de garrafas pl\u00e1sticas, um para o outro. Quem recebe o b\u00f3lido, mant\u00e9m suas m\u00e3os juntas, tornando os fios paralelos, enquanto que, aquele que o manda, abre com vigor os bra\u00e7os, imprimindo uma for\u00e7a vari\u00e1vel, conforme o gr\u00e1fico.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Considere que:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\u00b7 a resist\u00eancia ao movimento causada pelo ar e o atrito entre as garrafas com os fios sejam desprez\u00edveis;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\u00b7 o tempo que o b\u00f3lido necessita para deslocar-se de um extremo ao outro do brinquedo seja igual ou superior a 0,60 s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Dessa forma, iniciando a brincadeira com o b\u00f3lido em um dos extremos do brinquedo, com velocidade nula, a velocidade de chegada do b\u00f3lido ao outro extremo, em m\/s, \u00e9 de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

30-(UERJ-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0 Em uma aula de f\u00edsica, os alunos relacionam os valores da energia cin\u00e9tica de um \"\"<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

corpo aos de sua velocidade. O gr\u00e1fico a seguir indica os resultados encontrados.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Determine, em kg.m\/s, a quantidade de movimento desse corpo quando atinge a velocidade de 5 m\/s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

31-(UFPR-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span> Uma for\u00e7a, cujo m\u00f3dulo F varia com o tempo t conforme o gr\u00e1fico ao lado, atua sobre<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0um objeto de massa 10kg. Nesse gr\u00e1fico, valores negativos para F indicam uma invers\u00e3o de sentido, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0quele dos valores positivos. Com base nesses dados e considerando que em t = 0 o objeto est\u00e1 em repouso, determine a sua velocidade depois de transcorridos 3 s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

32-(UEPG-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0 Considerando o teorema da impuls\u00e3o, assinale o que for correto.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

01) No gr\u00e1fico da varia\u00e7\u00e3o da quantidade de movimento contra o tempo (\u0394Q x t), o coeficiente angular da reta apresentada corresponde ao valor da massa do corpo sobre o qual a for\u00e7a F \u00e9 aplicada.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

02) Para um instante t = 0, a quantidade de movimento de um corpo \u00e9 nula.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

04) Se a resultante de um sistema de for\u00e7a que atua sobre um corpo em movimento for nula, a velocidade do corpo poder\u00e1 ser alterada se houver varia\u00e7\u00e3o da massa do corpo.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

08) O impulso \u00e9 uma grandeza vetorial e a sua dire\u00e7\u00e3o e sentido s\u00e3o os mesmos que os da for\u00e7a.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

16) O impulso causado por uma for\u00e7a resultante sobre um corpo \u00e9 igual \u00e0 varia\u00e7\u00e3o de sua quantidade de movimento.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

33-(UNEMAT)<\/b><\/span><\/span><\/span> Considere uma bola de 0,75Kg, que se choca perpendicularmente com uma parede<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

a uma velocidade de 10m\/s, e que, ap\u00f3s o choque, retorna na mesma dire\u00e7\u00e3o e mesma velocidade em m\u00f3dulo, ou seja, ocorrendo um choque perfeitamente el\u00e1stico. Calcule a intensidade da for\u00e7a atuante na bola, provocada pela parede, supondo que a intera\u00e7\u00e3o do choque tenha durado um tempo de 0,04 seg.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

34-(UFSC-SC)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um corpo de massa m<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e velocidade de m\u00f3dulo v<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>(corpo 1) choca-se com outro de massa m<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e velocidade de m\u00f3dulo v<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>(corpo 2). Durante o choque, o corpo 1 exerce uma for\u00e7a<\/b><\/span><\/span>\u00a0\"\"<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0no corpo 2 e o corpo 2 exerce uma for\u00e7a<\/b><\/span><\/span>\u00a0\"\"<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0no corpo 1.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"=<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Assinale a(s) proposi\u00e7\u00e3o(\u00f5es) CORRETA(S).<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

01. No sistema internacional, a unidade da quantidade de movimento dos corpos \u00e9 kg.m\/s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

02. A varia\u00e7\u00e3o da quantidade de movimento de cada um dos dois corpos \u00e9 uma grandeza vetorial que tem sempre a dire\u00e7\u00e3o e o sentido da sua velocidade.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

04. O impulso produzido pela for\u00e7a<\/b><\/span><\/span>\u00a0\"\"<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0tem a mesma dire\u00e7\u00e3o e sentido de<\/b><\/span><\/span>\u00a0\"\"<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

08. Se a resultante das for\u00e7as externas que atuam sobre o sistema constitu\u00eddo pelos dois corpos for nula, a quantidade de movimento deste sistema tamb\u00e9m ser\u00e1 nula.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

16. Se a resultante das for\u00e7as externas que atuam sobre o sistema constitu\u00eddo pelos dois corpos for nula, o impulso que age em cada um dos corpos deste sistema tamb\u00e9m ser\u00e1 nulo<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

35-(UFSM-RS)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Uma corrida de 100 metros rasos inicia com um disparo. Um atleta de 85 kg parte do repouso e<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

alcan\u00e7a, em 2 segundos, uma velocidade de modulo constante e igual a 22 m\/s. O modulo do impulso m\u00e9dio que o atleta recebe nesses 2 segundos, no SI, \u00e9<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

36-(UERJ-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Observe a tabela abaixo, que apresenta as massas de alguns corpos em movimento uniforme.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Admita que um cofre de massa igual a 300kg cai, a partir do repouso e em queda livre de uma altura de 5m. Considere Q<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>, Q<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>, Q<\/b><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>e Q<\/b><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sub>, respectivamente, as quantidades de movimento do leopardo, do autom\u00f3vel, do caminh\u00e3o e do cofre ao atingir o solo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

As magnitudes dessas grandezas obedecem rela\u00e7\u00e3o indicada em:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(A) Q<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>< Q<\/b><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>< Q<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>< Q<\/b><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(B) Q<\/b><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>< Q<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>< Q<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>< Q<\/b><\/span><\/span>3\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/sub><\/span><\/p>\n

(C) Q<\/b><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>< Q<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>< Q<\/b><\/span><\/span>3<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>< Q<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

(D) Q<\/b><\/span><\/span>4<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>< Q<\/b><\/span><\/span>1<\/b><\/span><\/span><\/sub>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span>< Q3 < Q2<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

37-(UERJ-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em uma partida de t\u00eanis, ap\u00f3s um saque, a bola, de massa aproximadamente igual a 0,06 kg, pode<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

atingir o solo com uma velocidade de 60m\/s. Admitindo que a bola esteja em repouso no momento em que a raquete colide contra ela, determine, no SI, as varia\u00e7\u00f5es de sua quantidade de movimento e de sua energia cin\u00e9tica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

38-(UEPA-PA)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Um\u00a0 \u00f4nibus\u00a0\u00a0 que\u00a0 trafegava\u00a0 inicialmente\u00a0 a\u00a0 54 km\/h foi freado bruscamente, como forma de impedir um impacto iminente com o ve\u00edculo<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\u00e0 sua frente. Um passageiro de massa igual a 60 kg, surpreendido pela manobra violenta, foi arremessado, chocando-se contra o encosto do<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

banco situado \u00e0 sua frente. O tempo de impacto entre a pessoa e o assento foi de 0,3 s e, ao t\u00e9rmino do impacto, o passageiro encontrava-se em repouso. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

I. A for\u00e7a m\u00e9dia exercida pelo passageiro sobre o encosto do banco do \u00f4nibus, durante o impacto, foi de 3000 N.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

II. A varia\u00e7\u00e3o da energia cin\u00e9tica do passageiro, em decorr\u00eancia do impacto, foi igual a -6750 J.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

III. A pot\u00eancia dissipada na colis\u00e3o do passageiro com o encosto do banco do \u00f4nibus foi igual a 162 kW.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

IV. A varia\u00e7\u00e3o na quantidade de movimento do passageiro, devido \u00e0 colis\u00e3o, foi de 3240 kg.m\/s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A alternativa correta \u00e9:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Confira a resolu\u00e7\u00e3o comentada<\/span><\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Exerc\u00edcios de vestibulares sobre Impulso e Quantidade de Movimento 01-(Uff-RJ)\u00a0Diversos jogos e esportes envolvem a coloca\u00e7\u00e3o de objetos em movimento, os quais podem ser impulsionados por contato direto do atleta ou utilizando-se um equipamento adequado. O conceito f\u00edsico de impulso tem grande import\u00e2ncia na an\u00e1lise dos movimentos e choques envolvidos nesses jogos e esportes. Para exemplific\u00e1-lo, tr\u00eas bolas de mesma<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1382,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1384","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1384","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1384"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1384\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10833,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1384\/revisions\/10833"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1382"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1384"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}