{"id":1058,"date":"2015-07-19T03:43:07","date_gmt":"2015-07-19T03:43:07","guid":{"rendered":"http:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/?page_id=1058"},"modified":"2024-08-23T12:43:31","modified_gmt":"2024-08-23T12:43:31","slug":"exercicios-de-vestibulares-sobre-queda-livre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/mecanica\/cinematica\/queda-livre-vertical\/exercicios-de-vestibulares-sobre-queda-livre\/","title":{"rendered":"Queda Livre – Exerc\u00edcios"},"content":{"rendered":"

Exerc\u00edcios de vestibulares sobre queda livre<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

01- (PUC-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span> Dois corpos de pesos diferentes s\u00e3o abandonados no mesmo instante de uma mesma altura.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Desconsiderando-se a resist\u00eancia do ar, \u00e9 CORRETO afirmar:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) Os dois corpos ter\u00e3o a mesma velocidade a cada instante, mas com acelera\u00e7\u00f5es diferentes.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Os corpos cair\u00e3o com a mesma acelera\u00e7\u00e3o e suas velocidades ser\u00e3o iguais entre si a cada instante.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) O corpo de menor volume chegar\u00e1 primeiro ao solo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) O corpo de maior peso chegar\u00e1 primeiro ao solo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

02-(CESGRANRIO-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span> O Beach Park, localizado em Fortaleza-CE, \u00e9 o maior parque aqu\u00e1tico da Am\u00e9rica Latina situado na beira do mar.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Uma de suas principais atra\u00e7\u00f5es \u00e9 um tobo\u00e1gua chamado “Insano”. Descendo esse tobo\u00e1gua, uma pessoa atinge sua parte mais baixa com velocidade de 28 m\/s. Considerando a acelera\u00e7\u00e3o da gravidade g = 9,8 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0e desprezando os atritos, conclui-se que a altura do tobo\u00e1gua, em metros, \u00e9 de:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

03-(PUC-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span> Uma pedra, deixada cair de um edif\u00edcio, leva 4s para atingir o solo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Desprezando a resist\u00eancia do ar e considerando g = 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>, escolha a op\u00e7\u00e3o que indica a altura do edif\u00edcio em metros.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

04-(PUCCAMP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Dois tocos de vela caem da janela de um apartamento bem alto. O intervalo de tempo entre a queda de um e do outro \u00e9 de 1,0 s. Considere que eles est\u00e3o em queda livre vertical. que a velocidade inicial \u00e9 nula e que a acelera\u00e7\u00e3o da gravidade \u00e9 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>. Quando o segundo toco de vela completar 1,0 s de queda, a dist\u00e2ncia en\u00adtre eles, em metros, ser\u00e1 igual a:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

05-(UFSM-RS)<\/b><\/span><\/span><\/span> Se a resist\u00eancia do ar for nula e o m\u00f3dulo da acelera\u00e7\u00e3o da gravidade for de 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>, uma gota de chuva, caindo de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0uma altura de 500 m, a partir do repouso, atingir\u00e1 o solo com uma velocidade de m\u00f3dulo, em m\/s, de:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

06-(UFPE)<\/b><\/span><\/span><\/span> Uma esfera de a\u00e7o de 300 g e uma esfera de pl\u00e1stico de 60 g de mesmo di\u00e2metro s\u00e3o abandonadas, simultaneamente, do alto de uma torre de 60 m de altura. Qual a raz\u00e3o entre os tempos que levar\u00e3o as esferas at\u00e9 atingirem o solo? (Despreze a resist\u00eancia do ar).<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

07-(UNESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um bal\u00e3o se desloca horizontalmente, a 80,0 m do solo, com velocidade constante de 6,0 m\/s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Quando passa\u00a0exatamente sobre um jovem parado no solo, um saquinho de areia \u00e9 abandonado do bal\u00e3o. Desprezando qualquer atrito do saquinho com o ar e considerando g = 10,0 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>, calcule<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) o tempo gasto pelo saquinho para atingir o solo, considerado plano.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) a dist\u00e2ncia entre o jovem e o ponto onde o saquinho atinge o solo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

08-(PUC-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span> Em um planeta, isento de atmosfera e onde a acelera\u00e7\u00e3o gravitacional em suas<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

proximidades pode ser considerada constante igual a 5 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>, um pequeno objeto \u00e9 abandonado em queda livre de determinada altura, atingindo o solo ap\u00f3s 8 segundos.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Com essas informa\u00e7\u00f5es, analise as afirma\u00e7\u00f5es:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

I. A cada segundo que passa a velocidade do objeto aumenta em 5 m\/s durante a queda.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

II. A cada segundo que passa, o deslocamento vertical do objeto \u00e9 igual a 5 metros.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

III. A cada segundo que passa, a acelera\u00e7\u00e3o do objeto aumenta em 4 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0durante a queda.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

IV. A velocidade do objeto ao atingir o solo \u00e9 igual a 40 m\/s.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) Somente a afirma\u00e7\u00e3o I est\u00e1 correta.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Somente as afirma\u00e7\u00f5es I e II est\u00e3o corretas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) Todas est\u00e3o corretas.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) Somente as afirma\u00e7\u00f5es I e IV est\u00e3o corretas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) Somente as afirma\u00e7\u00f5es II e III est\u00e3o corretas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

09-(FGV-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Freq\u00fcentemente, quando estamos por passar sob um viaduto, observamos uma placa orientando o motorista para que comunique \u00e0 pol\u00edcia qualquer atitude suspeita em cima do viaduto. O alerta serve para deixar o motorista atento a um tipo de assalto que tem se tornado comum e que segue um procedimento bastante elaborado. Contando que o motorista passe em determinado trecho da estrada com velocidade constante, um assaltante, sobre o viaduto, aguarda a passagem do p\u00e1rabrisa do carro por uma refer\u00eancia previamente marcada na estrada. Nesse momento, abandona em queda livre uma pedra que cai enquanto o carro se move para debaixo do viaduto. A pedra atinge o vidro do carro quebrando-o e for\u00e7ando o motorista a parar no acostamento mais \u00e0 frente, onde outro assaltante aguarda para realizar o furto.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Suponha que, em um desses assaltos, a pedra caia por 7,2 m antes de atingir o p\u00e1ra-brisa de um carro. Nessas condi\u00e7\u00f5es, desprezando-se a resist\u00eancia do ar e considerando a acelera\u00e7\u00e3o da gravidade 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>, a dist\u00e2ncia d da marca de refer\u00eancia, relativamente \u00e0 trajet\u00f3ria vertical que a pedra realizar\u00e1 em sua queda, para um trecho de estrada onde os carros se movem com velocidade constante de 120 km\/h, est\u00e1 a<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

10-(PUC-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um objeto em repouso \u00e9 largado do alto de um pr\u00e9dio de altura H, e leva um intervalo de tempo T para chegar ao<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

ch\u00e3o (despreze a resist\u00eancia do ar e considere que g = 10,0 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>). O mesmo objeto largado de H\/4 chega ao ch\u00e3o em um intervalo de tempo de (T – 3,0 s), ou seja, 3,0 segundos a menos que o objeto largado do alto.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) Calcule o valor de T. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Calcule a altura H.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

11- (PUC-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um helic\u00f3ptero est\u00e1 descendo verticalmente e, quando est\u00e1 a 100 m de altura, um<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

pequeno objeto se solta dele e cai em dire\u00e7\u00e3o ao solo, levando 4s para atingi-lo. Considerando-se g = 10m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>, a velocidade de descida do helic\u00f3ptero, no momento em que o objeto se soltou, vale em km\/h:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

12- (PUC-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span> Uma pedra \u00e9 largada do alto de um pr\u00e9dio. Sua altura em rela\u00e7\u00e3o ao solo t segundos ap\u00f3s ser largada \u00e9 de h=180 –<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

5t<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0metros.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) Qual a altura do pr\u00e9dio?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Quando a pedra atinge o solo?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

13-(PUC-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Suponha que, ao afundar, o barco, considerado como ponto material, tenha se movido dentro da \u00e1gua, com acelera\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0constante de 4,0 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>. O tempo decorrido at\u00e9 atingir o fundo, que est\u00e1 a 11m da superf\u00edcie, foi de, aproximadamente,<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

14-(Ufjf-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span> Quando se abre uma torneira de forma que saia apenas um “filete” de \u00e1gua, a \u00e1rea da<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

se\u00e7\u00e3o reta do filete de \u00e1gua abaixo da boca da torneira \u00e9 tanto menor quanto mais distante dela, porque:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) como a velocidade da \u00e1gua distante da boca da torneira \u00e9 maior devido \u00e0 a\u00e7\u00e3o da for\u00e7a gravitacional, para que haja conserva\u00e7\u00e3o da massa, a \u00e1rea da se\u00e7\u00e3o reta do filete tem que ser menor.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) uma vez que a velocidade da \u00e1gua distante da boca da torneira \u00e9 menor devido \u00e0 a\u00e7\u00e3o da for\u00e7a gravitacional, para que haja conserva\u00e7\u00e3o da massa, a \u00e1rea da se\u00e7\u00e3o reta do filete tem que ser menor.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) a velocidade da \u00e1gua caindo n\u00e3o depende da for\u00e7a gravitacional e, portanto, para que haja conserva\u00e7\u00e3o da massa, a \u00e1rea da se\u00e7\u00e3o reta do filete tem que ser menor.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) as intera\u00e7\u00f5es entre as mol\u00e9culas da \u00e1gua tornam-se mais intensas devido \u00e0 a\u00e7\u00e3o da for\u00e7a gravitacional e, assim, a \u00e1rea da se\u00e7\u00e3o reta do filete distante da boca da torneira fica menor.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) devido \u00e0 velocidade com que a \u00e1gua sai, a boca da torneira \u00e9 projetada para que a \u00e1gua seja concentrada mais distante da boca.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

15- (CFT-CE)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um corpo de pequenas dimens\u00f5es \u00e9 abandonado, a partir do repouso, de uma determinada altitude da superf\u00edcie da Terra. Despreza-se a resist\u00eancia do ar e considera-se a acelera\u00e7\u00e3o da gravidade constante. Sabendo-se que, no primeiro segundo de queda, o corpo percorre uma dist\u00e2ncia H, no terceiro segundo desse mesmo movimento, percorrer\u00e1:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

16-(UNESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Um corpo \u00e9 lan\u00e7ado para baixo com velocidade de 15m\/s. Sabendo que a altura inicial era de 130m, determine o instante em que o corpo se encontra a 80m do solo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

17-(UNICAMP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Uma atra\u00e7\u00e3o que est\u00e1 se tornando muito popular nos parques de divers\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

consiste em uma plataforma que despenca, a partir do repouso, em queda livre de uma altura de 75m. Quando a plataforma se encontra 30m acima do solo, ela passa a ser freada por uma for\u00e7a constante e atinge o repouso quando chega ao solo. Dado g = 10m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>.
\na)\u00a0Qual \u00e9 o valor absoluto da acelera\u00e7\u00e3o da plataforma durante a queda livre?
\nb)\u00a0Qual \u00e9 a velocidade da plataforma quando o freio \u00e9 acionado?
\nc)\u00a0Qual \u00e9 o m\u00f3dulo da acelera\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para imobilizar a plataforma?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

18-(UNESP) Conta-se que Isaac Newton estava sentado embaixo de uma macieira quando uma ma\u00e7\u00e3 caiu sobre sua cabe\u00e7a e ele teve, assim, a intui\u00e7\u00e3o que o levou a descrever a lei da Gravita\u00e7\u00e3o Universal.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Considerando que a altura da posi\u00e7\u00e3o da ma\u00e7\u00e3 em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 cabe\u00e7a de Newton era de 5,0m, que a acelera\u00e7\u00e3o da gravidade local era g=10m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0e desprezando a resist\u00eancia do ar, a velocidade da ma\u00e7\u00e3 no instante em que tocou a cabe\u00e7a do cientista, em km\/h, era:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

19- (UNESP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Uma torneira, a 0,90 m do solo, apesar de ter sido fechada, continuou pingando \u00e1gua, a uma freq\u00fc\u00eancia constante. Um observador notou que, quando o primeiro pingo de \u00e1gua atingiu o solo, o quarto pingo desprendeu-se da torneira. Considere<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

que os pingos t\u00eam a mesma massa e que, quando deixam a torneira, apresentam velocidade inicial nula. Desprezando-se a resist\u00eancia do ar, pode-se afirmar corretamente que<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) \u00a0a velocidade dos pingos \u00e9 igual \u00e0 da gravidade.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) quando o primeiro pingo atingiu o solo, o segundo pingo estava a 0,60 m da torneira.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) \u00a0quando o primeiro pingo atingiu o solo, o terceiro pingo estava a 0,30 m do solo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) a energia cin\u00e9tica do terceiro pingo \u00e9 menor do que a energia cin\u00e9tica do quarto pingo<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

20-(UNICAMP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Uma torneira, situada a uma altura de 1 m acima do solo, pinga lentamente \u00e0 raz\u00e3o de 3 gotas por minuto.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

(a)\u00a0Com que velocidade uma gota atinge o solo ?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) Que intervalo de tempo separa as batidas de duas gotas consecutivas no solo ? Considere, para simplificar, g = 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

21-(UNESP-SP<\/b><\/span><\/span><\/span>) Um objeto \u00e9 solto do repouso de uma altura de H no instante t = 0. Um segundo objeto \u00e9 arremessado para baixo com uma velocidade vertical de 80 m\/s depois de um intervalo de tempo de 4,0 s, ap\u00f3s o primeiro objeto. Sabendo que os dois atingem o solo ao mesmo tempo, calcule H (considere a resist\u00eancia do ar desprez\u00edvel e g = 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>).<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

22-(UNESP-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span> Em recente investiga\u00e7\u00e3o, verificou-se que uma pequena gota de \u00e1gua possui propriedades el\u00e1sticas, como se fosse uma part\u00edcula s\u00f3lida. Em uma experi\u00eancia, abandona-se uma gota de uma altura h<\/b><\/span><\/span>o<\/b><\/span><\/span><\/sub>, com uma pequena velocidade horizontal. Sua trajet\u00f3ria \u00e9 apresentada na figura.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Na intera\u00e7\u00e3o com o solo, a gota n\u00e3o se desmancha e o coeficiente de restitui\u00e7\u00e3o, definido como f, \u00e9 dado pela raz\u00e3o entre as componentes verticais das velocidades de sa\u00edda e de chegada da gota em uma colis\u00e3o com o solo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Calcule a altura h atingida pela gota ap\u00f3s a sua terceira colis\u00e3o com o solo, em termos de h\u00b3 e do coeficiente f. Considere que a componente horizontal da velocidade permane\u00e7a constante e n\u00e3o interfira no resultado.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

23-(CFT-SC)<\/b><\/span><\/span><\/span> Se um objeto cai, a partir do repouso, em um local onde a acelera\u00e7\u00e3o da gravidade tem m\u00f3dulo 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>,\u00a0 desprezando-se a resist\u00eancia do ar, podemos afirmar que esse objeto:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

I. adquire velocidade escalar constante de 10 m\/s;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

II. cai 10 metros durante o primeiro segundo;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

III. tem velocidade escalar de 20 m\/s ap\u00f3s 2,0 s;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Est\u00e1(\u00e3o) CORRETA(S):<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) apenas as afirma\u00e7\u00f5es I e II.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) apenas a afirma\u00e7\u00e3o III.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) apenas as afirma\u00e7\u00f5es II e III.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) apenas a afirma\u00e7\u00e3o I.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) todas as afirma\u00e7\u00f5es.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

24-(PUC-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span> Em um campeonato recente de v\u00f4o de precis\u00e3o, os pilotos de avi\u00e3o deveriam “atirar” um saco de areia dentro de um alvo localizado no solo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Supondo que o avi\u00e3o voe horizontalmente a 500 m de altitude com uma velocidade de 144 km\/h e que o saco \u00e9 deixado cair do avi\u00e3o, ou seja, no instante do “tiro” a componente vertical do vetor velocidade \u00e9 zero, podemos afirmar que: Considere a acelera\u00e7\u00e3o da gravidade g=10m\/s\u00a3 e despreze a resist\u00eancia do ar)<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) o saco deve ser lan\u00e7ado quando o avi\u00e3o se encontra a 100 m do alvo;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) o saco deve ser lan\u00e7ado quando o avi\u00e3o se encontra a 200 m do alvo;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) o saco deve ser lan\u00e7ado quando o avi\u00e3o se encontra a 300 m do alvo;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) o saco deve ser lan\u00e7ado quando o avi\u00e3o se encontra a 400 m do alvo;<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) o saco deve ser lan\u00e7ado quando o avi\u00e3o se encontra a 500 m do alvo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

25-(PUC-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Suponha que, na tirinha anterior, tenha ocorrido o “beijinho”, e na falta de outra melancia de 5 kg, o marido ciumento tenha largado uma ma\u00e7\u00e3 de 50g.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Comparando as grandezas velocidade e for\u00e7a peso nas duas situa\u00e7\u00f5es, pode-se afirmar que:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Considere g = 9,8 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>\u00a0e a altura da queda = 10 m<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) A velocidade seria a mesma, valendo 196 m\/s, mas a for\u00e7a peso seria diferente, valendo 10 vezes menos na queda da ma\u00e7\u00e3.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) A velocidade seria a mesma, valendo 14 m\/s, mas a for\u00e7a peso seria diferente, valendo 10 vezes mais na queda da ma\u00e7\u00e3.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) A velocidade seria a mesma, valendo 14 m\/s, mas a for\u00e7a peso seria diferente, valendo 100 vezes menos na queda da ma\u00e7\u00e3.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) A for\u00e7a peso seria a mesma, valendo 14 N, mas a velocidade de queda seria diferente, valendo 10 vezes mais na queda da ma\u00e7\u00e3.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) A for\u00e7a peso seria a mesma, valendo 49 N, mas a velocidade de queda seria diferente, valendo 100 vezes menos na queda da ma\u00e7\u00e3.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

26-(UEL-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span> Considere um figo desprendendo-se livremente de uma figueira que tem 20 m de altura.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Pode-se afirmar que ele chegar\u00e1 ao solo ap\u00f3s __________ segundos, atingindo uma velocidade de _________ metros por segundo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Dado: Considere g = 10 m \/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Assinale a alternativa que completa corretamente os espa\u00e7os vazios do texto, respectivamente.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

27-(FUVEST-SP)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0 Numa filmagem, no exato instante em que um caminh\u00e3o passa por uma marca no ch\u00e3o, um dubl\u00ea se larga de um viaduto para cair dentro de sua ca\u00e7amba. A velocidade v do caminh\u00e3o \u00e9 constante e o dubl\u00ea inicia sua queda a partir do repouso,<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0repouso, de uma altura de 5 m da ca\u00e7amba, que tem 6 m de comprimento. A velocidade ideal do caminh\u00e3o \u00e9 aquela em que o dubl\u00ea cai bem no centro da ca\u00e7amba, mas a velocidade real v do caminh\u00e3o poder\u00e1 ser diferente e ele cair\u00e1 mais \u00e0 frente ou mais atr\u00e1s do centro da ca\u00e7amba. Para que o dubl\u00ea caia dentro da ca\u00e7amba, v pode diferir da velocidade ideal, em m\u00f3dulo, no m\u00e1ximo:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

28-(CESGRANRIO-RJ)<\/b><\/span><\/span><\/span> A uma altura de 20 m do solo, abandona-se uma pedra. A gravidade local vale 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Com rela\u00e7\u00e3o\u00a0a esse movimento, adotando-se para cima o sentido positivo do movimento, o gr\u00e1fico da fun\u00e7\u00e3o que associa a altura da pedra ao tempo de queda corresponde a um<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) segmento de uma reta crescente com coeficiente angular igual a 5.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) segmento de uma reta decrescente com coeficiente angular igual a \u2013 5.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) segmento de uma reta vertical.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) trecho de uma par\u00e1bola cuja concavidade est\u00e1 voltada para baixo.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

e) trecho de uma par\u00e1bola cuja concavidade est\u00e1 voltada para cima.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

29-(UFPR-PR)<\/b><\/span><\/span><\/span> Cec\u00edlia e Rita querem descobrir a altura de um mirante em rela\u00e7\u00e3o ao n\u00edvel do mar.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Para isso, lembram-se de suas \u00a0aulas de f\u00edsica b\u00e1sica e resolvem soltar uma moeda do alto do mirante e cronometrar o tempo de queda at\u00e9 a \u00e1gua do mar. Cec\u00edlia solta a moeda e Rita l\u00e1 embaixo cronometra 6 s. Considerando-se g = 10 m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>, \u00e9 correto afirmar que a altura desse mirante ser\u00e1 de aproximadamente:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

30-(UEMG-MG)<\/b><\/span><\/span><\/span>\u00a0 Dois objetos de mesma massa s\u00e3o abandonados, simultaneamente, da mesma altura, na Lua e na Terra, em queda livre. Sobre essa situa\u00e7\u00e3o, Carolina e Leila chegaram \u00e0s seguintes conclus\u00f5es:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Carolina: Como partiram do repouso e de uma mesma altura, ambos atingiram o solo com a mesma energia cin\u00e9tica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Leila: Como partiram do repouso e da mesma altura, ambos atingiram o solo no mesmo instante.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Sobre tais afirma\u00e7\u00f5es, \u00e9 CORRETO dizer que<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a) as duas afirma\u00e7\u00f5es s\u00e3o falsas.\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

b) as duas afirma\u00e7\u00f5es s\u00e3o verdadeiras.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

c) apenas Carolina fez uma afirma\u00e7\u00e3o verdadeira. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

d) apenas Leila fez uma afirma\u00e7\u00e3o verdadeira.\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

31-(UERJ-RJ))<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Galileu Galilei, estudando a queda dos corpos no v\u00e1cuo a partir do repouso, observou que as dist\u00e2ncias percorridas a cada segundo de<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

queda correspondem a uma sequ\u00eancia m\u00faltipla dos primeiros n\u00fameros \u00edmpares, como mostra o gr\u00e1fico abaixo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Determine a dist\u00e2ncia total percorrida ap\u00f3s 4 segundos de queda de um dado corpo. Em seguida, calcule a velocidade desse corpo em t = 4 s.(considere g=10m\/s<\/b><\/span><\/span>2<\/b><\/span><\/span><\/sup>).<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

32-(ENEM-MEC)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para medir o tempo de rea\u00e7\u00e3o de uma pessoa, pode-se realizar a seguinte experi\u00eancia:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

I. Mantenha uma r\u00e9gua (com cerca de 30 cm) suspensa verticalmente, segurando-a pela extremidade\u00a0 superior,\u00a0 de modo que o zero da r\u00e9gua esteja\u00a0 situado na extremidade inferior.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

II. A pessoa deve colocar os dedos de sua m\u00e3o, em forma de pin\u00e7a, pr\u00f3ximos do zero da r\u00e9gua, sem toc\u00e1-la.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

III. Sem aviso pr\u00e9vio, a pessoa que estiver segurando a r\u00e9gua deve solt\u00e1-la. A outra pessoa deve procurar segur\u00e1-la o mais rapidamente poss\u00edvel e observar a posi\u00e7\u00e3o onde conseguiu segurar a r\u00e9gua, isto \u00e9, a dist\u00e2ncia que ela percorreu durante a queda.O quadro seguinte mostra a posi\u00e7\u00e3o em que tr\u00eas pessoas conseguiram segurar a r\u00e9gua e os respectivos tempos de rea\u00e7\u00e3o.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A dist\u00e2ncia percorrida pela r\u00e9gua aumenta mais rapidamente que o tempo de rea\u00e7\u00e3o porque a<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

A. energia mec\u00e2nica aumenta, o que a faz cair mais r\u00e1pido.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

B. resist\u00eancia do ar aumenta, o que faz a r\u00e9gua cair com menor velocidade.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

C. acelera\u00e7\u00e3o de queda da r\u00e9gua varia, o que provoca um movimento acelerado.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

D. for\u00e7a peso da r\u00e9gua tem valor constante, o que gera um movimento acelerado.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

E. velocidade da r\u00e9gua \u00e9 constante, o que provoca uma passagem linear de tempo.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Confira a resolu\u00e7\u00e3o dos exerc\u00edcios sobre Queda Livre<\/span><\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Exerc\u00edcios de vestibulares sobre queda livre 01- (PUC-MG) Dois corpos de pesos diferentes s\u00e3o abandonados no mesmo instante de uma mesma altura. Desconsiderando-se a resist\u00eancia do ar, \u00e9 CORRETO afirmar: a) Os dois corpos ter\u00e3o a mesma velocidade a cada instante, mas com acelera\u00e7\u00f5es diferentes. b) Os corpos cair\u00e3o com a mesma acelera\u00e7\u00e3o e suas velocidades ser\u00e3o iguais entre si<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1056,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1058","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1058","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1058"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1058\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10807,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1058\/revisions\/10807"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1056"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisicaevestibular.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1058"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}